2022年秋部编版五年级上语文第二单元课外阅读（含答案）

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1、第二单元课外阅读第二单元课外阅读 （一）先浏览题目，再快速默读短文，记下所用的时间，完成练习。 我们村东头有一口古井。古井里的水清凉可口，大半个村子的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用醇美的乳汁哺育着平原的儿女。 我家距古井十几米远，每天，从晨光熹微到暮色降临，到古井边取水的人，从我家门前络绎不绝地闪过，桶儿、筲(sho)儿发出的吱悠吱悠、叮叮当当的响声，像一支支快乐的乡间小曲，不时传进我的耳朵。我家门前的路面总是湿漉漉的，像刚下过春雨。 东邻有一对年过六句的相依为命的老人。男的是名老党员，抗战时期腿负过伤，走路一瘸一拐；女的又矮又瘦，身子单薄得简直一阵风就能把她吹倒。老两口只有一女，在

2、外地教书。乡亲们知道这两位老人用水难，今儿这个帮着挑一担，明儿那个帮着挑一担。老人院里那口大水缸长年不空，总是满缸的水。老两口多次表示，要给帮着挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。 “那口井给人们付出了多少？可它从没跟人们要过报酬。 ”乡亲们总是这样劝说两位老人。 故乡的井啊，不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得了应该怎样做人。村里的人都清楚，那口井只占了巴掌大的一块地方，可是，它对人们的生活发挥着难以估量的作用。那口井只占了巴掌大的一块地方，可是，它对人们的生活发挥着难以估量的作用。它对人们无所求，却无私地向人们贡献着自己的力量。 1.阅读这篇短文，我用了大约 分钟

3、。 2.为了快速读完这篇短文，我用到的阅读方法有( )。(多选) A.阅读的时候不分心，集中注意力 B.采用默读的方式，不出声，不回读 C.读到“络绎不绝”这个词时，我查词典明白了意思后继续往下读 3.作者把古井比作 ， “醇美的乳汁”指 ，赞美了古井无私奉献的品质。 4.画“ ”的句子写出了 ，赞美了古井 。 （二）读短文，完成练习。 章鱼遇上敌人，会先施展“变色术” 。它一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹” ，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之际，逃之夭夭。

4、 章鱼非常警觉。即便在洞中或礁石下栖息时，章鱼也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻醒来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。 (1)用较快的速度阅读短文，判断下面说法的对错，对的打“” ，错的打“” 。 章鱼休息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。 （ ） 章鱼急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹” ，把周围的海水染成一片漆黑，是它摆脱危机的逃生手段。 （ ） (2)通过快速阅读，我知道了短文第 1 自然段写章鱼遇上敌人时的两种反应：一是 ；二是 。我是从“ ”“ ”这些关键词句知道这两种反应的。 (3)通过快速阅读，我知道了短文第自然段的关键句是( )。 A.

5、 章鱼非常警觉 B. 即便在洞中或礁石下栖息时，章鱼也会留两条腕足在外面轻轻摇动 C. 一旦有什么情况，章鱼会立刻醒来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死 （三 ）阅读下面的科普资讯，完成练习。 神舟系列载人飞船均由中国空间技术研究院抓总研制，由轨道舱、返回舱和推进舱构成，共有 14个分系统，是迄今为止我国研制的标准最高、指标最严格的载人航天器。神舟十三号载人飞船于北京时间 2021 年 10 月 16 日 6 时 56 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱径向端口，与此前已对接的天舟二号、天舟三号货运飞船一起构成四舱(船)组合体，整个交会对接过程历时约 6.5小时

6、。这是我国载人飞船在太空实施的首次径向交会对接，即通过天和核心舱下方对接口与空间站进行交会并对接。虽然只是方向变了 90 度，但是对接的难度大了不少。 为确保首次径向交会对接任务万无一失，空间院 502 所研制团队针对径向交会进行了数年的技术攻关和大量地面实验，并在神舟十二号载人飞船返回地球前开展了与空间站的绕飞及径向交会试验，为神舟十三号正式实施径向交会验证了关键技术。 径向交会对接有“三大难点” ，这也让此次“太空华尔兹”更加美妙绝伦，扣人心弦： 一是持续控制姿态和轨道“难” 。对于前向、后向交会对接，其 200 米保持点是一个稳定的保持点，即使发动机不工作，飞船也能较长时间保持稳定的姿态

7、和轨道。而径向交会没有稳定的中途停泊点，需要持续对飞船的姿态和轨道进行控制，推进剂消耗大，故障处置难。 二是姿态和相对位置确定“难” 。神舟载人飞船配有敏感器，它就如同飞船的眼睛，通过观察星星和预设的标志点等来确定自己的飞行姿态、与空间站的相对姿态相对位置等。但由于径向交会过程中，飞船需由平飞转竖飞等大范围的姿态机动，所以对“眼睛”能看到目标和保证“眼睛”不会被复杂光照变化所干扰提出了更高要求。 三是航天员手控交会模式“难” 。径向交会对接过程中基本失去了地球这个最熟悉的参照基准，测控条件变差，且相对动力学运动特性与前向交会不同，这给手控交会模式下航天员的操作增加了难度。 (1) 给资讯拟个标

8、题，下面最恰当的一项是( ） 。 A. 神舟十三号载人飞船即将发射 B. 径向交会对接的“三大难点” C.攻克三大难点！神舟再展新技能 D. 神舟十三号载人飞船首次采用径向交会对接 (2)画线语句中的“太空华尔兹”指的是 。 (3)判断下面的说法是否正确，正确的画“” ，错误的画“” 。 神舟十三号载人飞船采用自主快速交会对接模式对接于天和核心舱径向端口。 （ ） 2 径向交会没有稳定的中途停泊点，需要持续对飞船的姿态和轨道进行控制。 （ ) 在径向交会过程中，飞船需由平飞转竖飞等大范围的姿态机动，所以对“眼睛”能看到目标和保证“眼睛”不会被复杂光照变化所干扰的要求不是很高。 ( ) (4)快

9、速阅读第 4、5、6 自然段时，应采用的最恰当的方法是( ） A.遇到不懂的词语不要回读 B.借助每段开头的关键句 C.带着问题，一边读一边想 D.集中注意力，尽量连词成句地读 （四）阅读短文，完成练习。 和氏璧 相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞(p)，便把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，专家鉴定后说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和的右脚。 武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭

10、了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说： “天下被砍掉脚的人很多，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。 ”于是文王就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。为了表彰卞和献玉的功劳，文王就把这块宝玉命名为“和氏璧” 。 由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取和氏璧的原因。 1. 读这篇短文我大约用了 分钟，我初步了解到短文主要讲了 （人物）次献玉的故事。 2. 卞和为什么要在楚山下大哭三天三夜

11、？你从他的一系列做法中，看出他具有什么样的性格 特点？ 3.这个故事告诉人们一个什么道理？( ） A.一块普通的石头里面也有宝石。 B.一般的人不识得宝玉，只有非常有经验的石匠才识得。 C.有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华终将会显露。 参考答案参考答案 （一）1.略。 解析：本题考查的是阅读速度。按照义务教育语文课程标准(2011 年版)要求，高年级“默读一般读物每分钟不少于 300 字” ，因此选文的阅读时间应该控制在两分钟之内。结合自己的阅读情况，判断自己的阅读速度是否合格，如果不合格，要加强阅读速度的训练。 2.AB 3.温情的母亲井水 解析：本题考查修辞手法。从文章第 1

12、自然段可知，作者把古井比喻成一位温情的母亲，把井水比喻成醇美的乳汁。 4.古井所占地方小 对人们的贡献大解析：本题考查对重点句子的理解。句子中写道“那口井只占了巴掌大的一块地方” ，说明古井所占的地方很小，但“它对人们的生活发挥着难以估量的作用” ，说明古井对人们的贡献大。 （二）(1) (2)施展“变色术” 喷出“烟雾弹” ，借机逃走 先如果这招不行，它才会 (3)A （三）1.(1)C (2)神舟十三号载人飞船首次采用径向交 会对接 (3) (4)B （四）1.略 卞和 三 解析：本题考查的是阅读速度。按照义务教育语文课程标准(2011 年版)要求，高年级“默读一般读物每分钟不少于 300 字” ，因此选文的阅读时间应该控制在两分钟之内。结合自己的阅读情况，判断自己的阅读速度是否合格，如果不合格，要加强阅读速度的训练。文章讲了卞和三次献玉的故事。 2.卞和一方面是惋惜和氏璧被人误认为是石头； 另一方面是因为自己忠贞献宝却被扣上欺骗的罪名。可以看出卞和忠贞、执着的性格。 解析： 本题考查对文章主要内容的概括及人物形象。通过第 3 自然段卞和回答的话中可以得知他哭得悲伤的原因。 3.C