8.2.2《1减几分之几》ppt课件(2022年人教版三年级数学上册)
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1、人教版 数学 三年级 上册 1 1减几分之几减几分之几 分数的初步认识分数的初步认识 8 情境导入情境导入 2 24 4 1 14 4 3 34 4 2 24 4有(有( )个)个1 14 4 4 45 5有(有( )个)个1 15 5 1 1 有(有( )个)个1 17 7 6 68 8有(有( )个)个1 18 8 2 2 4 4 7 7 6 6 填填 一一 填填 7 71010 3 31010 10101010 5 59 9 - - 3 39 9 2 29 9 7 71212 - - 2 21212 5 51212 探究新知探究新知 1 11 14 4 = = 1 1可以看作是多少?可以
2、看作是多少? 1 1可以看作是可以看作是4 4个个1 14 4 ,就是,就是4 44 4 。 探究新知探究新知 4 4 1 1 3 3 1 11 14 4 = = ( )个)个1 14 4 ( )个)个1 14 4 探究新知探究新知 先把先把1 1写成与减数分母写成与减数分母相同相同的分数,的分数,再按同分母分数相减的计算方法再按同分母分数相减的计算方法计算出结果。计算出结果。 用自己的话说一说:被减数是用自己的话说一说:被减数是1 1时,分数的时,分数的减法应该怎么计算?减法应该怎么计算? 课堂练习课堂练习 看图计算。看图计算。 ( )- -( )= =( ) (1 1) 1 1 5 5 3
3、 3 2 2 1 1可以看作是(可以看作是( )个)个1 15 5,减(,减( )个)个1 15 5,是,是( )个)个1 15 5 。 2 25 5 3 35 5 课堂练习课堂练习 (2 2) ( )- -( )= =( ) 1 1 6 6 4 4 2 2 1 1可以看作是(可以看作是( )个)个1 16 6 ,减(,减( )个)个1 16 6 ,是(是( )个)个1 16 6 。 2 26 6 4 46 6 课堂练习课堂练习 算一算。算一算。 1 1 1 16 6 = = 1 1 4 47 7 = = 1 1 1 14 4 = = 1 1 2 28 8 = = 1 1 4 46 6 = =
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