2022年部编版八年级上道德与法治全册期末复习提纲
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1、 20222022- -20232023 学年道德与法治八年级上期末复习提纲学年道德与法治八年级上期末复习提纲 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 1.11.1 我与社会我与社会 1.1.我们可以通过哪些方式感受社会生活?我们可以通过哪些方式感受社会生活? 走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪 2.2.在参与社会生活过程中在参与社会生活过程中, ,你有哪些感受你有哪些感受? ? 一幅幅生动的画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚丽多彩。 3.
2、3.感受社会生活的意义(社会生活给我们带来哪些变化?)感受社会生活的意义(社会生活给我们带来哪些变化?) 人们在社会交往中形成了各种社会关系,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 4.个人和社会的关系个人和社会的关系 个人是社会的有机组成部分。 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.5.社会生活中,我们具有哪些不同的身份?社会生活中,我们具有哪些不同的身份? 我们是父母
3、的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居; 在祖国大家庭中,我们是未来的建设者。 6. .几种主要的社会关系几种主要的社会关系 社会关系从建立的基础可分为:血缘关系地缘关系业缘关系 8.8.参与社会生活的方式有哪些?参与社会生活的方式有哪些? 到敬老院参加义工活动;为社区提建议;在博物馆当志愿者;开展义务劳动。 1.2 1.2 在社会中成长在社会中成长 1.1.什么是社会化?什么是社会化? 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2.2.社会化的作用社会化的作用 在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形
4、成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。 3.3.社会对个人成长的作用(如何在社会课堂中成长?社会对个人成长的作用(如何在社会课堂中成长? ) 人的成长是不断社会化的过程. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.4.亲社会行为的表现亲社会行为的表现 亲社会行为的表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 5.5.为什么要养成亲社会行为?为什么要养成亲社会行为? 青少年处于走向社会的关键时期,
5、我们应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为。 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 6. .如何养成亲社会行为?如何养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 在社会生活中, 我们要遵守社会规则和习俗, 热心帮助他人, 想他人之所想, 急他人之所急。 我们主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。 7.7.我们可以
6、参与哪些公益活动?我们可以参与哪些公益活动? 义务植树到敬老院参加义工活动为灾区捐款 2.1 2.1 网络改变世界网络改变世界 1.1.网络对我们个人的日常生活有哪些积极影响?网络对我们个人的日常生活有哪些积极影响?(网络如何丰富个人的日常生活)(网络如何丰富个人的日常生活) (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2. 2. 网络对社会的积极影响网络对社会的积极影响 (网络怎样推动社会进步?)(网络怎样推动社会进步?) 网络为经济的发展注入了新的活力。促进了人才、资金、
7、技术、物资的流动,推动了传统行业转型升级,提升了经济发展水平。 网络促进了民主政治的进步。丰富了民主形式,拓宽了民主渠道, 使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活, 对保障公民的知情权、 参与权、 表达权、 监督权发挥着重要作用。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。打破了地域界限,提高了文化传播速度,加速了各种新资源的汇聚、融合与共享。 3.3.网络的消极影响和弊端网络的消极影响和弊端 网络信息良莠不齐。沉迷于网络,影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 4.4.网络中存在哪些虚假的、不良的信息网络中存在哪些虚假的、不良的信息? ?有何危害有何危害? ? 内容: (1)有的人有意无
8、意地歪曲事实(2)有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人 (3)有的人实施网络诈骗(4)有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息 危害:误导大众,侵犯他人人格尊严,侵害他人利益,造成恶劣影响。 5.5.为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活? ? (1)大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)碎片化信息影响人们思考的深度。 (3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 6.6.在开放的网络世界里在开放的网络世界里, ,存在哪些侵犯个人隐私的行为存在哪些侵犯个人隐私的行为? ?有何危害有何危害? ? (1)表现:信息泄露、手机窃听、窥
9、密偷拍等侵犯个人隐私的行为。 (2)危害:会给被侵权人造成困扰和伤害;给社会带来恐慌和不安。 7 7、网络的影响(为什么说网络是把双刃剑?)、网络的影响(为什么说网络是把双刃剑?) (1)网络的积极影响: 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络为经济的发展注入了新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动,推动了传统行业转型升级,提升了经济发展水平。 网络促进了民主政治的进步。丰富了民主形式,拓宽了民主渠道, 使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活, 对保障公民的知情权、 参与
10、权、 表达权、 监督权发挥着重要作用。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。打破了地域界限,提高了文化传播速度,加速了各 种新资源的汇聚、融合与共享。 (2)网络的消极影响: 网络信息良莠不齐。沉迷于网络,影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 2.2 2.2 合理利用网络合理利用网络 1 1. .如何理性参与网络生活?如何理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食” 。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于
11、智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 2. .如何传播网络正能量?如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 3. .如何合理利用网络?如何合理利用网络? (1)理性参与网络生活: 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进
12、沟通、完善自我。 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食” 。 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 (2)传播网络正能量: 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 3.1 3.1 维护秩序维护秩序 1.1.社会秩序的含义社会秩序的含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2.2.社会秩序的种类(社会秩序的内容)社会秩序的种类(社会秩序的内容) 社会秩
13、序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 3.3.为什么需要社会秩序?(社会秩序的作用)为什么需要社会秩序?(社会秩序的作用) (1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱,减少障碍,化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低管理成本。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 4.4.社会规则的含义社会规则的含义 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 5.5.社会规则的种类(社会规则的内容)社会规则的种类(社会规则的内容) 调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。
14、6.6.社会规则的作用(社会规则与社会秩序的关系)社会规则的作用(社会规则与社会秩序的关系) (1)社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。 7.7.对违反社会规则行为的处罚对违反社会规则行为的处罚 对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 3.2 3.2 遵守规则遵守规则 1.1.社会规则与自由的关系社会规则与自由的关系 (1)社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社
15、会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2.2.公民如何正确行使自由和权利?公民如何正确行使自由和权利? 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3.3.如何自觉遵守规则?如何自觉遵守规则? (1)遵守规则需要他律和自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。 4.4.什么是他律?什么是他律? 监督、提醒、奖惩等外在约束,既他律。 5.5.什么是自律?什么是自律? 自我约束,既自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自
16、觉遵守规则。 6.6.如何坚定维护规则?如何坚定维护规则? 我们要坚定维护规则,(1)一方面要从自己做起,自觉遵守规则;(2)另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 7.7.劝导的技巧劝导的技巧 (1)有“礼” (2)有“理” (3)有“节” 8.8.为什么要积极改进规则?为什么要积极改进规则? 我们要积极改进规则,规则不是一成不变的。 (1)随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则,需要制定; (从无到有) (2)一些原有的规则失去了合理性,需要废除; (从有到无) (3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 9.9.如何改进规则如何
17、改进规则? ? (1)我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。 (2)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 4.1 4.1 尊重他人尊重他人 1.1.尊重的内涵及表现尊重的内涵及表现 内涵:尊重即尊敬、重视。 表现:社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 2.2.为什么要尊重他人?为什么要尊重他人? (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 3.3.为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重?为
18、什么每个人都希望得到他人和社会的尊重? (1)受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验 (2)相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 4.4.为什么尊重使社会生活和谐融洽?为什么尊重使社会生活和谐融洽? 尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、 提高社会文明程度。 5.5.如何尊重他人?如何尊重他人? (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 6.6.积极关注、重视他人的表现积极关注、重视他人的表现 (1)考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷
19、落、忽视他人。 (2)重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 7.7.为什么要平等对待他人?为什么要平等对待他人? 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 8.8.平等待人的要求平等待人的要求 平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁,不轻视、歧视他人。 9.9.如何做到换位思考如何做到换位思考? ? (1)在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人。 (2)应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 10.10.怎么样欣赏他人?怎么样欣赏他人? 我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚
20、地欣赏和赞美他人的优点和闪光灯,给予他人积极的评价。 4.2 4.2 以礼待人以礼待人 1.1.礼的含义(礼的表现)礼的含义(礼的表现) (1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.2.文明有礼的作用文明有礼的作用 (1)文明有礼是一个人立身处世的前提,使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。 (2)文明有礼促进社会和谐,有助于人们友好交往和形成安定有序、文明祥和的社会。 (3)文明有礼体现国家形象,体现了民族的尊严。 3.3.文明礼貌的内涵文明礼貌的内涵 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种
21、道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。 4.4.如何做一个文明有礼的人如何做一个文明有礼的人? ? (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 (2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起,影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 5.5.如何做到态度谦和,用语文明?如何做到态度谦和,用语文明? (1)以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人; (2)谈吐文雅,不说粗话脏话; (3)与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。 6.6.怎样做到仪表整洁、举止端庄?怎样做到
22、仪表整洁、举止端庄? 在社会交往中,我们要做到着装得体、仪表整洁、行动稳重、彬彬有礼、落落大方。 7.7.参加社交活动应注意的几点参加社交活动应注意的几点 (1)容貌整洁。 (2)服装整洁、美观、大方。 (3)举止规范。 8.8.关于礼的名言关于礼的名言 不学礼,无以立。 人而无礼,焉以为德。 人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。 4.3 4.3 诚实守信诚实守信 1.1.什么是诚信?什么是诚信? (1)诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则, 是一种道德规范和品质, (2)现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中
23、讲信用、守诺言、诚实不欺。 2.2.诚信的重要性诚信的重要性 (1)诚信是中华民族的传统美德,是一项民法法则。 (2)诚信是一个人安身立命之本,诚信是我们融入社会的“通行证” 。 (3) 诚信是企业的无形资产。 诚信经营塑造良好的形象和信誉, 赢得客户, 带来持久的效益。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺. 3.3.诚信对社会、国家的作用是什么?诚信对社会、国家的作用是什么? (1)国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐; (2)能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本; (3)能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
24、 4.4.如何践行诚信?(怎样做一个讲诚信的人)如何践行诚信?(怎样做一个讲诚信的人) (1) 树立诚信意识。 (2)运用诚信智慧。 (3)珍惜个人的诚信记录。 5.5.如何树立诚信意识?如何树立诚信意识? (1)我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 (2)我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。 (3)如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。 6.6.运用诚信智慧的原因运用诚信智慧的原因 社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。 7.7.运用诚信智慧体现在哪里?运用诚信智慧体现在哪里?(尊重他人隐私与对
25、人诚信发生冲突时,该怎么办?(尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时,该怎么办? ) 当尊重他人隐私与诚实发生冲突时, 应遵循伦理原则和法律要求, 权衡利弊, 做到既恪守诚实,又尊重他人的隐私。 8.8.为什么要珍惜个人的诚信记录?为什么要珍惜个人的诚信记录? 个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限。 9.9.关于诚信的名言关于诚信的名言 (1)人而无信,不知其可也。 (2)言必信,行必果。 (3)君子一言,驷马难追。 5.1 5.1 法不可违法不可违 1.1.法律的作用(正确认识法律)法律的作用(正确认识法律) (1)作为一种行为
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