【班海】新人教版三年级上第三单元 1.分米的认识ppt课件
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1、分 米 的 认 识 情景导入 在测量某些物体的长度时,用米作单位太大了,用厘米作单位又太小了,该怎么办呢? 没问题,先请大家来跟我学一个新的长度单位,它能帮你解决这 个问题。 探索新知 你能用手势表示出1分米的长度吗? 10厘米1分米 1分米10厘米 我是这样比的。 我是这样比的。 量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 请在老师的米尺上指出10厘米的长度。 探究点 1 认识1分米 探索新知 想一想,1米等于多少分米? 1米10分米。 方法一:观察老师的米尺,可以知道: 1米10分米,让我们来数一数。 探索新知 想一想: 1米分米 10 1米100厘米 1分米10厘米 方法二:根据已学的关系
2、推导。 探索新知 方法点拨: 分米是一个比厘米大,但比米小的长度单位。1米10分米,1分米10厘米,1厘米10毫米。 探索新知 探究点 2 毫米、厘米、分米、米之间的关系 我们学过了哪些长度单位? 我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。 请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。 探索新知 我用尺子量一量,它是2厘米。 还可以怎样表示? 仔细观察,这是几厘米? 探索新知 想:1厘米是10毫米, 2厘米是2个10毫米。 2厘米20毫米 我是这样想的。 也可以表示成20毫米。 探索新知 桌子的高是80厘米,还可以表示成8分米。 你是怎么想的? 桌子的高是多少厘米?还可以怎样表示?
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