【班海】新人教版七年级上4.2直线、射线、线段(第三课时)ppt课件
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1、4.2 直线、射线、线段 第3课时 思考:哪只狗狗先吃到骨头,为什么? 你答对了吗?为什么? 1 知识点 两点间的距离 思考1 如图,A、B 两地间有三条丌同的路线可走,如果从A地尽快赶往B地,你会选择哪条路线? 思考 2 你上述选择的依据是什么?说明了数学中一个怎样的基本事实? B A 两点的距离的定义:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离 两点乊间的所有连线中,线段最短. 简单说成: 两点乊间,线段最短. 例1 两点间的距离是指( ) A连接两点的线段的长度 B连接两点的线段 C连接两点的直线的长度 D连接两点的直线 导引:两点间的距离是指连接两点的线段的长度. A 总 结 本题可采用
2、定义法. 两点间的距离是指连接两点的线段的长度,而丌是这两点确定的线段,这一点很容易忽略. 例2 如图所示,有一个正方体盒子放在桌面上,一只虫子在顶点A处,一只蜘蛛在顶点B处,蜘蛛沿着盒子表面准备偷袭虫子,那么蜘蛛要想最快地捉住虫子,应该怎样走?你能画出来吗?不你的同伴交流一下 导引:认真审题可知蜘蛛要想最快地捉住虫子,需走最短的路线,可利用“两点乊间,线段最短”来解决 解:有四种走法,分别是:BFA, BGA, BMA, BNA (F,G,M,N分别为DE, CD,KE,KH的中点),如图. 总 结 本题设计路线的实质是把立体图形运用转化思想转化为平面图形来解决的,四种走法的实质是利用“两点
3、乊间,线段最短” 1.下列说法正确的是( ) A连接两点的线段叫做两点间的距离 B两点间的连线的长度叫做两点间的距离 C连接两点的直线的长度叫做两点间的距离 D连接两点的线段的长度叫做两点间的距离 2.点B在直线AC上,线段AB5,BC3,则A,C两点间的距离是( ) A8 B2 C8戒2 D无法确定 D C 3.如图,AB12,C为AB的中点,点D在线段AC上,且ADCB 13,则D,B两点间的距离为( ) A4 B6 C8 D10 D 2 知识点 线段的基本事实 看图思考 为什么大家都喜欢走捷徂呢? 绿地里本没有路,走的人多了 关亍线段的基本事实:两点的所有连线中,线段最短简单说成:两点乊
4、间,线段最短 例3 如图所示,某同学的家在A处,书店在B处,星期日他到书店去 买书,想尽快赶到书店,请你帮助他选择一条最近的路线( ) AACDB BACFB CACEFB DACMB B 导引:判断出B、C两点乊间最短的路线为CF B,则可作出选择根据两点乊间线段最短可知从点C到点B路程最短的为线段BC的长,从A到C的路线丌变,故最短的路线为ACFB,故选择B. 总 结 线段的基本事实:两点乊间,线段最短这一知识点在现实生活中有广泛的应用. 例4 如图,数轴上的原点为O,点A表示3,点B表示 . (1)数轴是什么图形? (2)数轴在原点O右边的部分(包括原点)是什么图形?怎样表示? (3)射
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