新教科版四上科学1.3《声音是怎样传播的》优质课件
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1、声音声音是怎样传播是怎样传播的的 教科版四年级上册 情境导入情境导入 点击图片播放视频点击图片播放视频 鼓声是怎么鼓声是怎么产生的?产生的? 鼓面振动产生的!鼓面振动产生的! 想一想:想一想:鼓声又是怎样传到你耳朵里去的呢?声音鼓声又是怎样传到你耳朵里去的呢?声音在传播过程中,会发生什么变化呢?在传播过程中,会发生什么变化呢? 探索研讨探索研讨 探索一:声音在气体中的传播探索一:声音在气体中的传播 我们把正在响铃的闹钟用玻璃罩罩上,还能听到闹钟的声音吗? 点击图片播放实验视频点击图片播放实验视频 小结:小结:声音能在空气中传播,不能在真空中传播。声音能在空气中传播,不能在真空中传播。 探索二:
2、声音在固体中的传播探索二:声音在固体中的传播 把耳朵贴在桌子的一端,听一听其他同学在桌子的另一把耳朵贴在桌子的一端,听一听其他同学在桌子的另一端轻轻抓挠桌面的声音。比较这样听到的声音与耳朵不贴在端轻轻抓挠桌面的声音。比较这样听到的声音与耳朵不贴在桌面上有什么不同。桌面上有什么不同。 桌面能传播桌面能传播声音吗?声音吗? 点击图片播放实验视频点击图片播放实验视频 小结:小结:声音能在固体中传播,而且比在气体中传播声音能在固体中传播,而且比在气体中传播的效果更好。的效果更好。 探索三:声音在液体中的传播探索三:声音在液体中的传播 声音能够在气体和固体中传播,那么在液声音能够在气体和固体中传播,那么
3、在液体中也能传播吗?怎么来验证呢?体中也能传播吗?怎么来验证呢? 用敲击后的音叉轻轻触碰水面,观察水面的变化。用敲击后的音叉轻轻触碰水面,观察水面的变化。 再将音叉浸入水中,你能听到声音吗?再将音叉浸入水中,你能听到声音吗? 点击图片播放实验视频点击图片播放实验视频 活动帮助卡 任务:任务:探究声音在液体中的传播探究声音在液体中的传播 第(第( )组)组 活动活动 内容内容 现象现象 (1)在水槽里装一半的水在水槽里装一半的水,等待水面平静等待水面平静。用橡皮槌轻用橡皮槌轻轻击打音叉轻击打音叉,用击打后的音叉轻轻接触水面用击打后的音叉轻轻接触水面,观察水观察水面的变化面的变化。 (2)将击打后
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