湖南省衡阳市2019届高三上学期第二次月考试题物理试卷(含答案)
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1、2019 届高三第二次月考试题物理命题人:李洁 审题人:易向前一、选择题(1-8 题为单项选择题, 9-12 题为多项选择题,每小题 4 分,共 48 分)12017 年 11 月 17 日, “中国核潜艇之父”-黄旭华获评全国道德模范,颁奖典礼上,习总书记为他“让座”的场景感人肺腑,下列有关核反应说法错误的是( )A目前核潜艇是利用重核裂变提供动力B重核裂变反应前后一定有质量亏损C 式中 d=22351409195380UnSrdnD铀核裂变后的新核比铀核的比结合能小2如图所示为氢原子的能级结构示意图,一群氢原子处于 n=3 的激发态,在向较低能级跃迁的过程中向外辐射出光子,用这些光子照射逸
2、出功为 2.49 eV 的金属钠。下列说法正确的是( )A这群氢原子能辐射出三种不同频率的光,其中从 n=3 能级跃迁到 n=2能级所发出的光波长最短B这群氢原子在辐射光子的过程中电子绕核运动的动能减小,电势能增大C能发生光电效应的光有三种D金属钠表面所发出的光电子的最大初动能是 9.60 eV3.如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为 m1、m 2、 m3 的木块 1、2、3, 1 和 2 及 2 和 3 间分别用原长为 L,劲度系数为 k 的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为 ,现用水平细绳将木块 1 固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3
3、两木块之间的距离是( ) A BKgm)(232 123()mgLKC. D. L)(32 32mgLK4甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的 v t 图象如图 3 所示两图象在 t t1时相交于 P 点, P 在横轴上的投影为 Q, OPQ 的面积为 S.在 t0 时刻,乙车在甲车前面,相距为 d.已知此后两车相遇两次,且第一次相遇的时刻为 t,则下面四组 t和 d 的组合可能的是 ( ) A t t1, d S B t t1, d S 12 14C t t1, d S 12 12D t t1, d S12 345.如图所示,质量为 M 的劈体 ABDC 放在水平地面上,表面 AB
4、、AC 均光滑,且ABCD,BD CD,AC 与水平面成角 ,质量为 m 的物体(上表面为半球形) 以水平速度 v0 冲上 BA后沿 AC 面下滑,在整个运动的过程中,劈体 M 始终不动,P 为固定的弧形光滑挡板,挡板与轨道间的宽度略大于半球形物体 m 的半径,不计转弯处的能量损失,则下列说法中正确的是( )A. 水平地面对劈体 M 的摩擦力始终为零B水平地面对劈体 M 的摩擦力先为零后向右C劈体 M 对水平地面的压力大小始终为(M m) gD劈体 M 对水平地面的压力大小先等于(M m )g,后小于(M m)g6.一倾角为 的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑现给物体施加如图所示的力
5、F, F与竖直方向夹角为 ,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力( )A大小为零 B方向水平向右C方向水平向左 D无法判断大小和方向7、 如图所示,在倾角为 30的光滑斜面上放置质量分别为 m 和 2m 的四个木块,其中两个质量为 m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是 fm现用平行于斜面的拉力 F 拉其中一个质量为 2m 的木块,使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动,则拉力 F 的最大值是( )mfA53.8如图甲所示,为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移 x 与斜面倾角 的关系,将某一物体每次以不变的初速率 沿足面向上推出,调节斜面与水平方0向的夹角 ,实验测得 x
6、与斜面倾角 的关系如图乙所示,g 取 10 ms 2,根据图象可求出 ( )mfD.mfC23.mfB43.A物体的初速率 03/msB物体与斜面间的动摩擦因数 0.5C取不同的倾角 ,物体在斜面上能达到的位移 x 的最小值 min1.4D当某次 时,物体达到最大位移后将沿斜面下滑9如图所示,放在光滑水平面上的 A、B 两小物体中间有一被压缩的轻质弹簧,用两手分别控制两小物体处于静止状态,如图所示下面说法正确的是( )A两手同时放开后,两物体的总动量为零B先放开右手,后放开左手,两物体的总动量向右C先放开左手,后放开右手,两物体的总动量向右D两手同时放开,两物体的总动量守恒;当两手不同时放开,
7、在放开一只手到放开另一只手的过程中两物体总动量不守恒10、如图所示,一辆小车静止在水平地面上,bc 是固定在小车上的水平横杆,物块 M 穿在杆上,M 通过线悬吊着小物体 m,m 在小车的水平底板上,小车未动时,细线恰好在竖直方向上,现使车向右运动,全过程中 M 始终未相对杆 bc 移动,M、m 与小车保持相对静止,已知 : : :1a23=1:2:4:8,M 受到的摩擦力大小依次为 f1,f 2,f 3,f 4,则以下结论正确的是( )aA. B. C. D.1:2:1f 2:132f 2:143f tan2t11、如图所示,A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m, 静止叠放在水平地面上。A
8、、B 间的动摩擦因数为 ,B 与地面间的动摩擦因数为 。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g。现对 A施加一水平拉力 F,则下列说法中正确的是( )A当 F3mg 时,A 相对 B 滑动D无论 F 为何值,B 的加速度不会超过 g1212、.如图,质量均为 m 的两光滑小环 A 和 B 用轻绳连接,分别套在水平和竖直的固定直杆上。在绳上 O 点施一水平力 F 拉紧轻绳,设法使整个系统处于静止状态。随后使力 F 缓慢增大,则在此过程中 ( )A.OA 段绳中的张力始终大于 mg,且逐渐增大B.杆对 A 环的作用力始终大于 2mg,且逐渐增大C.OB 段绳中的张力始终大于 mg,且逐渐增大
9、D.OB 段绳与竖直方向的夹角逐渐增大二、实验题(共 2 小题,每空 2 分,共 14 分)13将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一 起,看作一根新弹簧,设原粗弹簧(记为 A)劲度系数为 k1,原细弹簧( 记为 B)劲度系数为k2、套成的新弹簧(记为 C)劲度系数为 k3。关于 k1、k 2、k 3 的大小关系,同学们做出了如下猜想:甲同学:和电阻并联相似,可能是 乙同学:可能是 k3=丙同学:和电阻串联相似,可能是 k3 =k1+k2 (1)为了验证猜想,同学们设计了相应的实验(装置见图甲) 。(2)简要实验步骤如下,请完成相应填空。a将弹簧 A 悬挂在铁架台上,用刻度尺
10、测量弹簧 A 的自然长度 L0;b在弹簧 A 的下端挂上钩码,记下钩码的个数 n、每个钩码的质量 m 和当地的重力加速度大小 g,并用刻度尺测量弹簧的长度 L1;c由 F= 计算弹簧的弹力,由 x=L1-L0 计算弹簧的伸长量,由K=F/X 计算弹簧的劲度系数;d改变 ,重复实验步骤 b、c ,并求出弹簧 A 的劲度系数的平均值 k1;e仅将弹簧分别换为 B、C,重复上述操作步骤,求出弹簧 B、C 的劲度系数的平均值 k2、k 3。比较 k1,k 2、k 3 并得出结论。(3)图乙是实验得到的图线,由此可以判断 同学的猜想正确。14物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置
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