【人教版】物理九年级:20.3《电磁铁 电磁继电器》课件(2)
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1、第三节 电磁铁 电磁继电器,硬磁体,为什么通电螺线管 加入铁芯后磁性增加?,演示电磁铁的工作,1插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。,2、电磁铁工作原理:利用电流的磁效应来工作3有电流通过时有磁性,没有电流时失去磁性。,一、电磁铁,电磁铁,电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?,磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。,应用电流磁效应,应该与电流大小有关。,线圈是主要部件,应该与线圈的形状、匝数有关。,二、电磁铁的磁性,问题,猜想,1、如何改变通过电磁铁电流的大小? 2、如何改变电磁铁线圈的匝数? 3、如何判断电磁铁磁性的强弱? 4、如何设计电路?,设计实验方案,(控制变量法),完成实验,判
2、断磁性强弱方法:(转换法)根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。,对于外形相同的螺线管,电磁铁磁性的强弱跟线圈的匝数会有什么样的关系?,(1)改变电路中的电流大小;(2)改换不同匝数的螺线管;(3) 在螺线管中插入铁芯。,二、电磁铁的磁性,设计实验,二、电磁铁的磁性,演示1,结论:在匝数和铁芯一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强。,现象:,现象:,二、电磁铁的磁性,演示2,结论:在电流和铁芯一定时,外形相同的螺线管匝数越多,电磁铁的磁性越强。,三、进行实验,吸引大头针多,磁性强,吸引大头针少,磁性弱,磁性强,磁性强,磁性弱,磁性弱,吸引大头针多,吸引大头针多,吸引大头针少,吸
3、引大头针少,四、交流实验结果,当电磁铁线圈匝数一定时,通过电磁铁线圈的 越大,电磁铁的磁性越强;,当通过电磁铁线圈的电流一定时,电磁铁线圈的 越多,电磁铁的磁性越强;,,线圈的磁性增强;,电流,匝数,插入铁芯,1、磁性有无可以用来 控制.2、磁性强弱可以用改变的 大小、线圈的 来控制。3、它的磁极可以通过改变 来控制。,电磁铁的优点:,电流的通断,电流,匝数、有无铁芯,电流的方向,磁悬浮列车,电磁起重机,电磁铁的应用,电铃,门铃,电话,电磁继电器,电磁铁的应用,电磁起重机,电铃,电磁阀门,电磁锁,电磁选矿机示意图,电磁铁的应用,磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢
4、和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的,由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度,行走时不需接触轨道,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。,2003年,上海浦东机场到市区的磁悬浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁悬浮铁路。,磁悬浮列车,电磁铁的应用,1.电磁铁是一个带有 的 .,铁芯,通电螺线管,2.电磁铁的磁性的强弱跟 和 _ 、 有关。,电流大小,线圈匝数,3.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应。,4.电磁铁的应用:,有无铁芯,电磁起重机 、电磁继电器 、电铃等,小 结,磁性有无可以用 来控制. 磁性强弱可以用改变 的大小和线圈 的 来控制。 它的磁极可
5、以通过改变 来控制。,5、电磁铁有哪些优点?,电流的通断,电流,匝数,电流方向,练一练,1、当电磁铁线圈匝数一定时,通过电磁铁的 越大,电磁铁的磁性越强;当通过电磁铁线圈的电流一定时,电磁铁的 越多,电磁铁的磁性越强;,电流,匝数,2、电磁铁的优点: A.磁性有无可以用 来控制. B.磁性强弱可以用改变 的大小和线圈的 来控制。 C.它的磁极可以通过改变 来控制。,电流的通断,电流,电流方向,匝数,练一练,3、下列方法中可增强电磁铁磁性的是( ) A增大螺线管中的电流 B减小螺线管的线圈匝数 C增加电磁铁的通电时间 D改变螺线管中的电流方向,A,4、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁
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- 人教版 物理 九年级 20
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