新教科版六上科学2.2《昼夜交替现象》练习题（含答案）

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1、第第 2 2 课课 昼夜交替现象昼夜交替现象 常考题型背记常考题型背记 一、判断题一、判断题 1.太阳不动，地球自转，可以解释地球上的昼夜交替现象。 （ ） 2.地球上的昼夜交替现象有多种可能的解释。 （ ） 3.地球上每天每个地方都会出现昼夜交替现象。 （ ） 4.地球上的昼夜交替现象，每天昼和夜的时间各是 12 小时。 （ ） 5.因为地球是个自身不发光、不透明的球体，所以在同一个时间，太阳光只能照亮半个地球。（ ） 6.通过模拟实验，我们发现无论是太阳围着地球转，还是地球围着太阳转，都可以形成昼夜交替现象（ ） 7.昼夜交替现象只有在地球上才会发生。 （ ） 8.昼夜交替现象有许多种假设

2、，利用模拟实验可以排除一些不合理的假说。 （ ） 9. 我国的每个地方都会出现昼夜交替现象。 （ ） 10. 昼夜现象的产生只与太阳有关，与地球的运动无关。 （ ） 二、选择题二、选择题 1.用手电筒代替太阳照射地球模型，被光照到的地方模拟的是（ ） 。 A.白天 B.黑夜 C.都有可能 2.下列对地球上昼夜不断交替现象的几种解释中，符合事实的是（ ） 。 A.地球不动，太阳绕着地球转 B.太阳不动，地球绕着太阳转 C.地球绕着太阳转，同时自转 3.我们在做“昼夜交替现象”的模拟实验时，可以用手电筒当（ ） 。 A.月球 B.太阳 C.地球 4.下列说法正确的是（ ） A.在没有新证据之前，能

3、解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的 B.地球的南北极地区不会出现昼夜交替现象 C.昼夜交替现象只能有一种可能解释 5. 下列假说中不会产生昼夜交替现象的是（ ） A.太阳不动，地球自转 B.地球不动，太阳自转 C.地球不动，太阳围着地球转 6.下列现象中与昼夜交替有关的是（ ） 。 A.大雁迁移 B.小草枯萎 C.猫头鹰捕食 7. 在做模拟实验时，下列物体中（ ）不适合用来模拟太阳。 C.手电筒 B.乒乓球 A.点燃的蜡烛 8. 下面说法不正确的是（ ） 。 A.地球是个巨大的球体，它不停地运动着 B.无论太阳围着地球转，还是地球围着太阳转，都可以形成昼夜交替现象 C.昼夜交替时，每天昼

4、和夜的时间都是各 12 小时。 9.地球之所以有昼夜交替现象，它必须具备的条件是（ ） A.地球不透明 B.地球不发光 C.地球不停地自转 D.以上都是 10.在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象直接进行实验时，我们可以采用（ ）的方式开展研究。 A.对比实验 B.模拟实验 C.直接观察 实验题：实验题： 1.如图，小兰同学做实验探究昼夜交替现象产生的原因。 (1)小兰的假设: 。 (2)小兰这样的实验探究在科学上称为（ ） 。 A.模拟实验 B.对比实验 C.观察实验 (3)小兰用手电简代表 ，用地球模型代表 。 (4)小兰最终得出结论:这种假设 (填“能”或“不能”)

5、产生昼夜交替现象。 (5)假如小兰的地球模型坏了，下列做法正确的是（ ） 。 A.放弃实验 B.使用透明的水晶球代替地球模型，继续实验 C.使用乒乓球代替地球模型，继续实验 2.某科学小组为了探究地球、太阳怎样运动才会导致地球上昼夜交替现象的发生，它们提出了以下几种假说并用模拟实验检验假说是否成立。 (1)模拟实验中的手电筒代表 ，乒乓球代表 ,被手电筒照亮的部分表示 。 (2)把下面的选项填在合适的括号中。 甲图：乒乓球转动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是（ ） 乙图：乒乓球转动，手电筒静止，模拟的是（ ） 。 丙图：乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动，模拟的是（ ） A.地球不动，太阳围着地

6、球转 B.地球自转，太阳绕着地球转 C.太阳不动，地球白转 (3)经过模拟实验操作，上述 3 种假说中有 种可以模拟出“昼夜交替现象”。 参考答案 一、判断题一、判断题 1.（） 2.（） 3.（）解析：南北极会出现极昼、极夜现象 4.（） 5.（） 6.（） 7.（） 8.（） 9.（） 10.（） 二、选择题二、选择题 1.（A A） 2.（C C）3.（B B） 4.（A A） 5.（B B）6.（C C） 7.（B B) 8. C C） 9.（DD） 10.（B B） 三、实验题：三、实验题： 1. (1) 地球自转会产生昼夜交替现象地球自转会产生昼夜交替现象。 (2) ( A A ) (3)太阳太阳，地球地球。 (4)能能 (5) (C C)。 2. (1)太阳太阳，地球地球,白昼白昼。 (2) 甲图： （B B） 乙图： (C C) 丙图： （A A） (3) 3 3 种。