【北师大版】生物八年级上：17.1《动物在生物圈中的作用》课件（1）

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1、第17章 生物圈中的动物,人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂 静的世界。,动物在生物圈中真的很重要吗,?,第一节 动物在生物圈中的作用,绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，是生物圈中的生产者。,请同学思考：,动物怎样获得生活必需的物质和能量？,动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。,直接以绿色 植物为食,植食动物,以其他动物为食,肉食动物,既能吃植物、也能吃动物的,杂食动物,思考：动物都直接以绿色植物为食吗？,一、动物是生物圈中的消费者,消费者 通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。,类型,植食动物：直接以绿色植物为食,肉食

2、动物：以其他动物为食,杂食动物：既能吃植物，也能吃动物,想一想,下列生物中，属于生产者的（ ），消费者（ ），分解者是（ ）青蛙 羊和草 松树 青霉菌人 木耳 海藻 蘑菇,？,生产者：草、松树、海藻,消费者：青蛙、羊、人,分解者：青霉菌、木耳、蘑菇,1 食物链的概念,在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链。,草 虫 蛙 蛇 鹰,2食物链写法：,二 动物是生物圈的结构成分,数一数：有多少条食物链？,共有5条食物链,很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网,【点拨】食物链的特点,由植物和动物组成 起点是绿色植物(生产者) 从第二个环节开始是消费者 箭头必

3、须指向捕食者,思 考,你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？,麻雀会偷食稻谷，我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗？为什么？,结 论,食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。,植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。,生物间相互依赖、相互制约。,食物链和食物网对生物间有什么影响？,在一定区域内的生物间通过食物链和食 物网，从而相互依赖、相互制约，使各 种生物种群的数量趋于平衡，从而有利 于生物之间协调发展。,植物和动物都是食物网中不可缺少的成员,三. 动物对环境的影响,动物不仅适应环境，从环境中获得生活 必需的物质和能量，而

4、且能够影响和改 变环境。,动物能促进植物的繁殖和分布：,帮助植物传粉 (蜜蜂、蜂鸟、鼠类等）,帮助植物传播种子（苍耳、鬼针草等的传播）,(一)、动物对植物生活产生积极的作用,植物靠动物传粉是互惠共生的特化形式。在已知繁殖方式的24万种植物中，大约有22万种植物，包括农作物，需要动物帮助。动物主要是野生动物，参与授粉的有10万种以上，从蜂、蝇、蝶、蛾、甲虫和其他昆虫，到蝙蝠和鸟类。在农作物中，约有70的物种需要动物授粉。随着岁月流逝，植物与授粉动物之间形成了协同进化的关系。,蜜蜂传粉,蜂鸟协助传粉,鼠类协助传粉,动物协助传播种子,(苍 耳),动物可协助传播的种子-鬼针草,（二）、动物对植物产生不

5、良影响,造成蝗灾、鼠害等,有害昆虫破坏植物生长,浮游生物,浮游动物大量繁殖时，引起水透光程度低，水中植物无法正常生活。,有害昆虫 蝗灾、鼠害,沙漠蝗的非洲大餐,东非大蝗灾：天空中蝗群有30米厚，1.6公里宽，当时蝗群遮天蔽日，人仿佛置身于夜晚。这些蝗虫一天吃掉8万吨粮食，相当于40万人口一年的口粮。,重庆遇罕见蝗灾,2001年夏，重庆壁山县古老城遭受了罕见的蝗虫灾害，铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非，眼看数年心血就要化为泡影。,古老城人怎样可以消灭蝗虫，控制蝗灾？,请你帮助,古老城紧急呼救,请支援我们 20万只青蛙，2万只麻雀和5000条蛇。,鼠 害,一动物

6、是生物圈中的消费者,二动物是食物链结构的成分,三动物能影响和改变环境,1.动物在生物圈中充当( ) A)分解者 B)消费者 C)生产者 D)初级消费者,B,练兵场,2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( )A)食物网 B)食物链 C)生产者 D)生态系统,B,练兵场,2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( )A)食物网 B)食物链 C)生产者 D)生态系统,B,练兵场,资料分析,在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）？,A)土壤肥力不够 B)鸟通过

7、某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 D)气候条件不好,C,1.假定草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统, 若把狼杀绝,鹿群的数量将会( )A.迅速上升 B.缓慢上升C.保持相对稳定 D.上升后又下降,D,2.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和蛇吃,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是( ) A.相互制约 B.多种多样 C.不断进化 D.谁也离不开谁,A,3.下列哪项不是动物在自然界中的作用（ ）A.帮助植物传播花粉和种子 B.促进生态系统中的物质循环 C.维持生态平衡 D.制造有机物,D,4.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一端时间

8、之后,与未加罩网的天然草场相比 ( ) A. 加罩网的实验区小草生长旺盛 B. 未加网罩的天然草场虫害严重 C. 加网罩的实验区草场虫害严重 D. 生长一样良好,C,5.资料分析: 北美驯鹿和狼 北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的草原上生活。可是,它们经常受到狼的威胁。于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来。,可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足的困难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，病死的增加了。于是，人们又把狼“请”了回来。,(1)通过以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物，为什么？人类不可以随意灭杀动物，会破坏生态系统的食物链， 影响其他生物的生存，破坏生态系统稳定。 (2)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限增长，为什么？不能无限增长，动物的数量会受到食物与天敌的制约， 因为它是食物链的结构成分。 (3)你从上述资料中得到什么启示？我们要保护野生动植物，不要破坏生态平衡。,