7.4《节约用水》ppt课件（2022年人教版六年级数学上册）

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1、人教版 数学 六年级 上册 节约用水节约用水 活动课活动课 情境导入情境导入 用你们的小耳朵听，仔细地听，用你们的小耳朵听，仔细地听，发现了什么？发现了什么？ 发现这种情况我们应该怎么做？发现这种情况我们应该怎么做？ 思考：为什么要这么做？思考：为什么要这么做？ 情境导入情境导入 每年的每年的3 3月月2222日是“世界水日”日是“世界水日”。20172017年，世界人均年，世界人均可再生淡水资源为可再生淡水资源为5732m5732m3 3, ,而我国人均可再生淡水资而我国人均可再生淡水资源仅为源仅为2029m2029m3 3。我国还有很多地区缺水，每个人都。我国还有很多地区缺水，每个人都应提

2、高节约用水的意识。应提高节约用水的意识。 节节 约约 用用 水，从水，从 我我 做做 起起 情境导入情境导入 节节 约约 用用 水，从水，从 我我 做做 起起 活动探究活动探究 活动1 一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？ 分组活动选择学校或家里的漏水水龙头，分组活动选择学校或家里的漏水水龙头，用容器接漏水的水龙头在一定的时间内用容器接漏水的水龙头在一定的时间内的漏水量，随时做好记录。的漏水量，随时做好记录。 活动探究活动探究 这是公园的水龙头这是公园的水龙头1 1分钟分钟漏的水。漏的水。 李明家的水龙头漏水，李明家的水龙头漏水，这是这是1010分钟漏的分钟漏的水。水。 展示活动结果展示活动

3、结果 活动探究活动探究 想一想：每个想一想：每个水龙头漏水水龙头漏水的快慢一样的快慢一样吗？吗？ 每个水龙头漏水每个水龙头漏水的快慢不一样的快慢不一样。 可以用漏水的速度的可以用漏水的速度的众数来表示不同水龙众数来表示不同水龙头漏水的一般情况。头漏水的一般情况。 活动探究活动探究 活动1 一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？ 一个漏水水龙头漏水情况统计表一个漏水水龙头漏水情况统计表 5050 时间时间 1 1分钟分钟 1 1小时小时 4 4小时小时 8 8小时小时 1212小时小时 1616小时小时 2020小时小时 2424小时小时 水量水量（升）（升） 0.050.05 3 3 1212

4、 2424 3636 4848 6060 7272 活动探究活动探究 一天浪费的水有一天浪费的水有7272升。升。 大约可以装几桶？大约可以装几桶？ 2020升水升水 可以装可以装3 3桶多。桶多。 727220203 3（桶）（桶） 答：答：大约可以装大约可以装3 3桶桶。 活动探究活动探究 一分钟一分钟 一小时一小时 一一 天天 一一 年年 单位（单位（mL)mL) 5050 30003000 7200072000 2628000026280000 0 0 绘制折线统计图 漏水量随着时间漏水量随着时间的增加而增加的增加而增加 观察这幅折线统观察这幅折线统计图，你从中获计图，你从中获得了哪些

5、信息？得了哪些信息？ 活动探究活动探究 活动2 解决问题 （1 1）平均每个水龙头一天漏水）平均每个水龙头一天漏水7272升，一年漏水多少升？升，一年漏水多少升？ （2 2）如果一个学校有）如果一个学校有2 2个这样的水龙头个这样的水龙头, , 按照这个比例计算，全国按照这个比例计算，全国 大约有大约有3030万所学校万所学校用自来水，全年大约要浪费多少吨水？用自来水，全年大约要浪费多少吨水？ 7272365=26280365=26280（L L） 答：平均每个水龙头一天漏水答：平均每个水龙头一天漏水7272升，一年漏水升，一年漏水2628026280升。升。 26280262802 2300

6、000=15768000000300000=15768000000（L L） =15768000000=15768000000（kgkg） =15768000=15768000（吨）（吨） 答：全国大约有答：全国大约有3030万所学校万所学校用自来水，全年大约要浪费用自来水，全年大约要浪费1576800015768000吨水。吨水。 1L1L水的质量是水的质量是1kg1kg 温 馨 提 示 活动探究活动探究 （3 3）根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要支付多少元水费？如果支付多少元水费？如果1 1个人个人1 1年用年用3030t t水水，这

7、些水可供多少，这些水可供多少人用人用1 1年年? ? 15768000157680002.5=394200002.5=39420000（元）（元） 157680001576800030=52560030=525600（人）（人） 答：这些水一共要支付答：这些水一共要支付3942000039420000元水费，如果元水费，如果1 1个人个人1 1年用年用3030t t水水，这些水可供，这些水可供525600525600人用人用1 1年。年。 如果每如果每吨吨水价格为水价格为2.52.5元。元。 活动探究活动探究 活动3 制定节约用水的金点子 洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来洗衣

8、机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水浪费水。 1 1 衣服太少不洗，等多了以后衣服太少不洗，等多了以后集中集中起来洗，也是起来洗，也是省水省水的办法的办法。 2 2 如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可以以省下省下30304040升清水升清水。 3 3 洗衣洗衣 节水节水 活动探究活动探究 洗澡洗澡 节水节水 用用喷头淋浴：喷头淋浴： 学会学会调节冷热水调节冷热水比例比例 不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着不要将喷头的水自始至终

9、地开着，更不应敞开着。 尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后最后 一一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。 洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边。 要要记住：时间就是水记住：时间就是水。 不要不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。 盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。 拓展延伸拓展延伸 了解我身边的水资源了解我身边的水资源 每月

10、每月家里家里的的用水量用水量 拓展延伸拓展延伸 浪费严重浪费严重 拓展延伸拓展延伸 污染严重污染严重 拓展延伸拓展延伸 节水倡议节水倡议 节约用水，从我做起，节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。从节约每一滴水做起。 拓展延伸拓展延伸 通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过今天的活动课，你都学到了什么呢？ 通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作为小学生，我们应该做到为小学生，我们应该做到节约用水，从我做起节约用水，从我做起。 不要让眼泪成为地球上最后一滴水。不要让眼泪成为地球上最后一滴水。 课外活动课外活动 观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！