第一单元走进社会生活 单元测试（含答案）2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

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1、第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活 一、单项选择题一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题每小题只有一个最符合题意的选项。每小题 3 分分，共共 36 分）分） 1如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明 ( ) A个人是社会的有机组成部分 B每个人都是互不相干的个体 C我们每个人都与社会毫无关系 D社会是一张网，个人是一条线 2 有人这样比喻： 社会是一棵大树， 我就是其中一片树叶； 社会是浩瀚的星空， 我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一株小草。对这段话

2、理解正确的是 （ ） A个人的成长可以离开社会 B每个人都是社会中的一员 C我们的社会生活绚丽多彩 D社会关系非常的错综复杂 3某中学组织学生开展社会实践活动，学生们走进商场、超市、社区、农贸市场等地，以访谈、问卷调查等形式了解当前“限塑令”的执行及市民使用塑料袋的情况，发现问题，分析原因，找到解决问题的对策。参加这项活动，有利于学生们的 （ ） 学业成绩越来越好 生理功能不断成熟 规则意识不断增强 价值观念日渐形成 A B C D 4人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，养成亲社会的行为。下列不属于亲社会行为的是 （ ） A小龙积极参加无偿献血活动 B小楠利用周末宣传防火知识

3、 C小茗周末在家认真完成功课 D小泉自觉践行垃圾分类活动 52020 年 1 月 19 日下午，合肥市第三十八中学教育集团大通路校区七年级（6）班的 40 多名中学生志愿者，来到位于包河区的振亚敬老院，为这里的老人开展志愿服务。这种行为有利于（ ） 养成良好的行为习惯 形成正确的价值观念 人们对志愿者另眼相看 获得丰厚的物质回报 A B C D 62020 年 1 月 14 日，第九届中国公益节在北京正式开幕，中英人寿总裁俞宁荣膺“2019 年度公益人物” 。 在俞宁多年的带领下， 中英人寿已经成功地在全国 15 个省区， 为留守儿童建设了 29 间 “关爱小屋” ，为超过 14 万名留守儿童

4、送去了诚挚的心灵关爱和物质援助。这启示我们要 （ ） A积极投身公益事业，提高自己的知名度 B将主要的精力和时间都放到慈善事业中 C积极奉献社会，实现自己的人生价值 D积极服务社会，舍弃个人、家庭利益 7成都东站有了网约车乘车区，旅客在抵达火车站后，打开出行 App，跟随线上“乘客步行引导卡”或线下实物路标平均步行 3 分钟，即可到达滴滴车站。在乘客成功叫到车后，司机也会通过网约车专属车道前往上车点，大幅度减少司乘沟通成本和等待时长。这表明互联网 （ ） 大大节约成本，提高了效率 让我们的生活变得更加便利 是一把双刃剑 影响人们正常的工作和学习 A B C D 8过去三年，腾讯和故宫博物院共同

5、进行了一系列结合科学与艺术之美的探索， 推出了故宫 QQ 表情、奇迹暖暖的故宫传统服饰主题、以故宫南迁历史为素材的原创漫画故宫回声、古画会唱歌音乐专辑等十多个项目，让“国潮”在年轻人之间更加流行。这一做法 （ ） A互联网大大促进了技术的流动 B网络为文化传播搭建了新平台 C网络为科技创新搭建了新平台 D互联网促进了民主政治的进步 9楠楠迷恋上网，整天痴迷于手机网络游戏。随着时间的推移，楠楠渐渐不愿上学，也不愿与其他同学来往，甚至还向父亲提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。这说明 （ ） 沉迷于网络，影响学习和生活 大量冗余信息干扰人们的选择 碎片化信息影响人们思考的深度 沉迷网络会影响

6、现实的人际交往 A B C D 10扫描微信二维码，进入充满科技感的界面，上传一张面部照片，智能软件解码后就能生成一份号称“看透你一生”的分析报告。其实，所谓的“AI 算命”，不过是披着科技的外衣，其背后是一条分工完整的“吸金”生意链。对“AI 算命”的认识，下列说法正确的是 （ ） A个人无法识别防范，须依靠国家严惩 B能够促进网络经济发展，应大力推崇 C属于利用封建迷信骗钱，网民应抵制 D若交易双方出于自愿，政府无须过问 112021 年 1 月 9 日，抚州市高新区一男子王某因在微信群发布未经核实的疫情信息，被抚州警方抓获。抚州公安根据中华人民共和国治安管理处罚法第二十五条第一项之规定，

7、对散布谣言的嫌疑人何某处以行政拘留五日的处罚。这提醒我们 （ ） 遵守法律是网络生活的基本准则 要学会辨别网络信息，让谣言止于智者 要利用网络为社会发展建言献策 要提高媒介素养，利用网络获取新知 A B C D 12随着电子产品的普及，各种游戏、应用的开发推广，越来越多的人沉迷于手机，成为“低头族”。现在越来越多的中小学生也加入了这个群体，成了十足的“手机控”。告别“手机 （ ） A学会辨析网络信息，抵制不良信息 B恪守道德和法律，不恶意攻击他人 C克服从众心理，杜绝手机上网 D提高媒介素养，学会“信息节食” 二、简要回答题二、简要回答题(简明扼要，条理清楚。每小题简明扼要，条理清楚。每小题

8、6 分，共分，共 12 分分) 13材料一 2021 年 7 月 20 日晚上 9 点半，泉泉同学在家观看了央视新闻频道，持续关注新冠肺炎的有关情况。 材料二 现代社会工作压力、工作强度日益增大，体育锻炼已成为社会关注的热点话题，那当下年轻人的体育锻炼状况如何？春晖中学八（3）班的同学们，来到学校附近社区开展问卷调查活动。 （1）材料中的泉泉、春晖中学的学生是通过什么方式了解社会生活的？（2 分） （2）材料一、二中的同学们感受社会生活有什么意义？（4 分） 14材料一 青少年网络安全与新媒介素养调查报告数据显示，有 57.8%的青少年选择将微信作为与朋友沟通的媒介，有 41%的青少年会把网上

9、没见过面的陌生人加为自己的朋友，有 59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片，有 37.1%的青少年使用过微信支付进行消费，高达 69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。 （1）材料一主要反映了什么问题？（2 分） 材料二 近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪案件频发。不法分子通过一些违法违规网络服务平台获取网民的真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。 （2）结合上述材料，谈谈青少年在网络时代该如何合理利用网

10、络。（4 分） 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。1212 分）分） 15结合材料，完成答题。 1920 年 9 月 19 日，在印度人们发现两个由狼哺育过的女孩。被发现时，她们不会说话，也不会直立行走，只能依靠两手、两脚或两手、两膝爬行。几乎没有人的行为和习惯，而具有不完全的狼的习性。大女孩一直活到 17 岁，但她直到死时还没真正学会说话，智力只相当于 3 岁的孩子。而在今天的中国，90%的儿童在生活中接触互联网，并普遍使用手机等智能设备。互联网为孩子们打开了精彩世界的大门，令他们能够以远超上一代人

11、的速度学习成长，但门那边也涌来了网络沉迷、不良信息陷阱、隐私泄漏等伤害儿童身心健康的严重威胁。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3 分） 题目： （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（9 分） 四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。四、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。2020 分）分） 16 随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。 “微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技

12、术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。 据悉，我校学生会打算举办一次“微公益在行动”的实践活动，请你参与并完成如下任务： (1) 青少年积极参与“微公益”行动有何意义？（3 分） (2) 在成长的过程中，我们怎样养成亲社会行为？（4 分） 17为开阔师生视野，更好地亲近自然，磨炼意志，培养能力，某中学组织八年级学生开展了两天一晚的研学旅行活动。 （活动动员）活动的组织者做动员工作时强调，此次活动既能给同学们提供一次亲近自然、放松身心的条件，也能够让同学们在旅途中发展自我，成就自我，更是一次锻炼学生团队合作、提高自理能力的机会，同时也提供了一个体验人文、探究研习的成长平台 （1）如果你是

13、活动的组织者，你会运用哪些知识对同学们进行思想动员？（4 分） （学有所思）首先，他们来到某村委会，看到文化墙上的好人好事宣传图。据介绍，该村积极开展向好人好事学习活动，村中的好人好事越来越多。以下是其中的三个图片介绍。 图片一：五名少年走进村里，开展关于“环境保护”的研究性课题实地调查活动。 图片二：村中八年级同学牵头制作了一堂微课，宣传新型冠状病毒知识。 图片三：一名老人在散步时不慎摔倒，泉泉等同学伸出了援手扶起老人，却在救护车赶来时默默离开了。 （2）结合亲社会的知识，谈谈图片一、二、三分别向我们传递了哪些正能量。（3 分） （旅有所为） 然后，他们来到村里的少年活动室， 看到一群学生正

14、在为如何养成亲社会行为出谋划策。楠楠也试着拟写了一条：谦让、分享、帮助他人、关注自我发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯。 （3）楠楠拟写的这条建议有一处错误， 请你改正， 并针对 “养成亲社会行为” 这一要求拟写一条建议。（3 分） （行有所获）回校后，同学们在活动总结会上纷纷分享了自己的收获。 （4）请你对同学们的收获进行概括总结。（3 分） 参考答案参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B D C A C 题号 7 8 9 10 11 12 答案 A B B C B D 13.13. （1）泉泉是通过看电视的方式了解社会生活的；春晖中学的学生是通过社会调查的方式了解

15、社会生活的。 （2）对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关注国家发展，或为之自豪，或为之分忧。 1414 （1）青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息辨别能力。 （2）增强安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网；提高正确选择媒体、辨别网上信息的能力，拒绝不良诱惑；增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性参与网络生活，传播网络正能量；等等。 15.15. （1）如：养成亲社会行为，合理使用网络。 （2）从社会化的角度：人的成长是不断社会化的过程。人的生存与发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。从网络的利

16、和弊角度：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。但也要警惕网络中的陷阱，网络信息良莠不齐。要防止沉迷于网络，影响学习、工作和生活；从合理使用网络的角度：理性参与网络生活，做网络的主人。控制上网时间，不影响正常的学习生活，提高自我保护意识和能力,学会自律,自觉抵制不良诱惑。 16.16. （1）我们积极服务社会，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务

17、社会，养成亲社会行为； 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； 我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 17.17.（1）人的成长是不断社会化的过程。通过社会化过程，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 （2）图片一：关注社区治理，并献计献策。图片二：主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。图片三：在社会生活中，我们要热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）改正：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯。建议： 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （4）有助于自己在社会大课堂中成长；有助于自己养成亲社会行为；有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；接触社会，学习了知识，培养了能力，开阔了视野；等等。