【班海精品】青岛版(五四制)二年级上《除法的意义》优质课件

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1、除法的意义 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 课前导入 情景导入 从图中，你能看出什么信息？ 救小鹿需要几条船？ 分成5组 每条船最多能救3只小鹿 15只小鹿 有10只狮子 平均每组几只狮子？ 你还能提出什么问题？ 新课精讲 探索新知 求需要几条船，就是求15里面有几个3。 救小鹿需要几条船？ 除 号 1535 读作：15除以3等于5。 15只小鹿 每条船最多能救3只小鹿 探索新知 平均每组几只 ？ 10只 分成5组 求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。 10 5 2 10除以5等于2。 被除数 除数 商 典题精讲 1圈一圈，填一填。 (

2、1) 10个排球，每人分2个，可以分给( )人。 10 (人) 读作：_。 10除以2等于5 5 5 2 典题精讲 (2) 14颗草莓，每人分2颗，可以分给( )人。 (人) 读作：_。 7 14 2 7 14除以2等于7 典题精讲 2读一读，写一写。 (1)读出下列各式。 933 1863 _ _ _ _ (2)根据读法写算式。 24除以4等于6 20除以5等于4 _ _ 9除以3等于3 18除以6等于3 2446 2054 3分一分，填一填。 12个羽毛球，平均装在2个盒子里，每个盒子装( )个。 (个) 上面的算式读作( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )。 典题精讲 6 12

3、 2 6 12除以2等于6 12 2 6 学以致用 小试牛刀 8个 ，平均分给4人，每人分（ ）个。 ( 个 ) 1. 小试牛刀 2. 16个 ，每人分个，可以分给（ ）人。 （人） 16 小试牛刀 3.（1） （个） 10 5 10枝百合花，每枝插一个花瓶，可以插（ ）个花瓶。 小试牛刀 3.（2） （瓶） 10 5 2 10枝百合花，平均插在个花瓶里，每个花瓶插（ ）枝。 2 小试牛刀 4. 圈一圈，填一填。 12 2 6 （组） 小试牛刀 4. 圈一圈，填一填。 12 3 4 （组） 小试牛刀 4. 圈一圈，填一填。 12 4 3 （组） 小试牛刀 4. 圈一圈，填一填。 12 6 2 （组） 小试牛刀 5. （1）每盒有（ ）个 ，有（ ）盒，共有（ ）个 。 （个） 6 5 30 （2）共有（ ）个 ，有（ ）盒，每盒有（ ）个 。 30 5 6 （3）共有（ ）个 ，每盒有（ ）个 ，有（ ）盒。 30 6 5 6 5 30 30 5 6 30 6 5 （个） （盒） 课堂小结 小小除号真奇妙，平均分时就用到。 两点把横夹中间，分得丌多也丌少。 归纳总结： 同学们， 下节课见！