第13课《唐诗五首野望》课件-2022-2023学年部编版八年级语文上册
《第13课《唐诗五首野望》课件-2022-2023学年部编版八年级语文上册》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第13课《唐诗五首野望》课件-2022-2023学年部编版八年级语文上册(20页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、导入 野望这首诗遣词造句朴素自然,意境清新恬淡,一洗齐野望这首诗遣词造句朴素自然,意境清新恬淡,一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气,开唐代律诗风气之先,所以历来为学者梁以来的雕饰浮艳之气,开唐代律诗风气之先,所以历来为学者所重视。王尧衢说:所重视。王尧衢说:“此诗格调最清,宜取以压卷。此诗格调最清,宜取以压卷。”沈德潜说沈德潜说:“五言律前此失严者多,应以此章为首。五言律前此失严者多,应以此章为首。”闻一多先生更认为闻一多先生更认为此诗此诗“应该说是唐代五律的开新之作,自然处渊明亦当让步。应该说是唐代五律的开新之作,自然处渊明亦当让步。”可见前人评价之高。可见前人评价之高。 野望野望 王绩 学习目标
2、Contents 1 2 3 1 1、背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗、背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗歌意境。歌意境。 2 2、品析诗的语言,读出诗人的情、品析诗的语言,读出诗人的情怀,学习本诗借景抒情的写法。怀,学习本诗借景抒情的写法。 3 3、学习诗人品格情操,感受诗歌所表、学习诗人品格情操,感受诗歌所表现出来的积极人生态度。现出来的积极人生态度。 王绩(王绩(585585644644),唐代医生、著名诗人。字无),唐代医生、著名诗人。字无功,号东皋子,绛州(今属山西功,号东皋子,绛州(今属山西. .河津市)人。其兄河津市)人。其兄王通亦是当时名医,绩尝任秘书正字,后借故辞归王通亦是当时名医
3、,绩尝任秘书正字,后借故辞归,专心以医药济人。出身官宦世家,是隋末大儒王,专心以医药济人。出身官宦世家,是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁不得志,在隋唐之际,曾三通之弟。王绩一生郁郁不得志,在隋唐之际,曾三仕三隐。心念仕途,却又自知难以显达,故归隐山仕三隐。心念仕途,却又自知难以显达,故归隐山林田园,以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省正字林田园,以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省正字,初唐时,以原官待召门下省,后弃官隐居于故乡,初唐时,以原官待召门下省,后弃官隐居于故乡东皋村。其醉乡记、五斗先生传、酒赋东皋村。其醉乡记、五斗先生传、酒赋、独酌、醉后等诗文,均被太史令李淳、独酌、醉后等诗文,均被太史令
4、李淳风誉为风誉为“酒家之南董酒家之南董”。王绩野望作品取境开。王绩野望作品取境开阔,风格清新,属对工整,格律谐和,是唐初最早阔,风格清新,属对工整,格律谐和,是唐初最早的五言律诗之一。的五言律诗之一。 作者简介作者简介 王绩追慕陶潜,但他并不像陶潜那样能从田园生活中得到慰藉,王绩追慕陶潜,但他并不像陶潜那样能从田园生活中得到慰藉,故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。此诗一洗南朝雕饰华靡之习,却故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。此诗一洗南朝雕饰华靡之习,却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形势。发展了南齐永明以来逐渐律化的新形势。 东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象,由于东皋是王绩隐居乡里时的游
5、玩之地。诗写秋天傍晚景象,由于诗人独自置身于东皋野外,所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。诗人独自置身于东皋野外,所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。 写作背景写作背景 知识链接知识链接 律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一,每句五个字或律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句,七个字,简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,共四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,每两句成一联,共四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。每首的二三联的上下句必须是对第三联为颈联,第四联为尾
6、联。每首的二三联的上下句必须是对偶句。偶句。 1.1.读准字音读准字音 野望野望 王绩王绩 东皋(东皋(gogo)/ /薄暮薄暮/ /望,徙(望,徙(x x )倚()倚(y y )/ /欲欲/ /何依。何依。 树树树树/ /皆皆/ /秋色,山山秋色,山山/ /唯唯/ /落晖。落晖。 牧人牧人/ /驱驱/ /犊(犊(dd)返,猎马)返,猎马/ /带带/ /禽归。禽归。 相顾相顾/ /无无/ /相识,长歌相识,长歌/ /怀怀/ /采薇。采薇。 朗读诗歌朗读诗歌 2.2.读准节奏读准节奏 东皋东皋/ /薄暮薄暮/ /望,望,( (平平平仄仄平平平仄仄) ) 徙倚徙倚/ /欲欲/ /何依。何依。( (
7、仄仄仄平平仄仄仄平平) ) 平声:拖音缓慢平声:拖音缓慢 仄声:短促有力仄声:短促有力 朗读诗歌朗读诗歌 东皋东皋薄暮薄暮望,望,徙倚徙倚欲何依。欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱牧人驱犊犊返,猎马带返,猎马带禽禽归。归。 相顾无相识,长歌怀相顾无相识,长歌怀采薇采薇。 傍晚,薄:接近傍晚,薄:接近 徘徊徘徊 小牛,这里指牛群小牛,这里指牛群 泛指猎获的鸟兽泛指猎获的鸟兽 比喻隐居不仕比喻隐居不仕 首联:首联: 颔联:颔联: 颈联:颈联: 尾联:尾联: 结合课下注释,理解这首诗歌的大意。结合课下注释,理解这首诗歌的大意。 理解诗意理解诗意 东皋薄暮望,徙倚欲何依
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 唐诗五首野望 13 唐诗 五首野望 课件 2022 2023 学年 部编版八 年级 语文 上册
链接地址:https://www.77wenku.com/p-221200.html