24.4一元二次方程的应用(第1课时)面积问题 导学案+堂课练习(含答案)
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1、24.4 一元二次方程的应用一元二次方程的应用 第第 1 课时课时 面积问题面积问题 学习目标:学习目标:学会一元二次方程解决几何图形问题. 学习重点:学习重点:根据实际问题列出一元二次方程. 学习难点:学习难点:从实际结合问题中抽象出数学模型. 【问题】【问题】已知一本数学书长为 26cm 宽为 18.5cm,厚为 1cm,一张长方形包书纸如图所示,它的面积为 1260cm2, 虚线表示的是折痕.由长方形相邻两边与折痕围城的四角均为大小相同的正方形. 求正方形的边长. 解:设正方形的边长为 xcm,根据题意,得 (_) (_)=1260 整理,得:_. 解这个方程,得12,.xx(不合题意,
2、舍去) 、 答:正方形的边长为_cm. 三、自学自测三、自学自测 1.如图, 在宽为 20m, 长为 30m 的矩形地面上修建两条同样宽的道路, 余下部分作为耕地 若耕地面积需要 551m2,则修建的路宽应为 ( ) A1m B1.5m C2m D2.5m 复习导入复习导入 四、我的疑惑四、我的疑惑 _ _ _ 一、一、要点探究要点探究 探究点:列一元二次方程解几何图形问题探究点:列一元二次方程解几何图形问题 问题问题 1:如图所示,用一块长 80cm,宽 60cm 的薄钢片,在四个角上截去四个相同的小正方形,然后做成底面积为 1500cm2 的没有盖的长方体盒子求截去的小正方形的边长. 解:
3、设截去的小正方形的边长 xcm.则长和宽分别为(_)cm、 (_)cm. 根据题意,得 整理,得:_. 解这个方程,得12,.xx 检验:当 x1_时,长为_cm ,宽为_cm._题意. 当 x2_时,长为_cm ,宽为_cm._题意. 答:截取的小正方形的边长是_cm. 【归纳总结】【归纳总结】利用一元二次方程解决几何问题的一般步骤:审清题意,依据几何图形的性质或数量关系找到等量关系;设合适的未知数,并依据等量关系列出一元二次方程;解方程;检验解的合理性. 问题问题 2: 如图 1, 在宽为 20 米, 长为 32 米的矩形地面上修筑同样宽的道路 (图中阴影部分) ,余下的部分种上草坪要使草
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