第十三章内能 单元测试卷（含答案）2022-2023学年人教版物理九年级

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1、 第十三章内能第十三章内能 一、单选题一、单选题 1下列出做饭所联想到的物理知识中，错误的是（ ） A高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的 B煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉；煮熟时浮力大于重力而上浮 C切肉前先磨刀，是为了减小受力面积从而减小压强 D在客厅就闻到厨房饭香，说明分子在不停地作无规则运动 2下列四幅图中，不属于做功改变物体内能的是（ ） A双手相互摩擦发热 B燃烧木柴把水烧开 C锯木条时锯片发热 D钻木取火 3下列现象不能说明分子在永不停息地运动的是 A切开香瓜，满屋飘香 B打扫教室，灰尘飞扬 C腌泡菜加盐，整坛菜都有咸味 D放在衣橱中的樟脑球变小了 4下

2、列关于内能的说法中,不正确的是 A物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量 B一个物体的温度升高了说明这个物体内部分子的运动一定加剧了 C一切物体都具有内能 D物体的机械能增加时,其内能却不一定增加 5下列各现象中能说明分子做无规则运动的是 A柳絮飞舞 B花香袭人 C灰尘飞扬 D雪花飘飘 6下列说法中正确的是（ ） A汤姆生发现了电子，说明原子是可分的 B用手捏面包，面包的体积变小了，说明分子间有空隙 C摩擦起电使物体产生了电子，带上了正负两种电荷 D超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间 7关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 B物体的内能与

3、温度有关，温度不变，内能就一定不变 C温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 D物体的温度越高，分子热运动越剧烈，物体所含热量越多 8在一杯清水中滴入一滴红墨水，不一会儿，整杯水变成了红色这一现象能说明（ ） A分子数量巨大 B分子间互相吸引又互相排斥 C分子一直是静止的 D分子在不停地运动 9下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是( ) A用热水袋暖手，手的温度升高 B泡在凉水中的西瓜温度会降低 C太阳能热水器中的水被晒热 D野外求生时用钻木取火的方法获得火种 10人体呼吸时，PM2.5颗粒物进入入肺，以下观点正确的是（ ） APM2.5入肺说明分子不停做无规则运动 BPM2.5

4、是由分子组成的 C温度越高，PM2.5具有的动能越大 DPM2.5入肺是一种扩散现象 11一桶汽油用掉一半以后，它的物理量发生变化的是（ ） A比热容 B热值 C内能 D密度 12有关分子热运动，下列说法正确的是（） A破镜不能重圆是因为分子间距离大，几乎没有相互作用力 B水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动了 C液体很难被压缩，说明分子间有引力 D将石块研磨成粉状，说明分子变小了 二、填空题二、填空题 13一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的比热容_和热值 _ （填变化情况） 14当玻璃棒和丝绸摩擦时，丝绸带_电，反复摩擦后，发现玻璃棒的温度升高，这是通过_方式改变物体内能的，用验电器_（选填

5、“能”或“不能”）直接检验出玻璃棒带何种电。 15如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，说明对物体做功，物体的内能_（选填 “增大”或“减小”） ，这个过程与四冲程汽油机的_冲程相似。 16如图所示的是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在_冲程；为了降低汽油机内汽缸的温度，汽缸外有一个水箱将汽缸包围住，这是通过_的方式减少汽缸的内能。 17物质由_组成的红墨水同时滴入冷水和热水中，整杯水都变红了，这种现象叫_，盛有热水的杯子先变红，说明_ 18“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是陆游村居书喜中的两句诗。对于前一句，从物理学角度可以理

6、解为：花朵分泌的芳香油分子运动_，说明当时周边的气温突然_。 19用两个相同的电热器给质量同为 2kg 的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质 10min 吸收的热量为_J （c水=4.2 103J/（kg） ） 20一台四冲程汽油机工作时，将内能转化为机械能的冲程是_飞轮转速是 1200r/min，该汽油机每秒内完成_个冲程如图所示，试管内水蒸气将塞子推出的过程，水蒸气的_能转化为塞子的_ 21小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为 0.5kg 的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体

7、在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：_（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体在 015min 内放出的热量为 _J。 22在疫情防控期间，同学们走进教学楼会闻到消毒液气味，这是一种_现象；消毒液不容易被压缩，说明分子间有 _；用冰袋冷敷的方法给发热病人降温是用 _的方式减小人体的内能。 三、三、实验题实验题 23某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据： 物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最后温度/ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 70 （1）从表中数据可知，水和食用油的_（选填“质量”、“体积”

8、）相同，为了达到该目的，实验时应 该选用的测量器材是_。 （2） 加热 6min 时， 食用油的温度比水温度高， 此时食用油吸收的热量_ （选填“大于”或“小于”或“等于”）水吸收的热量。 （3）实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是_（选填“水”或“食用油”） 。 （4） 假设实验过程中加热器放出的热量全部被液体吸收， 则由上表可计算出食用油吸收的热量为_J。 24某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据 物质 次数 质量 m/kg 升高的温度t/ 加热的时间 t/min 水 1 0.1 10 2

9、2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 （1）分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_有关； （2）分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：物体吸收热量的多少与_有关； （3）实验表明，_（选填“水”或“煤油”）的吸热的能力更强。 25 如图所示，认真观察下面图中的实验，每一幅实验现象的背后都有着需要我们理解和掌握的实验规律，请根据下面的图例完成问题 1 A图为在冷水和热水中同时注入一滴墨水，一段时间后出现的现象，该现象说明温度越高，分子运动越 _ 2 B图为研究

10、电磁铁的磁性与什么有关的实验，将两个电磁铁串联是为了保证 _ 相同，通过比较吸引大头针的多少来判断磁性的强弱，运用的物理方法是 _ 3 C图为研究电阻大小与温度的关系实验，闭合开关后灯泡发光，当用酒精灯对电阻丝进行加热时，发现电灯的亮度变暗，说明 _ 为了提升实验的准确性，我们可以做的改进是 _ 26 为了比较水和沙子吸热本领的大小， 两个实验小组参照教材上探究水和煤油吸热本领大小的实验方案， 也设计了如图所示的类似实验： （1）他们在实验前准备了火柴、相同规格的酒精灯和烧杯、细线、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表，除此之外，还需要的测量器材是_ （2）本实验中，可以用加热时间的长

11、短来表示物质_这样的研究方法叫_，在物理学习中经常会用到 （3）两小组获得的实验结论分别是：等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子的加热时间短；等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多你认为上述结论能说明沙子的吸热本领更弱的是_（选填“仅是”、“仅是”或“和”） 参考答案参考答案 1C 2B 3B 4A 5B 6A 7A 8D 9D 10B 11C 12A 13 不变 不变 14 负 做功 不能 15 增大 压缩 16 压缩 热传递 17 分子 扩散现象 温度越高分子运动越快 18 加快 升高 192.52 105 20 做功冲程 40 内 机械能 21 甲 4.2 104 22 扩散 斥力 热传递 23 质量 天平 等于 水 6.3 103 24 质量 物质的种类 水 25 剧烈 电流 转化法 电阻变大 串联一个电流表 26 托盘天平 加热时间长短 转换法 和