13.3全等三角形的判定(第3课时)运用角边角ASA及角角边AAS判定三角形全等 导学案+堂课练习(含答案)
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1、13.3 全等三角形的判定全等三角形的判定 第第 3 课时课时 运用“角边角” (运用“角边角” (ASA)及“角角边” ()及“角角边” (AAS)判)判定三角形全等定三角形全等 学习目标:学习目标: 1探索并正确理解三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS” 2会用三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”证明两个三角形全等 学习重点:学习重点:三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”. 学习难点:学习难点:用三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”证明两个三角形全等. 一、一、知识链接知识链接 1.如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配
2、一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适? 你能说明其中理由吗? 答:_. 二、新知预习二、新知预习 2.如图,在ABC 和ABC中,B=B,BC=BC,C=C.把ABC 和ABC叠放在一起,它们能够完全重合吗?提出你的猜想,并试着说明理由. 验证如下:将ABC 叠放在ABC上,使边 BC 落在边_上,顶点 A 与顶点_在边BC同侧,由_=_,可得边 BC 与边 BC完全重合,因为B=B,C=C,B的另一边 BA 落在边 BA上,C 的另一边落在边 CA上,所以_与_完全重合,_与_完全重合,由于“_” ,所以点_与点_重合. 自主学习自主学习 所以,ABC_ABC. 于是我们得
3、到关于三角形全等的另一个基本事实: 基本事实三 如果两个三角形的两个角和它们的夹边对应相等,那么这个两个三角形全等. 3.全等三角形和判定定理 如果两个三角形的两边及其中一个角的对边对应相等,那么这两个三角对应全等. 三、三、自学自测自学自测 1.有ABC 和DEF,下列各组条件中,若能判定这两个三角形全等,在后面的括号内打“”,若不能,则在后面的括号内打“” (1)ABDE,BCEF,BE.( ) (2)ABDE,BCEF,CAFD.( ) (3)AD,BE,CAFD.( ) (4)ABDE,AD,BCEF.( ) (5)AD,BE,CF.( ) 2.已知:如图,AD=BE,A=FDE,BC
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