部编版六上道德与法治4.8《我们受特殊保护》课件

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1、第四单元第四单元 法律保护我们健康成长法律保护我们健康成长 8.我们受特殊保护 1.知道法律对未成年人在家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护方面的内容。 2.了解生活中对未成年人的特殊关怀；健康快乐地成长 。 3.明白保护未成年人的意义，树立自我保护观念。 重点 理解并把握未成年人保护的重要性、法律和做法。 难点 理解家庭在未成年人成长过程中的不可替代的作用。 一、我们是未成年人 在我国，未满 18 周岁的公民为未成年人，18 周岁以上的公民为成年人。世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。 未成年人的法定成年年龄 一、我们是未成年人 很多法律规定都涉及具体年龄

2、的节点，不同年龄阶段在法律上 具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。 答案详解见学霸速记！答案详解见学霸速记！ 二、专门法律来保护 （1）为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。 （2）专门为未成年人制定的法律：中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 专门为未成年人制定的法律 答案详解见学霸速记！答案详解见学霸速记！ 说一说，专门为未成年人制定这些法律有什么意义？ 为什么制定中华人民共和国预防未成年人犯罪法

3、也是对未成年人的保护？ 二、专门法律来保护 （1）义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。 中华人民共和国义务教育法 二、专门法律来保护 （2）中华人民共和国义务教育法是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于 1986 年通过，经 2006年和 2015 年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。 中华人民共和国义务教育法 阅读中华人民共和国义务教育法，判断下列关于我 国义务教育的说法是否正确。说法正确的在

4、括号里画 “”，说法不正确的在括号里画“”，并尝试说一说理由。 答案详解见学霸速记！答案详解见学霸速记！ 二、专门法律来保护 （1）近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生。 这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。 中华人民共和国未成年人保护法 二、专门法律来保护 （2）中华人民共和国未成年人保护法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于 1991 年通过，经过 两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心

5、和爱护。 中华人民共和国未成年人保护法 分小组学习中华人民共和国未成年人保护法并讨论下列问题。 （1）中华人民共和国未成年人保护法主要规定有哪些内容？ （2）结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题。 答案详解见学霸速记！答案详解见学霸速记！ 二、专门法律来保护 （3）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会 团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、 学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。 中华人民共和国未成年人保护法 二、专门法律来保护 （1）有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全

6、社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 二、专门法律来保护 （2）中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于 1999年通过，2012 年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。 答案详解见

7、学霸速记！答案详解见学霸速记！ 三、特殊关爱 助我成长 少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。 三、特殊关爱 助我成长 家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。 三、特殊关爱 助我成长 1993 年，联合国大会通过决议，宣布每年的 5 月 15 日为国际家庭日，以提高国际社会对家

8、庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。 回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱？讲述自己感触最深的故事，表达自己的感恩之心。 三、特殊关爱 助我成长 父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。 三、特殊关爱 助我成长 我国于 2015 年制定了中华人民共和国反家庭暴力法，2016 年 3 月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施

9、的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。 中华人民共和国反家庭暴力法 三、特殊关爱 助我成长 截至 2017 年，儿童权利公约共有 196 个缔约国，是联 合国所有人权条约中缔约国最多的一个。 儿童权利公约 三、特殊关爱 助我成长 一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 一起分享：在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？ 三、特殊关爱 助我成长 （1）随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进 程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致

10、大量农村留守儿童出现。 （2）留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满 16 周岁的未成年人。 留守儿童 父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说许多农村留守儿童遭遇着物质与精神的双重贫困。请同学们以“留守儿童”为主题分组讨论： 1.留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？ 2.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。 三、特殊关爱 助我成长 （3）关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的 健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全

11、社会的共同责任。 留守儿童 我们受 特殊保护 我们是 未成年人 专门法律来保护 特殊关爱助我成长 我国我国18周岁以上的公民为未周岁以上的公民为未成年人、不同国家的法定成成年人、不同国家的法定成年年龄不同年年龄不同 制定专门法律、保护未成年制定专门法律、保护未成年人、促进未成年人健康成长人、促进未成年人健康成长 注重家庭对未成年人的管教和注重家庭对未成年人的管教和保护保护 一、填空题 1. 在我国，未满 _的公民为未成年人，18 周岁以上的公民为成年人。世界各国的法律对成年年龄的规定是_的，未满成年年龄的就属于未成年人。 2. _是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。 3._是构成社

12、会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。 4.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是_和_的共同责任。 二、判断题 1.我是未成年人，可以经常犯错，因为我们受国家保护。 （ ） 2. 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的。 （ ） 3. 家长殴打孩子、限制孩子人身自由，只是教育方法不对， 不是违法行为。 （ ） 4.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，与家庭和社会无关。 （ ） 5.1993 年，联合国大会通过决议，宣布每年的 5 月 15 日为国际家 庭日。 （ ） 三、选择题 1.在我国

13、，未满（ ）的公民为未成年人，未成年人的权益受国家特殊保护。 A. 18 周岁 B. 16 周岁 C. 14 周岁 2.“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应 当送其入学接受并完成义务教育”是哪部法律里规定的？ （ ） A. 预防未成年人犯罪法 B. 义务教育法 C. 未成年人保护法 D. 收养法 3.1993 年，联合国大会通过决议，宣布每年的（ ）为国际家庭日。 A. 5 月 14 日 B. 5 月 15 日 C. 5 月 16 日 四、简答题 专门为未成年人制定的法律有哪些？ 更多题目，请见学霸速记! 一、填空题 1. 18 周岁 不同 2. 中华人民共和国未成年人保护法 3. 家庭 4.家庭 全社会 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择题 1. A 2. B 3. B 四、简答题 1.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。 2.专门为未成年人制定的法律：中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上。