5.4《6和7的加减法》ppt课件（2022年人教版一年级数学上册）

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1、人教版 数学 一年级 上册 6 6、7 7的加减法 6 61010的认识和加减法的认识和加减法 5 5 复习导入复习导入 4+1= 2+2= 5+1=4+1= 2+2= 5+1= 4 4- -1= 21= 2- -2= 52= 5- -1=1= 5 5 4 4 6 6 3 3 0 0 4 4 小组合作：小组合作：算一算得数？算一算得数？ 探究新知探究新知 举手发言：举手发言： 小女孩小女孩看到的圆是怎样排列的呢？看到的圆是怎样排列的呢？ 左左 右右 左边有左边有5 5个圆，个圆， 右边有右边有1 1个圆，个圆， 一共有几个圆一共有几个圆? ? 5+1=6 5+1=6 探究新知探究新知 左左 右

2、右 左边有左边有1 1个圆，个圆， 右边有右边有5 5个圆，个圆， 一共有几个圆一共有几个圆? ? 左左 右右 举手发言：举手发言： 小男孩小男孩看到的圆是怎样排列的呢？看到的圆是怎样排列的呢？ 1+5=6 1+5=6 探究新知探究新知 举手发言：举手发言：说一说该怎样计算？说一说该怎样计算？ 一共有一共有6 6个圆个圆 去掉左边的去掉左边的5 5个圆，还剩右个圆，还剩右边的边的1 1个圆。个圆。 去掉左边的去掉左边的1 1个圆，还剩右个圆，还剩右边的边的5 5个圆。个圆。 6 6- -5=15=1 6 6- -1=51=5 探究新知探究新知 举手发言：举手发言：你能提出哪些数学问题？你能提出

3、哪些数学问题？ 右边有右边有2 2朵花朵花 左边有左边有4 4朵花朵花 一共有多少朵花？一共有多少朵花？ 探究新知探究新知 举手发言：举手发言：该怎样列算式？该怎样列算式？ 一共有多少朵花？一共有多少朵花？ 4+2=64+2=6 2+4=62+4=6 右边有右边有2 2朵花朵花 左边有左边有4 4朵花朵花 探究新知探究新知 去掉左边的去掉左边的4 4朵花，还剩多少朵花？朵花，还剩多少朵花？ 6 6 举手发言：举手发言：你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？ 6 6- -4=2 4=2 右边有右边有2 2朵花朵花 左边有左边有4 4朵花朵花 探究新知探究新知 去掉右边的去掉右边的2 2朵花

4、，还剩多少朵花？朵花，还剩多少朵花？ 6 6 6 6- -4=2 4=2 举手发言：举手发言：你还能提出哪些数学问题？你还能提出哪些数学问题？ 右边有右边有2 2朵花朵花 左边有左边有4 4朵花朵花 探究新知探究新知 举手发言：举手发言：你能列出两道你能列出两道加法加法算式吗？算式吗？ = = = = = = = = 5 5 2 2 5 5 2 2 + + 2 2 5 5 + + 7 7 7 7 5 5 - - 7 7 2 2 - - 7 7 7 7 2 2 5 5 举手发言：举手发言：你能列出两道你能列出两道减法减法算式吗？算式吗？ 探究新知探究新知 举手发言：举手发言：怎样列一道加法一道减

5、法算式？怎样列一道加法一道减法算式？ = = = = + + - - 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 6 6 3 3 6 6 3 3 课堂练习课堂练习 看图列式。看图列式。 = = = = = = = = 4 4 2 2 + + 2 2 4 4 + + 6 6 4 4 - - 6 6 2 2 - - 6 6 6 6 2 2 4 4 课堂练习课堂练习 看图计算。看图计算。 3 + 4 = 3 + 4 = 4 + 3 = 4 + 3 = 7 7 - - 3 3 = = 7 7 - - 4 4 = = 7 7 7 7 4 4 3 3 课堂练习课堂练习 计计 算。算。 （ ）+ 1 + 1 7

6、 7 7 7 - -（ ） 2 2 2 +2 +（ ） 6 6 （ ）- - 3 3 3 3 4 +4 +（ ） 7 7 6 6 5 5 4 4 6 6 3 3 7 7 - -（ ） 5 5 2 2 课堂练习课堂练习 看图列式计算。看图列式计算。 2 + = 4 4 6 6 + = 6 - = - = 4 4 2 2 6 6 2 2 4 4 6 6 4 4 2 2 课堂练习课堂练习 看图列式计算。看图列式计算。 + = 1 1 6 6 7 7 + = 6 6 1 1 7 7 - = 7 7 1 1 6 6 - = 7 7 6 6 1 1 课堂练习课堂练习 = 7 7 6 6 1 1 - - 看图列减法算式计算。看图列减法算式计算。 = 7 7 1 1 6 6 - - 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 根据数的组成可求出根据数的组成可求出6 6、7 7的加减法。的加减法。 6 6和和7 7的加减法的加减法 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 根据数的组成可求出根据数的组成可求出6 6、7 7的加减法。的加减法。 6 6和和7 7的加减法的加减法 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业