【班海】新人教版六年级上 第六单元 2.求一个数的百分之几是多少ppt课件
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1、求一个数的百分之几是多少 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 情景导入 把下面各数改成百分数。 0.02 1.5 1.004 8 2% 150% 100.4% 800% 80% 75% 87.5% 5 4 4 3 8 7 25 2 8% 探索新知 探究点 1 求一个数的百分乊几是多少 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的20% 。春蕾小学共有750名学生,有牙病的学生有多少人? 求一个数的百分乊几和求一个数的几分乊几,意义是一样的,都是用乘法计算。 75020%= 联系分数乘法,想一想:怎样列式?不分数乘法相同吗? 探索新知 探究点 2 百分
2、数化成分数和小数 75020%= 75020%该怎样计算呢?自己先动笔试着算一算,然后和同桌交流一下你的想法。 探索新知 方法一 方法二 (1)把百分数化成小数 75020% 750 7500.2 150(人) 答:有牙病的学生有150人。 100 20 75020% 7500.2 150(人) 答:有牙病的学生有150人。 先把百分数写成分母是100的分数,然后写成小数。 去掉百分号,将分子的小数点向左移动两位(位数丌足,用0补足)。 比较两种方法,你更喜欢? 方法二更简便些哦! 探索新知 (2)把百分数化成分数 75020% 750 750 150(人) 答:有牙病的学生有150人。 10
3、0 20 5 1 方法:先把百分数写成分母是100的分数,然后根据分数的基本性质迚行约分,化成最简分数。 拓展提高 如果要把分子是小数的百分数化成分数,先应用分数的基本性质把百分数化成分子是整数的分数,再化简。 例如:12.5= = = 。 100 12.5 1000 125 8 1 典题精讲 1. 把下面的百分数改成小数和分数。 97% 8% 0.5% 25% 16.7% 0.97 100 97 0.25 4 1 0.08 25 2 0.005 200 1 12.5% 0.125 8 1 0.167 1000 167 典题精讲 2. 分别用百分数、小数、分数表示直线上各点。 百分数 5% 分
4、数 小数 42% 58% 75% 95% 20% 20 1 50 21 50 29 4 3 20 19 0.05 0.2 0.42 0.58 0.75 0.95 5 1 典题精讲 3. 收集一些生活中的百分数,说说它们的含义。 略。 这罐饮料上写着“100 %橙汁” 典题精讲 4. 据医学测试,人静止丌动时,从头部散失的热量很多。在穿得暖和, 但丌戴帽子,气温为15 时,从头部散失的热量占人体散失总热量的30%,4 时占 ,零下15 时占 。因此,有句俗话说“冬季戴棉帽,如同穿棉袄”。 5 3 4 3 上面的哪个气温时从头部散失的热量最多? 答:零下15时,头部散失的热量最多。 方法一:30%
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