2022-2023学年部编版八年级上道德与法治全册期末复习提纲
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1、 八年级上八年级上册道德与法治知识要点册道德与法治知识要点 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1 1、社会生活有哪些特点?、社会生活有哪些特点? 我们的社会生活绚丽多彩。 人们在社会交往中形成了各种社会关系。 2 2、个人与社会的关系是怎样的?、个人与社会的关系是怎样的? 个人是社会的有机组成部分(每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”) 。 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份(例如子女、学生、同学、业主、邻居、未来的建设者) 。 3 3、为什么说个人成长离不开社会(如何理解、为什么说个人成长离不开社会(如何理解人人在社会课堂中成长)?在社会课堂
2、中成长)? 人的成长是不断社会化的过程(逐步成长为一名合格的社会成员) 。 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养(我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系) 。 4 4、为什么要养成亲社会行为(养成亲社会行为的必要性、意义)?、为什么要养成亲社会行为(养成亲社会行为的必要性、意义)? 青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为(亲社会亲社会行为的表现:行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等) 。 亲社会行为, 有利于我们养成良好的行为习惯, 塑造健康的人格, 形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可
3、。 我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 5 5、怎样养成亲社会行为?、怎样养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会。 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 1 1、网络的积极影响有哪些?、网络的积极影响有哪些? 网络丰富日常生活; 网络推动社会进步。 2 2、网络是怎样丰富日常生活的(网络丰富日常生活的表现)?、网络是怎样丰富日常生活的(网络丰富日常生活的表现)? 网络
4、让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往(世界变成了地球村) 。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩(交友、学习、购物、求医、娱乐等) 。 3 3、网络是怎样推动社会进步的(网络推动社会进步的表现)?、网络是怎样推动社会进步的(网络推动社会进步的表现)? 网络为经济发展注入新的活力(互联网促进了人、财、物的流动,成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径;互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级) 。 网络促进民主政治的进步(互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用) 。 网络为
5、文化传播和科技创新搭建新平台(互联网拓展了文化交流的内容及范围;加速了创新资源的融合与共享。基于互联网的大数据成为众多新发明和新服务的源泉) 。 4 4、网络的消极影响有哪些(网络的弊端、陷阱、网络的消极影响有哪些(网络的弊端、陷阱;为什么;为什么说网络是把双刃剑说网络是把双刃剑)?)? 网络信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 沉迷于网络,影响学习、工作和生活(耗费人们的时间,疏离了现实的人际关系) 。 个人隐私容易被侵犯(给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安) 。 5 5、怎样合理利用网络?、怎样合理利用网络? 理性参与网络生活; 传播网络正能量。 6 6、怎样理
6、性参与网络生活?、怎样理性参与网络生活? 要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食” 。 要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则(每个人都应该对自己的网络言论负责) 。 7 7、怎样传播网络正能量?、怎样传播网络正能量? 要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 要践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 1 1、什么是
7、社会秩序?常见的社会秩序有哪些?、什么是社会秩序?常见的社会秩序有哪些? 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 日常社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2 2、为什么要维护社会秩序(社会秩序的重要性、作用;为什么说社会生活需要秩序)?、为什么要维护社会秩序(社会秩序的重要性、作用;为什么说社会生活需要秩序)? 社会正常运行需要秩序(社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本) 。 社会秩序是人民安居乐业的保障(在有序、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从
8、而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情) 。 3 3、社会规则是如何形成的?生活中的规则有哪些?、社会规则是如何形成的?生活中的规则有哪些? 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 生活中,调节我们行为的规则有:道德道德、纪律纪律、法律法律等。 4 4、社会规则社会规则的作用是什么(为什么要遵守社会规则;为什么说维护秩序靠规则)?的作用是什么(为什么要遵守社会规则;为什么说维护秩序靠规则)? 社会规则明确社会秩序的内容(安排社会生活各方面的关系;权利,责任) 。 社会规则保障社会秩序的实现(明确了对破坏秩序、违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的
9、强制性强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性非强制性手段) 。 5 5、社会、社会规则和规则和自由的关系自由的关系如何如何(为什么说自由和规则不可分)?(为什么说自由和规则不可分)? 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 6 6、怎样正确行使自由和权利?、怎样正确行使自由和权利? 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 7 7、怎样遵守、怎样遵守社会社会规则?规则? 遵守社会规则
10、需要他律和自律(他律是指监督、提醒、奖惩等外在约束。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则) 。 遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳(无论何时何地,都应该将规则内化于心、外化于行) 。 8 8、怎样维护规则?、怎样维护规则? 一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 9 9、怎样改进规则?、怎样改进规则? 要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求(规则需要改进的原因:规则需要改进的原因
11、:随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能适应变化,需要调整和完善) 。 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 1 1、为什么要尊重他人(尊重他人的重要性、意义;为什么说尊重是交往的起点)?、为什么要尊重他人(尊重他人的重要性、意义;为什么说尊重是交往的起点)? 尊重他人是一个人内在修养的外在表现(尊重即尊敬、重视) 。 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽(尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,增进信任,形成互敬互爱的
12、融洽关系) 。 2 2、怎样尊重他人?、怎样尊重他人? 积极关注、 重视他人 (对他人的疑惑给予细致的解答, 对他人的请求给予热情的帮助) 。 平等对待他人(每个人在人格和法律地位上都是平等的。要求对所有的人一视同仁,不能以家庭、身体等方面的原因而轻视、歧视他人) 。 学会换位思考(要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人) 。 学会欣赏他人(要善于发现他人特长、真诚赞美他人优点,给予他人积极的评价) 。 3 3、礼主要表现在哪些方面?、礼主要表现在哪些方面? 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
13、 4 4、为什么要以礼待人(文明有礼的重要性、意义)、为什么要以礼待人(文明有礼的重要性、意义) 文明有礼是一个人立身处世的前提(文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可) 。 文明有礼促进社会和谐(文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会) 。 文明有礼体现国家形象(我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象) 。 5 5、怎样、怎样做到以礼待人做到以礼待人(如何(如何做文明有礼的人做文明有礼的人)?)? 做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明(要态度谦恭,说话和气;谈吐文雅) 。 要仪表整洁、举止端庄(做到着装得体、举止稳重、彬彬
14、有礼、落落大方) 。 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人(同时,我们要影响和带动身边的人) 。 6 6、为什么要诚实守信(诚信的重要性、作用;为什么说诚信无价)?、为什么要诚实守信(诚信的重要性、作用;为什么说诚信无价)? 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德;也是一项民法原则(诚信就是诚实、守信用) 。 诚信是一个人安身立命之本(诚信是我们融入社会的“通行证” ,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任) 。 诚信是企业的无形资产(一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好
15、的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰) 。 诚信促进社会文明、国家兴旺(国无信则衰,诚信能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够提高国家的形象和声誉,增强文化软实力) 。 7 7、怎样做到诚实守信(如何践行诚信)?、怎样做到诚实守信(如何践行诚信)? 树立诚信意识,真诚待人,信守承诺(信守承诺要求我们:信守承诺要求我们:要不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果产生了不良影响,就应主动承担责任,争取谅解) 。 运用诚信智慧,尊重他人隐私(当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊) 。 珍惜个人的诚信记录,大力
16、弘扬诚信文化,营造社会诚信环境。 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 1 1、为什么说法不可违为什么说法不可违(为什么要遵章守法为什么要遵章守法)?)? 法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 无论是一般违法还是犯罪,都有社会危害性,都要承担法律责任。 遵章守法是社会和谐的保证。 2 2、什么是违法行为(违法行为的含义)?、什么是违法行为(违法行为的含义)? 违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 3 3、违法行为有哪几种分类?、违法行为有哪几种分类? 根据违反法律的类别,分为:民事违法行为民事违法行为(是指违反民事法律规范,应当承担民事 责任的行为,如欠债不还的行为
17、) 、行政违法行为行政违法行为(是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为) 、刑事违法行为刑事违法行为(是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为) 。 根据对社会的危害程度,分为:一般违法行为一般违法行为(民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为) 、犯罪犯罪(刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是常说的犯罪) 。 4 4、身边的身边的一般违法行为有哪些?一般违法行为有哪些? 谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法违反治安管理处罚法的行政违法行为。 侵犯他人民事权利侵犯他人民事权利或者没有依法
18、履行合同义务没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。 5 5、如何如何警惕警惕一般违法行为一般违法行为,做到遵章守法做到遵章守法? 要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定遵守治安管理的法律规定。 要依法从事民事活动,积极防范侵权行为防范侵权行为和违约行为违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益。 6 6、刑法的作用是什么?、刑法的作用是什么? 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 7 7、什么是犯罪?犯罪的基本特征有哪些?、什么是犯罪?犯罪的
19、基本特征有哪些? 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会严重社会危害性危害性、刑事违法性刑事违法性、应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 8 8、什么是刑罚?刑罚分哪两大类?、什么是刑罚?刑罚分哪两大类? 刑罚又称刑事处罚、刑事处分,是对犯罪分子适用的最严厉的法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚分为主刑主刑和附加刑附加刑两大类。 9 9、怎样加强自我防范,预防犯罪?、怎样加强自我防范,预防犯罪? 要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪(尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着年龄小实施犯罪行为也不
20、要紧) 。 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为(预防未成年人犯罪法标示了生活中的“雷区” ) 。 要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 1010、遇到侵害时,怎样、遇到侵害时,怎样依法依法维护合法权益维护合法权益(如何善用法律)(如何善用法律)? 要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 可以通过法律服务机构法律服务机构来维护合法权益(如:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等) 。 可以寻求国家的法律救济国家的法律救济。我们可以到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉向人民法院起
21、诉。 1111、什么是诉讼?诉讼的地位如何?、什么是诉讼?诉讼的地位如何? 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。 1212、为什么要、为什么要同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争? 同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。 1313、怎样、怎样同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争? 要敢于并善于依法维护正当权益。
22、 要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争(要善于斗争的要善于斗争的原因:原因:未成年人体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪) 。 1414、如何如何增强增强法治法治意识,意识,做守法的公民做守法的公民? 弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 1 1、开展活动的形式:开展活动的形式:主题班会、黑板报、图片展、演讲比赛、文艺演出等。 2 2、收集资料的途径:收集资料的途径:
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