6.狼牙山五壮士 同步练习（含答案）2022年部编版六年级语文上册

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1、 6 6 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 一、选择题一、选择题 1下列句子是比喻句的有：_ 班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。 石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 2痛击敌人。加点字选择正确的解释（ ） A疾病创伤等引起的难受的感觉 B悲伤 C尽情地；深切地；彻底地 3对于下面语句使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） （1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （2）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 （3）我是

2、亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 （4）甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 A夸张 比喻 排比 拟人 B排比 夸张 比喻 拟人 C比喻 排比 拟人 夸张 D拟人 比喻 排比 夸张 4从括号里选择合适的字，填在横线上。 疗养院依山傍水，环境_ （幽、优 ）静舒适。 小力在生人面前有点羞 _（涩、愧） 。 毛竹扁担非常坚 韧_ （韧、硬） ，我已经用了三年多了，还是完好无损。 他多次立功受奖，但从不在别人面前夸_（奖、耀）自己的功劳。 5假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（ ） A请你耐心地等我把作业完成了，再来

3、教你。 B对不起，我自己的事还没做完呢，你另请高手吧。 C等我把这题做完了，再一起讨论好吗？ D等我做完作业，你再来请教我吧。 二、填空题二、填空题 6填空 （1)描写英雄人物的成语：_、_、_ (2)课文狼牙山五壮士两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？ _ 7填空。 (1)五位壮士完成任务后，带着_，带着_，昂首挺胸，相继跳崖。 (2)文章最后一段话中的“这声音”指的是_，我从“这声音”中听出了五位壮士对日本帝国主义的_，对党和人民的_。 三、语言表达三、语言表达 8用下列词语造句。 涌动：_ 佩服：_ 9根据要求写句子。 (1)敌人非常凶狠。 （改为比喻句） _

4、(2)，五位战士完成了任务。 （扩写句子） _ (3)山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。 （缩写） _ (4)五壮士的英勇壮举令我们激动。 （改成反问句） _ (5)听了英雄的报告，使我深受感动。 （修改病句） _ 四、现代文阅读四、现代文阅读 课内阅读。 狼牙山五壮士（节选） 五位壮士面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射去。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他要拧开盖子，马宝玉抢前一步、夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志

5、们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样、带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 10解释词语。 （1）居高临下：_ （2）粉身碎骨：_ 11用横线画出描写群体人物的句子，再用波浪线画出描写每一个人物的句子。关于这种点面结合写法的好处，下列不正确的一项是（ ） A面的描写给人以整体感，让我们感受到五位壮土群体的英雄形象。 B点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每位壮士的英勇行为。 C点面结合的写法，具体生动、形象有趣。 12品读文中画横线的句子，完成填空。 （1）这段话，把石头比作_,从中“我”体会到五位壮士_。 （2）充分体现马

6、宝玉英雄气概的词语是_、_、_。 课外阅读 凌霄和月季一起从地里探出头来。 月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。 凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。” 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。| 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？” 月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了

7、大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。” 凌霄花哼了一声，没再理睬月季。| 一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。 月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。 13短文已用“|”分成三部分，请你概括各段的段意。 第一段：_ 第二段：_ 第三段：_ 14写出下列词语的反义词。 赞美( )矮小( )讥笑( ) 15当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？ 16当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？ 17你读了这篇短文，懂得了什么道理？ 参考答案参考答案 1

8、【详解】 比喻句：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体、喻体、喻词。 【点评】测试学生对比喻句的掌握 2C 【详解】 本题考查了学生对字词的理解与辨析能力。 结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 选自狼牙山五壮士 。痛击：狠狠地打击。痛：彻底地，狠狠地。 3D 4 幽 涩 韧 耀 【详解】 5C 【详解】 本题主要考查的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。 【点评】 主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。 6顶天立地 气壮山河 可歌可泣

9、第二次是作为重点来写的。因为第一次掩护任务是服从上级的安排，而第二次掩护任务，他们为了更好地保护群众和连队主力的安全，决心把敌人引上绝路，做好了牺牲自已的准备。把第二次作为重点来写，更能突出“壮士”之举。 【详解】 1本题考查成语的积累与运用。 描写英雄人物的成语有：奋不顾身、临危不惧、正气凛然、光明磊落、一马当先。 2本题考查课文内容的理解与分析。 狼牙山五壮士记叙了抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌，最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 课文两次讲到完成掩护任务，第二次是作为重点来写

10、的。因为第一次掩护任务是服从上级的安排，而第二次掩护任务， 他们为了更好地保护群众和连队主力的安全， 决心把敌人引上绝路，做好了牺牲自已的准备。把第二次作为重点来写，更能突出“壮士”之举。 7 对敌人的仇恨 与敌人血战到底的决心 “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！” 仇恨 热爱与忠诚 【详解】 1 狼牙山五壮士一文叙述了 1941 的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。 本文中，五位壮士完成任务后，带着对敌人的仇恨，带着与敌人血战到底的决心，昂首挺胸，相继跳下

11、了悬崖。 2同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，文章最后一段话中的“这声音”指的是“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”，我从“这声音”中听出了五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。 8大家都参加到爱心大涌动的行列，慷慨地捐钱捐物。 我真佩服他刻苦学习的精神。 【详解】 9凶狠的敌人像一群豺狼把我们包围起来。 五位战士胜利地完成了艰巨的任务。 山坡上传来叫声。 五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？ 听了英雄的报告，我深受感动。 【详解】 本题考查句子练习。 （1）改写比喻句，抓住敌人凶狠的特点，可以把敌人比作豺狼。 （2）考查扩写句

12、子。要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题：什么样的战士怎样的完成了什么样的人物，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 （3）考查缩写句子。缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子缩写成一个最简单的句子。去掉 “一阵、叽里呱啦的” 两个限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是山坡上传来叫声。 （4）考查陈述句改反问句。陈述句改成反问句可分为四步：将陈述句中的肯定词改为否定词。在陈述句中加上反问语气词(怎、怎么、难道等)。在句末的加上疑问助词(呢、吗等)，句号改为问号。将句子

13、梳理通顺。 （5）考查病句辨析。缺少主语，去掉介词“使”。 10 处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人 身体粉碎。比喻为了某种目的而失去生命。 11五位壮士一面向顶峰登，一面依托大树和岩石向敌人射击，到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块石头大声喊道：“同志们！用石头砸！” C 12 雹子 对敌人的仇恨和英勇无畏的精神 抢前一步 猛地举起 大声喊道 13 月季花开了， 默默地散着花香； 凌霄花开了， 攀上一棵大树， 受到花草的赞美， 自以为了不起。 月季花认为凭借大树攀高， 炫耀自己， 没什么了不起。 凌霄花不再理睬她。 大树倒了， 凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却安慰她。 14 贬低 高大 夸奖 15月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没什么了不起。 16认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。 17懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。 （答案不唯一）