2022年部编版六年级语文上册第一单元主题阅读训练（含答案）

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1、第一单元主题阅读训练第一单元主题阅读训练 （一）（一） 丁香结片段丁香结片段 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土分嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 雪色映进窗来， 香气直透毫端。 人也似乎轻

2、灵得多， 不那么浑浊笨拙了。 从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的， 如同印象派的画， 线条模糊了， 直向窗前的莹白渗过来。 让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 丁香结， 这三个字给人许多想象。 再联想到那些诗句， 真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件

3、完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ 1 1细读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的？细读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的？ 2 2古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，第段引用古人的诗句有什么作用？古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，第段引用古人的诗句有什么作用？ 3 3“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考。结合生活实际，谈谈你的理解。“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考。结合生活实际，谈谈你的理解。 4 4学习第三自然段的写法，描写一种你喜欢的鲜花。学习第三自然段的写法，描写一种你喜欢的鲜花。 （二

4、）（二） 暖雨暖雨 进入二月，下起暖雨来了。 这是一个阴霾（mi）天，空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。 天上烟雨空蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声听起来也令人高兴。 我一直紧绷的身子舒展了，我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽（hu）的积雪上，簌（s）簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。 蔫（nin）黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，

5、全被雨水濡湿了，像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝（yu）黑而脏污的脸孔。 流水潺（chn）潺，鸟雀啁啾（ji）,这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！ 冰雪消融， 道路泥泞。 在冬天悄悄逝去的日子里， 最叫人高兴的是那慢慢长出幼芽的柳枝。穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。 入夜，我独自聆听着暖雨淅浙沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。 入夜，我独自听着暖的。我感到，春天确实来临了。 1 1“夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音”中的“淅淅沥沥”是“夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音”中的“淅淅沥沥”是 AABBAABB 式的词语。请再写式

6、的词语。请再写几个这样的词语。几个这样的词语。 _ _ _ _ 2 2细读文中画线句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感细读文中画线句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感情”？情”？ 3 3作者描写作者描写了暖雨中的哪些地方的场景？表达了怎样的思想感情？了暖雨中的哪些地方的场景？表达了怎样的思想感情？ 4 4由文章内由文章内容想开去，联想你观察到的秋天的景象，以“秋风起了”为开头写一段话。容想开去，联想你观察到的秋天的景象，以“秋风起了”为开头写一段话。 （三）（三） 紫荆花紫荆花 清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香

7、。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来。 哦， 原来是那盆心爱的紫荆花， 一夜之间竞相怒放了， 真有一番 “夜来风雨声， 花 开知多少”的情趣啊! 一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的花朵真是（ ），花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送出一阵幽香，（ ）花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，（ ），那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的未来而喜悦。 秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了

8、根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。 感叹之余，我又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现，新的生命又在不断孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机! 1 1将下面的词语填入文中的括号里。将下面的词语填入文中的括号里。 含苞欲放 别具一格 沁人心脾 2 2 读第 读第 2 2 自然段， 作者从自然段， 作者从_、 _和和_三个方面写了紫荆花。三个方面写了紫荆花。 3 3读文中画“读文中画“ ”的句子，句中“未来”指的是”的

9、句子，句中“未来”指的是_，它“喜悦”的是，它“喜悦”的是_。 4 4作者赞美了紫荆花怎样的精神？引发了你怎样的思考？作者赞美了紫荆花怎样的精神？引发了你怎样的思考？ （四）（四） 山林之晨山林之晨 雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临的时候，悄然停了。就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了家乡的小路。 四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了。真可谓“_”呀！ 山林中的歌唱家小鸟，倏地一下，从一个树枝飞到另一个树枝上，抖落了身上的颗颗“珍珠”

10、 ， 愉快地跳着、 唱着。 那叫声， 时而婉转， 时而酣畅， 使人为之陶醉。 或许是因为 “_”的缘故吧，此时的山林愈发清幽了。 晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。 渐渐地，群山就像一个个娇美的维吾尔族少女，揭开层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，然后脱去白纱，换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着它们美丽的身躯，为它们镀上一圈金色的光

11、晕 露珠也似乎惊诧于眼前的景色，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。 恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，向更深远的天空自由飞翔。 此时此刻，在这静寂的山林之中，我激动不已。我想高歌，我想欢呼。哦，不！何必破坏这份属于山

12、林的清幽呢？只要深深吸一口这新鲜的空气，就足够了。还有，在心里高喊一声：我爱你，山林之晨！ 1 1选择恰当的诗句填在文中的横线上。（填序号）选择恰当的诗句填在文中的横线上。（填序号） A鸟鸣山更幽 B空山新雨后，天气晚来秋 C道狭草木长，朝露沾我衣 2 2作者在这迷蒙的早晨欣赏了作者在这迷蒙的早晨欣赏了_、_、_、_等景物，表达了作等景物，表达了作者者_的思想感情。的思想感情。 3 3 本文语言优美，联想和想象是一大特色。把文中表现作者联想和想象的句子画上“” ， 本文语言优美，联想和想象是一大特色。把文中表现作者联想和想象的句子画上“” ，并写一写这样表达的好处。并写一写这样表达的好处。 4

13、 4作者主要采用了作者主要采用了_、_等修辞手法描写了山林之晨的景物，描绘了一幅幅人等修辞手法描写了山林之晨的景物，描绘了一幅幅人与自然水乳交融的清丽画面。与自然水乳交融的清丽画面。 5 5“此时此刻，在这静寂的山林之中，我激动不已。我想高歌，我想欢呼。”作者想说些什“此时此刻，在这静寂的山林之中，我激动不已。我想高歌，我想欢呼。”作者想说些什么呢？请你发挥想象，简单地写一写。么呢？请你发挥想象，简单地写一写。 参考答案参考答案 （一）（一） 1作者从丁香的形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。 2引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰

14、富想象的天地。 3结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态。就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。这就是作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。 4我最喜欢荷花，盛开的荷花更是千姿百态，红的像火炬，白的像雪。有的已经完全盛开，花瓣粉嫩的像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊，有的含苞欲放，还有的是绿绿的小花苞。早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散的落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。 （二）（二） 1熙熙攘攘 隐隐约约 纷纷扬扬 滴滴答答 2 这是春雨， 代表着春天来了。 一场春雨一场暖， 春雨来了， 天气变

15、暖， 可以给我们带来抚慰和温暖。 3街道、庭院和郊外。表达了作者对暖雨和春天的热爱。 4秋风起了，天空高远而纯净，小河泛起了粼粼的波纹，树叶簌簌地从树上落下来，人们都穿上了秋衣。 （三）（三） 1别具一格 沁人心脾 含苞欲放 2形状 气味 颜色 3荆花完全绽放，缀满枝头 待自己盛放时，将带给人们美的享受 4示例：作者赞美了紫荆花生命的顽强和无私奉献的精神。紫荆花是这样的美丽又脆弱，它们尚且能够为秋天增添一线生机，那我们更应该为社会贡献一份力量。 （四）（四） 1C A 2露珠 小鸟 晨雾 群山 对大自然无比喜爱 3惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，向更深远的天空自由飞翔。 作者运用联想和想象的写作手法，把“庄严、圣洁的感觉”具体化了，写出了作者陶醉于自然美景时的情景，表达了作者对大自然的喜爱及赞美之情。 4拟人 比喻 5在这如梦如幻的仙境中，我陶醉了，我就是一位仙人，我是这里的主人，我爱你，山林之晨。