新教科版三上科学2-3《压缩空气》优质课件

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1、第二单元第二单元 空气空气 3.压缩空气 一、聚焦 空气和水、石块一样，都能占据空间。空气和水相比，又有什么不同呢？ 二、探索 猜一猜 1.用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到同一刻度）的水和空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，观察会发生什么变化。 2.把你的初始刻度、预测画下来，并说说你的理由。（用横线表示） 二、探索 做一做 3.进行上面的实验，记下初始的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，然后松手。记录你的观察结果。（用不同颜色的横线表示） 描述现象：1.刻度的变化 。2.力的感受。 二、探索 做一做 描述现象：1.刻度的变化 。2.力的感受。 4.慢慢用力向上拉上拉注射器

2、活塞，然后松手，你又发现了什么?（用不同颜色的横线表示预测、实测活塞位置） 5.重复做几次上面的实验。 二、探索 填一填 6.观察记录单上画出向下挤压和向上拉伸时，管内水和空气占据空间的变化情况。填写“实验现象说明实验现象说明”。 观察汇总表，说说我的解释 三、研讨 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下压空气 下压水 上拉空气 上拉水 空气容易被压缩，水不容易被压缩； 空气容易被扩张，水不容易被扩张。 三、研讨 在实验中，你观察到了什么现象?你怎么解释? 1.微粒数量 2.微粒间隙 3.微粒分布 空气是由很多微粒组成的，受到压力之后它们之间的距离会变小。 四、拓展 空气空气 水水 弹性弹性 不变不变 变小变小 不变不变 变小变小 被压缩被压缩