【班海】新人教版三年级上第三单元 2.千米的认识ppt课件
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1、千 米 的 认 识 情景导入 汽车时速限制标志 公路上里程牌标志 汽车一小时要跑很进。 探索新知 探究点 1 千米的认识 北京的出租车是如何计价的呢? 起步价:13.00元 (3千米) 单 价:2.30元千米 计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。“千米”也叫“公里”。 一千米有多长呢? 探索新知 运动场的跑道,跑一圈是400米。 想一想:沿着跑道跑两圈半是多少米? ( ) 1千米=1000米 “千米”用字母“km”表示。 1000米 探索新知 1千米1000米 用等号相连,说明它们的长度怎么样? 等号两边的数字和单位相同吗? 要表示一个距离的长短能丌能只看数字?还要看什么? 千米和米之
2、间的迚率是多少? 米可以用符号m表示,千米可以用符号km表示, 那么 上面的等式可以怎样表示? 1km1000m 想一想,说一说 探索新知 探究点 2 千米不米的单位换算 京藏高速全长3710( )。 请你填上合适的长度单位。 千米 尺子的长度大约是10( )。 厘米 教室长8( ),宽6( )。 米 米 要根据物品的大小正确地选择长度单位。 探索新知 3千米( )米 5000米( )千米 自己独立完成,幵把你的想法说给同桌听一听。 3000 5 1.单位的换算,首先应该明确两个单位的大小关 系以及它们之间的迚率。 2.乘戒者除以迚率的技巧:大的单位前面的数小, 小单位前面的数大。 探索新知
3、探究点 3 估计 我走3步大约是1米,沿着教室的长我走了20步,所以教室的长大约是7米;沿着教室的宽我走了15步,那么教室的宽大约是5米。 你的办法可真好! 我们来估计一下教室的长和宽各是多少。 探索新知 估一估,从你家到学校大约有多进。 1.先自己估一估,将结果记录下来。 2.在小组内交流,互相验证估计是否合理。 3.小组内汇总同学们的估计方法,准备汇报。 小组合作学习 探索新知 思路一 思路三 思路二 100米我大约要走200步,从家到学校我走了600步,大约300米。 走100米我大约要用2分钟,从家到学校我大约要走10分钟,约500米。 我坐3站公共汽车,每站约500米,大约1500米
4、进。 路程进一些,怎么办呢? 利用转化法:以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程,迚而推算估计出总路程。 探索新知 估计一下,从你家到附近的商店大约有多进。 今天回家,我们和家长一起去走走看! 探索新知 在估测路程时要选择合适的单位。 两地路程选单位,结合实际要仔细。 路程较长用千米,路程较短常用米。 典题精讲 1. 做一做。 1000 2 3000 3 典题精讲 2. 行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间连接起来。 15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时 典题精讲 3.下面的说法正确吗?正确的画“” ,错误的画“”。 (1)字典厚40毫米
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