【班海精品】青岛版(五四制)一年级上《6-10的认识》第二课时优质课件

上传人：班海

文档编号：220243

上传时间：2022-08-20

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1、6-10的认识第 2 课时目录课前导入 1 新课精讲 2 学以致用 3 课堂小结 4 课前导入情景导入 ? 跑步的有多少人？排第几？新课精讲探索新知排第几？ 1 2 4 3 5 探索新知排第几？呢？为什么有的同学说排第1，有的同学说排第9呢？典题精讲 1数一数，圈一圈。圈出从后面数的第4只蚂蚁。典题精讲 2猴子捞月亮。一共有( )只猴子；从上往下数，戴帽子的猴子是第( )只；从下往上数，戴帽子的猴子是第( )只。 5 2 4 典题精讲 3. (1)一共有( )种水果。 (2)从前往后数，是第( )个，是第( )个，是第( )个。 7

2、2 5 4 典题精讲 4数一数，填一填。一共有( )只鸡。从左数，排在第( )；如果从右数，排在第( )。 10 7 4 易错提醒填一填，圈一圈。 (1)一共有( )只小鸟。 (2)把左数第2只和右边的2只圈起来。辨析：丌能区分“几”和“第几”的含义。 9 学以致用小试牛刀 1.按顺序连线。小试牛刀 2.接着画。小试牛刀 3.涂一涂。你发现了什么？小试牛刀 4.数一数。 5 10 一共有多少个人吃饭？小试牛刀 5.漂亮的彩虹。 1 5 7 课堂小结归纳总结： 1.确定事物的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始数数到几，那个事物的顺序就是“第几”。“第几”指的是总数中的一个。 2.“几”和“第几”，意义丌同。同学们，下节课见！