【人教版】九年级化学上册：7.1《燃烧与灭火》课件（2）

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1、情景引入,2015天津港“812”瑞海公司危险品特别重大火灾爆炸事故,向天津港“812” 火灾爆炸事故中牺牲的消防战士致敬！,1.了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识，提高运用化学知识解决实际问题的能力。2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件， 认识防火灭火、防范爆炸的措施。 3.通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。,学习目标,氧 气,可燃物,温度达到着火点,一、燃烧的条件,复习：燃烧的条件,可燃物,氧 气,温度达到着火点,燃烧条件,同时满足，缺一不可,方法： 1、控制或移开可燃物；,2、使可燃物与氧气或空气隔绝；,3、降温到可燃物的着火点以下。,原理：破坏燃烧条

2、件!,复习：灭火的原理和方法,只要满足，其中之一即可,油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气,酒精灯着火,湿抹布扑灭,降温并隔绝空气,纸箱着火,用水浇灭,降温并隔绝空气,煤气着火,关闭阀门,隔离可燃物,森林着火,开辟隔离带,隔离可燃物,知识点2灭火的原理和方法,1.燃烧与爆炸的关系,可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸,化学变化,思考：所有爆炸都是化学变化吗？,知识点1：易燃物与易爆物的安全知识,2、什么物质能引起化学性爆炸？,（1）可燃性的气体 （2）可燃性的粉尘,3、怎样防止爆炸的发生？,（1）一定要严禁烟火，防止撞击和高温； （2）储存易燃物和

3、易暴物要配备消防器材， 并有明显的安全标志。P129,燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的联系与区别：,氧化反应,自燃,平静燃烧,爆炸 （化学爆炸）,1、蜡烛的作用？ 2、洗耳球的作用？ 3、如果没有纸罐盖实验是否能够成功？ 4、爆炸有物理变化、也有化学变化但它们的 有相同点吗？ 5、爆炸的条件是：A、有限的空间 B、可燃物 C、助燃物 D、急速燃烧，气体迅速膨胀 6、何时容易发生火灾或恶意爆炸？,爆炸实验,常 见 安 全 标 志,. 易燃物、易爆物的安全知识 易燃物：是指易燃烧以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见的易燃物有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、沼气、石油产品、发胶摩丝、柴草、面粉、煤粉

4、、棉絮等。 易爆物：是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。 在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时的注意事项： a必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作； b在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，防止撞击； c要注意厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间 要留有足够的防火距离，要有良好的通风设备和静电消除设备，杜绝一切可能产生火花的因素，要做到人走电断，经常检查以防止自燃和爆炸。,点燃下列混合物，可能会发生爆炸的是 A、氮气和氧气 B、氢气和空气 C、煤气和空气 D、面粉尘和空气 E、一氧化碳和氢气,B C D,小问题,【例1】易燃物和易爆物如果存放不当很容易发生燃烧或爆炸事故，下列物质属于易燃物的是

5、( ) 酒精 白磷 氧气 液化石油气 硫 镁带 食盐 汽油 A B C D,【解析】易燃物指的是那些易燃的气体和液体，以及容易燃烧、容易自燃或遇水可以燃烧的固体等，酒精、白磷、液化石 油气、硫、镁带、汽油等都属于易燃物，而氧气为助燃物，食盐不可燃，故正确答案为C。,C,【例2】(实际应用题)调查统计表明，火灾事故很多是由缺乏自救常识而造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理 的是( ) A室内起火时，不要急于打开门窗 B遇到意外事故，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打求救电话 C处在烟雾较浓的环境中，应用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生 D在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火区,D,