2023年北京市中考一轮复习试卷:病句(含答案)
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1、 基础运用专题 05 病句 一、字词书写一、字词书写 1(2018 北京 中考真题)在圆明园大水法遗址前,学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿,完成(1)(2)题。 第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了,争先恐后,大肆抢夺。园内能拿走的东西,他们统统掠走【甲】实在运不走的,他们就疯狂打砸。据粗略统计,被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有 100多万件。为了销毁罪证,侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为灰。就这样,英法联军连抢带砸,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。 (1)在【
2、甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )。 A【甲】分号 【乙】冒号 B【甲】分号 【乙】破折号 C【甲】逗号 【乙】冒号 D【甲】逗号 【乙】破折号 (2)画线的句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。 修改_ 二、基础知识综合二、基础知识综合 (2022 北京 中考真题)2022年 4月 18 日,国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动,活动结束后,你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。 2你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。 第一部分 国家植物园概述 国家植物园包括南园和北园,是在中国科学院植物
3、研究所(南园)和北京植物园(北园)的基础上整合而成的,总规划面积近 600公顷。南北两园各有特色,功能互补。南园是按照植物分类来布局的,建有展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛,植物种类烦多,高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园区既有匠心设计,又有天成之趣。 3检查文段,你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是( ) A因为表达的是“两园组合成一个整体”的意思,所以“整合”中有错字。 B因为表达的是“制订全面、长远计划”的意思,所以“规划”中有错字。 C因为表达的是“全面安排结构、格局”的意思,所以“布局”中有错字。 D因为表达的是“园中的植物繁盛多样”的意思,所以“烦多”中有错字
4、。 4文段的最后一句话摘抄自园区展板,你想弄明白“天成之趣”的意思。查现代汉语词典,“天”的主要义项有:位置在顶部的,凌空架设的;季节;天然的,天生的。根据词典释义及文段内容,下列对“天成之趣”的理解正确的一项是( ) 【甲】空中景观的奇趣 【乙】四季变换的异趣 【丙】天然生成的妙趣 第二部分 有特点的植物 在国家植物园里能见到很多有特点的植物,我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带,它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目,“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区,它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长,为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲,翠绿的叶子平铺在水面上,直径可达
5、2.5米,让人叹为观止。牡丹为落叶灌木,花大而艳,花型花色众多,雍容华贵,是我国十大名花之一,有“花王”之称。 5你检查后发现,下列成语在文段中使用不恰当的一项是( ) A光彩夺目 B无所不为 C叹为观止 D雍容华贵 第三部分 植物多样性 展览温室里生长着 2000 多种热带和亚热带植物,标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理,看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性。 6你发现画线的句子存在问题,对这个句子作出修改。 第四部分 结语 国家植物园的标志,主体由两种植物的叶片图案构成,这两种植物是我
6、国特有的珍稀物种银杏和水杉。这一标志让我感受到植物的美丽、优雅和不朽。植物就像朋友一样与我们朝夕相处,形影不离。_ 7你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念,你在研学日志的结尾处补充一句话,用上“学习”“探索”“贡献”三个词,向同学们发出倡议。 (2021 北京 中考真题)2021 年,北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段,已确定了包括天安门、正阳门、天坛在内的 14 个遗产点。学校组织了“中轴线上多彩明珠”展示活动,你所在班级负责制作宣传正阳门的短片。 8短片第一部分,介绍正阳门在历史上的重要功用。下面是同学们找到的一则材料。 正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都
7、城的正门,正阳门在京师诸门中规制最高。皇帝每年去天坛祭天和到先农坛亲耕,都要通过正阳门。所谓“正阳门走龙车”,就是指此门只供皇帝出入。 正阳门还曾是京师锁钥。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼,它们形成了严密的军事防御系统:城楼供守城将领登高瞭望,指挥作战;箭楼在城楼正前方,开有箭窗,用于防御、射击;瓮城将城楼与箭楼连为一体,形成对城门的保护;闸楼则建于瓮城之上,其门洞上方的千斤闸重约 1990公斤,在敌军进犯时可起到重要防御作用。 (1)短片第一部分要从以下两幅字中选择一幅作片头,来体现正阳门的特点。请你选择并说明理由。 甲 乙 选择:_ 理由:_ (2)同学们在古代汉语词典中查到“钥”
8、的义项有:锁;钥匙;闭锁,关闭。根据文段内容及词典释义,你认为“锁钥”在这里的意思是( ) 【甲】进入京城的通道 【乙】军事防御屏障 【丙】沉重的千斤闸 9短片第二部分,讲述正阳门的沧桑历史。下面是同学们写的文字稿,请帮他们解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。 正阳门的前身是元大都的丽正门,明代改名为正阳门,距今已有六百多年的历史。 明末,起义军兵临北京,正阳门的守卫弃城投降,沉重的千斤闸形同虚设,_清末,厚重的城墙没挡住八国联军的枪炮,在城楼上设岗巡逻的竟已是外国士兵。那时在民间流传的歌谣“今日正阳门左右,外人随意立高墙”,诉说的正是这段屈辱的历史,_在很长一段时间里,正阳门都笼罩在战争的
9、阴霾之下。曾经的礼仪之门失去了皇家威严,曾经的防御系统也土崩瓦解。龙车凤辇、黄柄华盖的洪大场面已经消失,原来只有皇帝通行才能开启的正阳门,悄然融入了普通人的生活。 1949 年,北平和平解放,正阳门箭楼高挂“欢迎人民解放军”的红色标语。在飘扬的红旗和热情的欢呼声中,正阳门翻开了新的一页。 (1)有同学对两处使用的标点符号有疑问,你认为这两处的标点符号使用正确的是( ) A;。 B;, C。 D。, (2)有同学认为画线词语中有错别字,对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是( ) A“流传”应写为“留传” B“笼”应读为“lng” C“洪大”应写为“宏大” D“悄”应读为“qio” (3)
10、根据语境,画波浪线的句子表达欠妥,请修改。(2 分) 修改:_ 10短片第三部分,是同学们制作的“我眼中的正阳门”采访视频。下列四位被采访者说话时用了成语或修辞方法,其中不恰当的一项是( ) A游客:“登上正阳门,我的敬意油然而生。古人太聪明了,城楼既坚固又美观。城砖的灰、城门的红、琉璃屋顶的绿和彩绘的金,搭配多和谐啊!” B生态保护志愿者:“正阳门是北京雨燕的重要栖息地。每年 3月雨燕都会和正阳门不期而遇,8月它们又从正阳门飞往非洲,给远方捎去中国的消息。” C附近居民:“老北京人管正阳门叫前门楼子。前门大街是大家都爱逛的地方,到处是好玩的、好吃的,嗓子眼儿冒烟的时候来一碗大碗茶,舒服极了!
11、” D正阳门博物馆讲解员:“如今的正阳门作为北京历史文化的重要载体,伫立在北京中轴线上,诉说着昔日的荣光、过往的沧桑,成为一部土石写就的史书。” 11短片结尾,需要几位同学各用一种颜色表达对正阳门的理解。请你结合短片的内容,按照示例,仿写句子。 示例:我心目中的正阳门是绿色的。绿色既是城楼屋顶琉璃瓦的颜色,也是人与北京雨燕和谐相处的象征。 (2022 北京朝阳 二模)临近初中毕业,学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。请你参与其中,完成相关任务。 12推送的第一条,主题介绍。 三年前的秋天,满怀憧憬的你带着好奇走进校园。摸不清从实验室到教室的最佳路线,你四处都逛个遍,连迷路都觉得新鲜
12、。如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖【甲】线上学习的灵活、便捷。不曾想,“当时只道是寻常【乙】而今就将要和这一切告别。也许,你现在就开始怀念课堂上的聚精会神、操场上的挥汗如雨、课余时的谈笑风声这段镌刻着青春的时光,像是一首歌,将从前的瞬间变成永久的留恋,让人不忍说再见。朝阳一般的少年啊,请带着时光赋予你的自信与勇气,秉持理想,不忘师恩,乘着希望之翼,朝阳而生! (1)有同学认为画线成语中有错别字,对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是 A“聚精会神”的意思是“集中精神”,应写为“聚精汇神”。 B“谈笑风声”的意思是“谈话谈得高兴而有风趣”,应写为“谈笑风生”。 C“朝阳一般”的“朝”意
13、思是“早晨”,应读为“zho”。 D“朝阳而生”的“朝”意思是“向”,应读为“cho”。 (2)在上面语段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是 A【甲】、【乙】”, B【甲】,【乙】”, C【甲】、【乙】,” D【甲】,【乙】,” 13推送的第二条,“与你同窗”。 同窗,是一个多么美好的词语!学子们靠窗而坐,持卷共读,结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯,二人精研书法,互相切磋,共同进益:邓稼先和杨振宁同窗十余年,即使在残酷的战争和艰苦的条件下,依然互相鼓励,直至实现彼此的理想从古至今,勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊!这就是同窗的真谛:我和你,如同
14、这颗星和那颗星,彼此辉映,共同为这美丽的星空增彩。 (1)根据语境,画横线的句子表达欠妥,请修改。 修改: (2)同学们找来祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏,正确的一项是 A寿砺庵诗用行书写就,笔画平直,自然流畅。 B寿砺庵诗用隶书写就,结构匀整,隽秀坚劲。 C赤壁赋的字体属于篆书,体态宽扁,古朴典雅。 D赤壁赋的字体属于楷书,形体方正,遒劲秀拔。 14推送的第三条,“师恩难忘”。 青春,就是自以为长大的我们,遇见教我们长大的您。 您是我们敬的人,您是我们爱的人,您是我们心中的巨人! 想起您,就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛。 想起您,就想到课上我们畅所欲言,各抒己见,络绎不绝
15、。 您就是一座山,让我们站在山顶,览尽四野之胜。 因为青春美好,所以更感激像您这样奉献青春的人。您陪我们一程,我们念您一生!老师,谢谢您!因为遇见了您,我们才有了这段最好的时光。 (1)阅读文段中的语句,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是 A第句 B第句 C第句 D第句 (2)同学们想借用诗句,表达自己对老师默默奉献的感恩之情。下列诗句不恰当的一项是 A随风潜入夜,润物细无声。(杜甫春夜喜雨) B采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?(罗隐蜂) C念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂登幽州台歌) D落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗) 15推送的最后一条,“扬帆起航”。同学们回顾初中
16、生活,拟写对联。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是 ,畅叙依依师生情,感念 光阴似箭,惜别 ,祝福金榜题名。 A白驹过隙 春风化雨 拳拳赤子心 B白驹过隙 师者仁心 悠悠同窗谊 C岁月如歌 春风化雨 悠悠同窗谊 D岁月如歌 师者仁心 拳拳赤子心 (2022 北京西城 一模)班级开展“发现汉语之美”语文学习活动。请阅读同学们的发言稿,完成下列任务。 16下面是第一位同学的发言稿。 我认为汉语之美体现在遣词造句的精妙准确。 诗人王安石写泊船瓜洲的过程大家耳熟能详。起初写的是“春风又到江南岸”,几经修改,“绿”字一出,诗意盎然,换一个字都不行。小说造句妙,诗歌用词精。 中“武松打虎”一节,
17、写武松看到榜文,知道真有老虎,又怕折返回去被酒家耻笑,只好硬着头皮,“一步步上那冈子来,回头看这日色时,渐渐地坠下去了”,这几句描写,既点出老虎出来觅食的时间,又写出人物惶恐不安的心境,还渲染出恐怖悲凉的气氛。揣摩、品味汉语词句的妙处,真是一种美的享受。 (1)有同学对画线词语的字形、加点字的读音有疑问。下列判断正确的一项是( ) A“耳熟能详”应写为“耳熟能祥” B“冈”应读为 gng C“惶恐不安”应写为“慌恐不安” D“坠”应读为 zhu (2)在_、_中分别填入朝代和作品。 (3)根据语境,画波浪线的句子表达欠妥,请修改。 修改为:_ 17下面是第二位同学的发言稿。 寒假写春联的活动让
18、我记忆犹新。同学们写的春联都很精彩,但是小龙和小芳同学写的也很精彩。小龙同学写的“初生牛犊不怕虎,风华少年必成龙”,把俗语、去年牛年、今年虎年和自己的名字都嵌到对联里了。小芳同学写的“古有中原壮士持戈应战,不负万里疆土;今来西城学子执笔作答,无悔三年青春”,是在祝福我们考试取得好成绩啊!我发现春秋战国的作品中就有很多对偶句 论语中有这样的句子:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孟子中也有这样的对偶句:“天时不如地利,地利不如人和。”唐诗宋词中的对偶句就更多了,比如“大漠孤烟直,长河落日圆 抗战时期,西南联大师生每遇敌机空袭,听到警报声,就要躲入地下防空洞。陈寅恪先生为此作了一副对联:上联“见机而
19、作”,下联“入土为安”。自然中见妙用,戏谑中见达观。中国人表情达意真的很喜欢用对偶,语言凝练,句式整齐,妙不可言。 (1)有同学对两处使用的标点符号有疑问,你认为这两处的标点符号使用正确的一项是( ) A, 。” B。 。” C, ”。 D。 ”。 (2)有同学认为这段话中的画线句表意不当,请帮助修改。 修改为:_ (3)“见机而作”原意是:看到适当时机立即行动。在陈先生对联中的意思是:_。“入土为安”原意是:旧时土葬,人死后埋入土中,死者方得其所,家属方觉心安。在陈先生对联中的意思是:_。 18班长用对联的形式对以上两位同学的发言进行了总结,填入对联最恰当的一项是( ) 常揣摩, , ; 善
20、发现, , 。 A遣词造句 凝练整齐 表情达意 精妙准确 B遣词造句 精妙准确 表情达意 凝练整齐 C表情达意 精妙准确 遣词造句 凝练整齐 D表情达意 凝练整齐 遣词造句 精妙准确 (2020 北京东城 一模)学校开展“自强不息”民族精神主题学习活动,请你完成下列任务。 19下面是一位同学找来的一段介绍“自强不息”民族精神的文字。阅读这段文字,完成后面小题。 在五千年的历史长河中,“自强不息”与中华文明的历史进程相结合,逐渐积 为中华民精神,集中体现了中华民族的性格特征、精神气质、心理素质。在古代,“自强不息”精神侧重表现在个体道德与才能的修行上,这在儒家“志于道,据于德,依于仁,游于艺”而
21、“止于至善”的思想中体现得淋漓尽 。到了中国近现代,“自强不息”精神则主要表现在仁人志士为“救亡图存”而进行的不断探索中。从洋务运动到戊戌变法,再从辛亥革命到新文化运动,最后到中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命,“自强不息”使得民族和国家最终赢得了独立自主。新中国成立后,中国人民发愤图强,进行了社会主义建设和改革开放的伟大实践,“自强不息”精神则又侧重表现为对民族振兴、国家富强和人民幸福的不懈追求。 (1)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是( ) A奠 至 B奠 致 C淀 至 D淀 致 (2)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是( ) A为(w i) 为(w i)
22、B为(w i) 为(w i) C为(w i) 为(w i) D为(w i) 为(w i) 20下面这段文字节选自一位同学的小论文“贬谪文学”与“自强不息”。阅读这段文字,完成后面小题。 贬谪文学在中国古代文学史上具有重要价值。许多文人士大夫遭贬被逐后的作品,往往更能彰显出他们高洁的情操和积极的人生态度:既有离骚中屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定执着,又有 中 “斯是陋室,惟吾德馨”的乐观自信,既有岳阳楼记中范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负,又有赴戍登程口占示家人中林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国担当由此可见,我们如果想要深入了解这些文人士大夫的“自强
23、不息”精神,就很有必要去读一读他们的文学作品。 (1)根据上下文,在选文两处依次填入恰当内容。 _ _ (2)这段文字中有一处标点符号使用不当,段末画线句子有一处表达欠妥。请你分别找出来并给出修改建议。 标点符号修改建议:_ 句子修改建议:_ 21学校举行“书不朽,法自强”学生书法作品展。下面对其中四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是( ) A【甲】作品属于楷书,方正坚劲,一笔一画间体现出维新派人士大义凛然的气概。 B【乙】作品属于隶书,敦厚庄重,按提顿折处突显出民主革命先驱狂放洒脱的风范。 C【丙】作品属于篆书,圆转挺健,刚柔并济中表现出文化革命主将爱憎分明的品质。 D【丁】作品属于行书,潇洒
24、畅达,行云流水般展现出新中国缔造者改天换地的豪情。 22学校举行主题活动总结大会,一位同学将进行主题演讲。请阅读他的演讲词初稿。完成后面小题。 尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是“以自强不息战胜外患内灾”。 【甲】新中国自诞生起,就一直勇敢地面对着来自西方国家方方面面的敌视。我们弘扬“自强不息”的民族精神,先后引爆了原子弹和氢弹,恢复了联合国合法席位,推动了“一带一路”建设取得了辉煌的成就。 “自强不息”的民族精神不仅让我们破除了国外敌对势力的长期孤立和重重封锁,而且还让我们战胜了国内重大灾难的一次次袭击。 1959-1961年三年自然灾害,1976 年唐山大地震,
25、1998 年特大洪灾,2003年非典疫情,2008年汶川大地震【乙】这些重大灾难络绎不绝,来势汹汹,但“自强不息”的民族精神每一次都能帮助我们化险为夷,夺取胜利。然而这些胜利的最终取得,都需要无数人前赴后继、攻坚克难、奉献牺牲。近几个月来与新型冠状病毒肺炎这个恶魔的殊死搏斗,是中华民族“自强不息”精神的又一集中体现。多少医护人员争做坚定的“逆行者”,不顾个人安危奋战在阻击疫情的第一线;多少患者积极配合治疗,坚强乐观,互帮互助;多少普通工作者奋战在各行各业,为了确保城市的正常运转,不缺位,不后退;【丙】多少居民自觉居家隔离,苦中作乐,只为切断病毒传染的链条;多少老师挂念着学生,迅速练就“网红主播
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