新教科版六上科学4.4《电能和磁能》练习题（含答案）

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1、第第 4 4 课课 电能和磁能电能和磁能 课时作业课时作业 一、判断题一、判断题 1.磁能可以通过适当的装置转化为电能。（ ） 2.用裸露的铜线做电磁铁效果会更好。（ ） 3.电磁铁的线圈有电流通过后会产生磁性，电流消失后磁性不会消失。（ ） 4.电磁铁的南北极和磁铁一样是固定不变的。（ ） 5.自制电磁铁的线圈只能从钉帽一端沿着顺时针方向缠绕到钉尖一端。（ ） 6.磁铁也具有能量，比如会把铁吸引过来。（ ） 7.自己制作电磁铁时要注意导线要沿着同一方向缠绕。（ ） 8.磁悬浮列车能浮起来的工作原理是将电能转化为磁能。（ ） 9.我们做完电磁铁实验后，用过的铁钉不通电也可以吸引起大头针，这说明

2、电磁铁不通电也能产生磁性。（ ） 10.电磁铁的南北极与电池接法有关，与线圈的缠绕方向无关。（ ） 二、选择题二、选择题 1.制作电磁铁时应将线圈（ ）绕在铁芯上。 A.按相同方向 B.按不同方向 C.以上都可以 2.小明制作了一个电磁铁， 通电后， 他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极， 指南针被排斥，此时钉帽一端是（ ） 。 A.北极 B.南极 C.不确定 3.同时改变电磁铁线圈的缠绕方向和电池的连接方向，这时电磁铁（ ） 。 A.南北极改变 B.南北极不变 C.南北极消失 4.电磁铁和一般的磁铁不同的是（ ） 。 A.磁性强弱可以改变 B.无南北极之分 C.磁性更强 5.学生制作电磁铁活动

3、中用的导线一定是（ ） 。 A.不带绝缘皮的 B.带绝缘皮的 C.没有要求 6.下列能改变电磁铁磁极的是（ ） 。 A.改变电流的方向 B.改变电流的强弱 C.改变线圈的圈数 7.将通电的电磁铁靠近未经磁化的回形针，下列情况最有可能发生的是（ ） 。 A.回形针被推开 B.回形针仍然静止不动 C.回形针被吸引 8.搬运杂乱的废钢铁是很麻烦的事，用电磁铁就省事多了，通电时电磁铁能吸引废旧钢铁。搬到别处时断开电流，废旧钢铁自动落下，这是因为（ ） 。 A.电磁铁的磁性强弱由电流的大小决定 B.电磁铁的磁性由电流的方向决定 C.电磁铁的磁性有无由电流的通断来控制 9.用电磁铁的钉帽可以吸引大头针，改

4、用钉尖（ ）大头针 A.同样能吸引 B.不会吸引 C.一定能吸引更多 10.当通电电磁铁的钉尖靠近磁针的 N 极时，出现的现象是（ ） ；当不通电的电磁铁的钉尖靠近磁针的 N 极时，出现的现象是（ ） 。 A.相互吸引 B.相互排斥 C.吸引或排斥 11.如果将通电的铁钉电磁铁用一根线空，电磁铁指示方向的情况会怎样？下列说法错误的是（ ） 。 A.电磁铁能指示南北方向 B.指示北方的一定是电磁铁的钉尖 C.电磁铁能指示方向，指示北方的可能是钉尖也可能是钉帽。 12.用电磁铁搬运大头针，吸引大头针的能力是（ ） 。 A.电能 B.磁能 C.机械能 13.电磁铁吸引大头针时能量转换的顺序应该是（

5、） 。 A.电能磁能机械能 B.磁能电能机械能 C.机械能电能磁能 14.搬运途中大头针突然全部掉落，最大的可能是（ ） 。 A.导线连接脱落 B.电池完全没电 C.手有轻微抖动 15.与普通磁铁比较，用电磁铁搬运的最大优势是（ ） 。 A.有磁性，可吸铁 B.磁力比较大 C.磁力可以控制 16.电磁铁和普通磁铁相比，有许多优点，下列说法错误的是（ ） 。 A.电磁铁可以控制磁性的强弱 B.电磁铁可以控制磁极的方向 C.电磁铁可以完全取代普通磁铁 三、排序题三、排序题 将下面制作电磁铁的过程进行排序 （ ）在导线两头留出 1015 厘米做连接线。 （ ）用有绝缘皮的导线在铁钉上沿同一个方向缠绕

6、 50100 圈。 （ ）固定导线两头，以免松开。 （ ）确定开关断开后将电池接入，将电磁铁两端的引线与电池连接。 （ ）将开关闭合，用指南针的北极靠近钉帽一端，观察实验现象。 课时作业课时作业参考答案参考答案 一、判断题一、判断题 1 （） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 6.（） 7.（） 8.（） 9.（） 10.（） 二、选择题二、选择题 1.（A A） 2.（B B） 3.（B B） 4.（A A） 5.（B B） 6.（A A） 7.（C C） 8.（C C） 9.（A A） 10.（C C） （A A） 11（B B） 12.（B B） 13.（A A） 14.（A A） 15.（C C） 16.（C C） 三、排序题三、排序题 将下面制作电磁铁的过程进行排序 （ 2 2 ） （ 1 1 ） （ 3 3 ） （ 4 4 ） （ 5 5 ）