2022-2023学年部编版道德与法治八年级上第一单元走进社会生活 素养综合检测题（含答案）

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1、 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 一、选择题一、选择题(每小题 4 分,共 48 分) 1.(2022 浙江杭州余杭区期中)2021 年 7 月 4 日,中国“天和空间站”航天员实现首次出舱。初中生小灵收看新闻后,对刘伯明、汤洪波等航天员的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明( ) A.航天员们的社会生活空间不断延展 B.我们要多关心国家的发展并为之自豪 C.在不同的社会关系中我们身份不同 D.我国航天领域的成就已跃居世界第一 2.(2022 江苏赣榆汇文双语学校第一次质量检测)有人这样比喻:“社会就像一棵大树,我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望

2、无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。”你对这段话的理解是( ) A.人类非常渺小 B.个人是社会的有机组成部分 C.人可以脱离社会 D.人的成长是不断社会化的过程 3.(2022 广西南宁期末)“我是南宁市市民,是某中学的学生,是社区的居民,是博物馆的游客,是超市的消费者,是祖国大家庭中的成员”这反映了( ) A.我们的社会生活绚丽多彩 B.人的成长是不断社会化的过程 C.每个人的身份都是通过自己的努力确定的 D.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 4.(2021 广西河池环江期中)鲁迅先生说:“一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列对这句话的理解,

3、正确的是( ) A.个人可以暂时离开社会而存在 B.人的全面发展与社会同步进行 C.个人的生存和发展离不开社会 D.社会的存在和发展离不开个人 5.(2022 山西运城期中)临猗某中学组织学生开展了如下活动,你认为不属于亲社会行为的是( ) A.七年级学生到学校的劳动教育基地进行了摘玉米的劳动实践 B.八年级学生对在黄河农耕文明博览园开展的第六届山西(运城)国际果品交易博览会进行调查研究 C.九年级部分学生赴运城红色革命教育基地“堆云洞”进行研学旅行 D.学校组织全校学生进行了新学期第一学期的期中质量检测 6.(2021 湖北宜昌中考)国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:

4、“未知链接不点击,陌生来电不轻信转账汇款多核实。”最适合补充在其中的一句是( ) A.网络消息多发布 B.网上朋友多交往 C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬 7.(2021 辽宁营口大石桥第三次质量检测)对下边图片解读最正确的一项是( ) A.网络丰富日常生活 B.网络推动社会进步 C.网络促进人际交往 D.网络促进经济发展 8.(2022 福建罗源二中期中)暑假期间,网络引来了很多家庭的“硝烟”不断:在家长看来,假期里孩子每天不是玩电脑就是玩手机,沉溺在网络中的时间太长。孩子则对此颇有异议:好不容易有假期可以放松,怎么就不能多玩会儿手机、多打会儿游戏呢?下列说法中能够用来说服孩子的是 (

5、 ) 网络是把双刃剑 沉迷网络会荒废学业 网络让生活变得更加便利和丰富多彩 网络中虚拟交往可以代替现实交往 A. B. C. D. 9.(2021 广西柳州三江期中)在生活中有人刚买了房子,装修咨询的电话就接连不断;有人刚买了车,推销保险的电话就响个不停;有人常常接到培训机构的广告推销电话这些现象告诉我们 ( ) A.信息非常通畅的网络给予了老百姓生活的便利 B.沉迷于网络的虚拟交往疏离了现实人际关系 C.个人隐私容易在开放的网络世界中被非法侵犯 D.互联网让人们的生活变得更加便利和丰富多彩 10.(2022 福建大田期中)上网课时,电脑页面经常会弹出低俗的信息或推送广告。对此,我们应( )

6、信息节食,抵制低俗信息 增强辨析能力,不随意点击 多浏览广告,扩大知识面 加强自我防范,不再上网课 A. B. C. D. 11.(2022 江苏灌云期中)互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物我们越来越离不开网络。但同时,网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此,我们应该( ) 学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息 自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者 警惕网络中的陷阱,学会自我保护 拒绝使用网络,避免受到伤害 A. B. C. D. 12.(2021 首都师范大学附属育新学校第二次月考)正值新中国成立 71 周年,某大学发起名为“青春为祖国

7、歌唱”的全国高校自发拉歌活动。先后有多所大学通过网络互动的形式携手用歌声表达对祖国的热爱。据统计,视频发布后三小时,微博播放量已达 3.8 万次。大学生献唱祖国说明( ) 青年只能通过互联网表达自己的爱国情怀 他们在与祖国同奋斗的过程中,实现自己的青春理想,书写青春担当 他们弘扬了网络正能量,表达了爱国情怀 他们主动关心社会,积极融入社会 A. B. C. D. 二、非选择题二、非选择题(共 52 分) 13.(2022 独家原创)人人有手机、处处可上网,近年来,在互联网发展的同时,也出现一些问题,尤其是网络谣言时有出现。 网络谣言 事实真相 谣言一 网传有新冠阳性西班牙运动员进京并赴三里屯游

8、玩;还有境外入境人员擅自外出导致三里屯部分地区被封 2022 年 1 月 9 日,北京冬奥组委官网发布声明称此为谣言。北京冬奥会、冬残奥会期间所有境外来华的参赛运动员和其他相关人员,自入境至离境均按照相关规定,严格执行全流程、点对点、全闭环的管理政策,与社会面完全隔离 谣言二 “今天上午,5 岁男童在双语幼儿园附近被人拐走了”2022 年 1 月上旬,一条寻找孩子的消息在贵州省铜仁市万山区某微信群内传播 经核实,该谣言在各大贴吧、论坛、网站都有流传,只是把地点和姓名稍作更改。该求助信息发布最早时间为 2018 年,近年来多地警方和媒体已发文辟谣 (1)根据上述两则网络谣言,分析网络谣言的危害。

9、(6 分) (2)根据上述事实真相,请你介绍几种辨别网络谣言的方法。(6 分) 14.(2022 河北赵县第一次月考)材料一 某中学组织八年级全体学生走出校园小课堂,走进社会大课堂,顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们有的实地参观当地的著名企业,聆听企业负责人对企业发展的介绍;有的来到市消防大队听消防救援人员讲解消防知识,参加消防安全演练;有的走进敬老院,帮助打扫卫生;等等。通过这次社会实践活动,全体学生有了很大的收获。 (1)请从个人成长角度,分析中学生参加社会实践活动的必要性。(8 分) 材料二 疫情无情人有情,最是动人“志愿红”。在这场没有硝烟的人民战争中,一抹抹“志愿红”在呼啸的

10、寒风中守望,在冰冷的雨雪中逆行,在寂静的深夜里驱驰,用一串串坚定的足迹,传递着 2021 年这个春天最美好的希望。我是医生,我要深入防疫主战场;我是退役老兵,我牢记自己的使命;我是党员,我要坚守在防疫前线一抹抹“志愿红”,谱写着最美的“疫”线故事。 (2)对于他们的行为,你是如何评价的?(6 分) (3)向他们学习,我们青少年应怎样养成亲社会行为?(6 分) 15.习近平总书记高度重视青年健康成长,强调要积极培育中国青年好网民。为引导学生争做中国青年好网民,某校八(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中。 材料一 中国网民总规模 统计 时间 2018 年 12 月 2019 年 6 月 2

11、020 年 6 月 2021 年 6 月 网络 规模 8.29 亿 8.54 亿 9.40 亿 10.11 亿 (1)近年来,中国的网民规模不断扩大,请你分析其中的原因。(6 分) 材料二 2021 年 7 月 20 日,2020 年全国未成年人互联网使用情况研究报告在京发布。报告显示,2020 年我国未成年网民规模达到 1.83 亿。以下是 2020 年未成年网民上网经常从事各类活动的比例(平均水平): (2)根据上图中提供的信息,请你评析我国未成年人互联网使用情况。(6 分) 材料三 中国青年好网民优秀故事征集活动 第五届“中国青年好网民”优秀故事征集活动评选出 100 个优秀故事。这些优

12、秀故事分为传承红色基因、创作网络精品、活跃文化活动、守望网上阵地、助力网络治理五大类别。他们有的致力于在网络上讲述红色故事,有的致力于通过漫画、短视频等样态产品传承革命精神,有的致力于打造丰富多彩的青年文化品牌活动,还有的致力于营造风清气正的网络环境他们的故事真实感人,充满正能量,引发了网友热烈讨论和广泛关注。 (3)“中国青年好网民”的故事给予你哪些启示?(8 分) 答案解答案解析析 一、选择题一、选择题 1.B1.B 通过审题不难发现,A、C 两项与题干材料不符,D 项说法错误。初中生小灵收看中国“天和空间站”航天员实现首次出舱的新闻后,对刘伯明、汤洪波等航天员的进取和奉献精神感到由衷敬佩

13、,这说明我们要多关心国家的发展并为之自豪。故选 B。 2.B2.B 本题考查个人与社会的关系。A、C 两项理解错误,D 项与这段话的意思不符。题干中的比喻告诉我们,个人是社会的有机组成部分。故选 B。 3.D3.D 通过审题不难发现,A、B 两项与题干材料不符,C 项说法错误。题干材料反映了在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,故选 D。 4.C4.C 本题考查的知识点是“在社会课堂中成长”。通过审题不难发现,A、B 两项说法错误,D 项与题意不符,均不能选。鲁迅先生说的这句话启示我们,个人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。故选 C。 5.D5.D 这是一道逆向

14、选择题。到学校的劳动教育基地进行劳动实践,对山西(运城)国际果品交易博览会进行调查研究,赴运城红色革命教育基地进行研学旅行,这些都属于亲社会行为,A、B、C 三项不符合题意。组织学生进行期中质量检测,这不属于亲社会行为。故选 D。 6.C6.C 本题考查合理利用网络。我们在网络交往时要有安全防范意识,不能随意透露个人信息,网上交友要谨慎,A、B 错误,C 正确;D 错误,网络交往要多听取他人特别是父母和老师的意见和建议。故正确答案为 C。 7.B7.B 本题考查学生的观察思考能力。A、C 两项不符合题意,D 项不能全面反映图片中包含的内容。图片表达的意思是,互联网与工业、农业、交通、金融、政务

15、、教育、医疗等深度融合,推动了社会进步。故选 B。 8.A8.A 孩子希望多玩会儿手机、多打会儿游戏,我们应该帮助他认识到,网络是把双刃剑,沉迷网络会荒废学业。可见,符合题意。故选 A。 9.C9.C 本题考查的知识点是“网络是把双刃剑”。A、B、D 三项与题干材料不符,不能选。有人刚买了房子,装修咨询的电话就接连不断;有人刚买了车,推销保险的电话就响个不停这些现象告诉我们个人隐私容易在开放的网络世界中被非法侵犯。故选 C。 10.A10.A 面对电脑页面经常弹出来的低俗信息和推送的广告,我们一方面应该学会“信息节食”,抵制低俗信息;另一方面应该增强辨析能力,不随意点击。可见,符合题意。“多浏

16、览广告”“不再上网课”是错误的,不能选。 11.A11.A 本题考查“理性参与网络生活”。针对网络诈骗、网络售假、网银被盗等现象,我们既要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息,又要警惕网络中的陷阱,学会自我保护,还要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。可见,符合题意。排除,因为“拒绝使用网络”说法错误。 12.D12.D 本题考查的知识点是“传播网络正能量”。多所大学的大学生们通过网络互动的形式携手用歌声表达对祖国的热爱,这说明他们主动关心社会,积极融入社会,弘扬了网络正能量,表达了爱国情怀;说明他们在与祖国同奋斗的过程中,实现自己的青春理想,书写青春担当。可见,观点正确,符合题意。观点

17、片面,应当排除。故选 D。 二、非选择题二、非选择题 13.13.答案 (1)引发社会震荡,造成社会的不稳定;扰乱人们的思想、心理和行为;破坏政府公信力,损害政府形象;损害公共利益,危害公共安全;侵犯公民的合法权益;等等。(三点即可,6 分) (2)注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后,先上网了解信息出处,看信息出处是否权威。关注官方信息。及时关注这个行业或部门发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清。对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证。辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。向他人求助。对于无法辨别真假的信息,可以向家长、老师和专家求

18、教。(三点即可,6 分) 解析 第(1)问要求回答网络谣言的危害。从这两则网络谣言的内容来看,网络谣言对社会、对国家、对个人等都具有危害性。根据上述角度,组织答案即可。第(2)问要求回答辨别网络谣言的方法,根据表格中提供的“事实真相”,回归课本,运用所学知识回答即可。 14.14.答案 (1)人的成长离不开社会,人的成长是不断社会化的过程。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的

19、人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。等等。(四点即可,8 分) (2)他们积极参加公益活动,履行了社会责任;他们倾力奉献社会,实现了自己的人生价值;他们关切他人的生命,温暖他人、照亮他人;他们是我们生活中的“贤”,是我们学习的榜样;等等。(三点即可,6 分) (3)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(6 分) 解析 第(1)问要求回答中学生参加社会实践活动的必要性。根据题目要求,从个人成长角度,运用所学知识,组织答案即可。第(2)问属于评价类问题。面对疫情,医生、退役老兵、党员一抹抹“

20、志愿红”,谱写着最美的“疫”线故事。这说明他们积极参加公益活动,倾力奉献社会,关切他人的生命,具有“止于至善”的精神境界。运用所学知识,对他们的行为作出正确的评价即可。 第(3)问考查的知识点是“养成亲社会行为”。回归课本,根据所学知识,答出如何养成亲社会行为即可。 15.15.答案 (1)网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步。网络为经济发展注入了新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建了新平台。(6 分) (2)大多数未成年人具有较高

21、的媒介素养,能积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。有的未成年人面对丰富的网络信息,没有学会“信息节食”。有的未成年人沉迷于网络,会对自己的学习和生活产生影响。等等。(三点即可,6 分) (3)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。学会辨析网络信息,不信谣、不传谣、不造谣,让谣言止于智者。充分利用网络平台为社会发展建言献策。践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。理性利用互联网,做网络的主人。等等。(四点即可,8 分) 解析 第(1)问,近年来,中国的网民规模不断扩大,这是因为网络从日常生活、经济、政治、文化和科技创新等方面改变了世界。回归课本,运用所学知识,从“网络丰富日常生活”“网络推动社会进步”两个角度,组织答案即可。第(2)问,对于我国未成年人互联网使用情况,有的应给予正面评价,如网上学习的比例为 90%以上、听音乐的比例为 65%以上等;有的应给予负面评价,如玩游戏的比例超过 60%等。根据题目要求,运用所学知识,对未成年人互联网使用情况作出评析即可。答案不唯一,具有开放性,符合题意、言之有理即可。第(3)问属于启示类问题。“中国青年好网民”的故事,一方面启示我们要“理性参与网络生活”,另一方面启示我们要“传播网络正能量”。围绕上面两个角度,运用所学知识,组织答案即可。