高考语文（2020-2022年）真题分类汇编专题07：4选择简答（含答案解析）

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1、专题专题 07：4 选择选择 简答简答 （2022 全国甲卷 高考真题高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花_。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药_；白色的刺槐花（也叫洋槐花） ， 夏初开花， 花香味甜， 可食用但不可入药； 红色的槐花 （变种） 仅供观赏， 既不能食用， _。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”

2、，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官） 、槐蝉（高官显责） 、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。 4 请在文中横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 8 个字。 5下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（ ） A主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 B埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 C六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。 D心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 【答案】4 （1）可

3、不是都能吃的； （2）但不可食用； （3）又不能入药。 5D 【解析】 4 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“不过”表转折，结合后面三类槐花的特点来看，有的可以食用，有的可以药用，而有的仅供观赏，所以此处填写“并非都能食用”这样的内容。 第二处，此处是说淡黄色国槐花的特点，“可以入药”和后面洋槐花“可食用但不可入药”内容相对应，所以此处填写“但不可食用”。 第三处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐花的特点是“可以入药但不可食用”“可食用但不可入药”，而此处的红色槐花“仅供观赏，既不能食用”，可见后面应是说“又不能入药”。 5 本题考查学生正

4、确使用常见的修辞手法的能力。 文中“槐蝉”是借代，代指高官显贵。 A借代，用“管弦”代指音乐。 B借代，用“桑梓”代指家乡。 C借代，用“蛾眉”代指杨贵妃。 D比喻，是否定喻，“人心”是本体，“木石”是喻体。 故选 D。 （2022 新高考 1 卷 高考真题高考真题）阅读下面的文字，完成下列小题。 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，吃往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是节日肥过年肥，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，

5、身材是否肥胖， 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字， 国人的健康体质指数为 18.523.9， 如果低于 18.5， 就是偏瘦， 不需要减肥，而高于 23.9，就可以考虑减肥了。 提到减肥，不少人都为之奋斗过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。 6下列句子中的“你”和文中画横线处的“你

6、”，用法相同的一项是（ ） A你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。 B听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。 C他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 7请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。 【答案】6C 7可以通过体质指数判断；而且会影响身体健康；就会恢复以前的体重。 【解析】 6 本题考查学生辨析词义的能力。 例句：这句话是段落作者对每一位读者说的话，“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。 A. 这个句子是一句对别人说的

7、话，“你”是称呼说话的对方。 B. 句中的你是指，“我”看了看另外两个人，但并没有特指看的到底是谁，因此，“你”的意思是：不明确指明的集团中的某一个体；任何一个；一般的一个。 C. 句意是他的用功让所有人都佩服。“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。与例句用法一致。 D. 这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方。 故选 C。 7 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥胖”可知，本空应填写与“如何判断自己是否肥胖，需要减肥”意思相关的内容，再结合后文“体质指数是”可知，是否需要减肥，需要看体质指数。说明肥胖和体质指数有关

8、。综合分析，本空可填“可以通过体质指数判断”。 第二空，由前文容易得知，本空填写的是“很多人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关联词“不但”可知，本空应该以“而且”开头。再结合后文“有人就因此得了严重的胃病”可知，这种不健康的减肥方式会生病，给人的身体带来伤害，进而影响健康。因此本空可填“而且会影响身体健康”。 第三空，本空讲的是通过不吃晚饭来减肥的人恢复吃晚饭之后出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可知，在恢复吃晚饭后，有些人出现了“反弹”，而“甚至”所表示的程度更深，因此本空应填比“比以更胖”程度稍浅的后果。不吃晚饭的目的是减肥，恢复饮食后，有些人虽不至于更胖，但应该也减不了肥了，

9、会出现不再掉秤，或者恢复“原貌”的情况。因此本空可填“就会恢复以前的体重”。 （2022 全国甲卷 高考真题高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？与过去相比，今天的博物馆已经发生了_的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而_的事情都已成为现实。 “博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物。 故宫博物院举办的那场名为清明上河图 3.0的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代

10、绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种_的情趣。在 2016 年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下 6层、深达 7.5 米的妇好墓葬_。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。 1请在文中横线处填入恰当的成语。 2文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确

11、流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 3文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（ ） A古物“活”在了今人面前 B去那些原本“去不了”的地方 C带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场 D将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上” 【答案】1 （1）天翻地覆（2）遥不可及（3）身临其境（人在画中游） （4）尽收眼底 2故宫博物院举办的那场名为清明上河图 3.0的高科技互动艺术展演，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。 3B 【解析】 1 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，由“与过去相比，今天的博物馆已经发生了的变化”“有了科技的助力，都已成为现

12、实”可知，此处是说博物馆发生的巨大变化， 修饰“变化”， 且要体现“变化巨大”， 由此可以想到“天翻地覆”； “天翻地覆”，形容变化巨大。 第二处， 结合“些往日因时空限制而的事情”可知， 此处是说因时空限制而远到无法触及， 由此可以想到“遥不可及”；“遥不可及”，非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。 第三处，结合“观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中”可知，此处是说借助高科技，人们会产生如同亲身面临那种境地，由此可以想到“身临其境”等词语；“身临其境”，亲自到了那个地方。 第四处，结合“首都博物馆

13、利用虚拟技术带领观众回到妇好墓的考古发掘现场，上下 6 层、深达 7.5 米的妇好墓葬”可知， 此处是说借助虚拟技术让妇好墓葬全部收入眼底， 由此可以想到“尽收眼底”； “尽收眼底”，指可以把景物全部看在眼里。 2 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处，“举办展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办艺术展演”； 第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑，改为“将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合”。 3 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A表特殊含义。 B表突出强调。 C表特殊含义。 D表特殊含义。 故选 B。 （2021 新高考

14、 1 卷 高考真题高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来，“闹元宵，学四史”文明实践示范活动日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章，民俗与党史彼此交融，传统与现代_。 元宵线上活动直播间里_， 一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数， 辖区党员，青年志愿者以及现场观众_地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代

15、精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席_的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。 8依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A相互映衬 喧闹无比 络绎不绝 原汁原味 B相互映衬 热闹非凡 连绵不断 原汁原味 C相互映衬 喧闹无比 连绵不断 汁醇味正 D交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正 9文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 B宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 C宣讲员平易的话语、幽默的口

16、吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。 D宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。 10文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 【答案】8D 9D 10意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。 【解析】 【分析】 8 本题考查学生正确使用成语的能力。 交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。互相映衬：是利用客观

17、事物之间相似或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。根据语境“民俗与党史彼此交融”，可知两者是不分主次的，所以“传统和现代”也是不分主次，所以选“交相辉映”合适。 喧闹无比：是指声音特别嘈杂，周围环境不安静，导致的结果就是人的心里很烦闷，含贬义。热闹非凡：形容热闹的场面或景象。语境是指元宵线上活动直播间里的圈粉无数的火爆场面，选“热闹非凡”合适。 络绎不绝：用来形容人、马、车、船等连续不断。连绵不断：形容连续不止，一直都不中断。语境是指青年志愿者以及现场观众不断地进入直播间，选“络绎不绝”合适。 原汁原味：比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格。汁醇味正：形容菜肴美味。根据后文形容

18、的是“文明盛宴”（使用了比喻） ，照应喻体，选“汁醇味正”合适。 故选 D。 9 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子有两处语病，一是“平易的话语，幽默的口吻以及宣讲内客十分接地气”中，并列成分结构混乱，应该词性相同结构一致，可改为“话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气”，或者“平易的话语，幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”；二是“导致”使用不当，“导致”后常用于不好的结果，用于“群众既听得进又记得牢”不恰当，可改为“使得”。 A“导致”使用不当；“这”指代不明确，句子有歧义。 B“导致”使用不当。 C“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”并列成分结构混乱，令

19、人费解；“这”指代不明确，句子有歧义。 故选 D。 10 本题考查学生正确使用常见的修辞手法、理解表达效果的能力。 对偶的构成从结构、字数、意义、声调等角度去分析，表达效果应结合内容从语言、节奏、感染力、思想内容等角度进行分析。 “剪纸灯谜， 描绘城乡风物； 秧歌花鼓， 传播时代精神”中“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组，且上下联的意思是相近相关的，都是传统节目，对仗非常工整。“描绘城乡风物”和“传播时代精神”都是动宾式结构，“描绘”对“传播”，都是动词，名词“城乡”对应“时代”，名词“风物”对应“精神”，“城乡风物”“时代精神”都是偏正式结构，词性相同，意思相近，且对仗非常工整

20、。上下两句结构相同，内容上相关，构成一组对偶句。 “剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神”运用对偶（对仗）的形式，长短句结合，句式整齐中富有变化，“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”均选择了典型的节日活动，由点带面，凝练集中地概括了我国传统节日的节目内容各具特色、 缤纷多彩花样繁多的特点， “描绘城乡风物”“传播时代精神”形容传统节日的价值和作用。形式上整齐匀称，节奏感强，抑扬顿挫，音韵和谐，读起来朗朗上口，便于传诵。 （2021 新高考 1 卷 高考真题高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注， 照片里的雪竟然不是白色的， 而变成红色和绿色混杂的西瓜雪

21、。有研究人员分析， （ ） 。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。_， 它们处于冬眠静止状态， 但是一旦阳光足够温暖， 藻类就开始了春季复苏。 雪衣藻_，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的西瓜色。 研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而_，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。 11下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了

22、雪变色 D雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 12请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 8 个字。 【答案】11A 12示例: 在寒冷的冬季 生长期呈绿色 加快融雪速度 【解析】 【分析】 11 本题考查学生语言表达之连贯能力。 阅读文段，厘清上下语句逻辑关系。上文提到“有研究人员分析”可得出下文需回答雪为什么会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。CD 的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除 CD。再依下文叙述对象是“雪衣藻”得知 B 中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是雪衣藻，而是“这种微型藻类”，所以排除 B。 故选 A。 12 本题考查学生语

23、言表达之情境补写的能力。 第一处， 根据上文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠， 而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖”可推知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。. 第二空，根据下文“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色”得知，第二空是填雪衣藻不成熟时的颜色。再根据后文“呈现出从绿色到红色”的变化可知，不成熟时的颜色应该是绿色。由此可知，这里可填“最初是绿色/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的”。 第三空， 根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知， 这是对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反射阳光量会

24、加快了冰雪消融的速度，所以此处应填“加快了融雪的速度”。 13 （2021 北京 高考真题高考真题）语言基础运用 近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联网应用百花齐放。网络的发展便捷了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战。目前各类服务端 APP 都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。随着短视频、直播平台的异军突起，还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。事实上，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求健康的网络空间。网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待开展一场网

25、络大扫除。 (1)下列说法不正确的一项是（ ） A加点的两个四字成语使用得当。 B加波浪线的两句有相同的语病。 C第两句的位置不能够互换。 D末句的“反应”应改为“反映”。 (2)不改变原意， 将第句中画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。 将改写后的答案写在答题卡上。 【答案】(1)D (2)网络的发展在便捷了人们的生活的同时 【解析】 【分析】 (1) 本题考查学生语言表达之正确使用词语及辨析并修改病句的能力。 A.百花齐放：不同形式和风格的各种艺术作品自由发展；形容艺术界的繁荣景象。此处形容应用风格不同，种类繁多，使用正确。 兴风作浪：比喻制造事端，煽动别人起来捣乱。此处形容不法分子

26、煽动他人情绪，使用正确。 B.成分残缺， 两句都存在滥用介词而导致句子缺乏主语的语病， 第一句删掉“随着”， 第二句删掉“对而言”。 C.句是原因，句是结果，故二者不能互换正确。 D.反应：机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，事情所引起的意见、态度或行动等。反映：把情况或意见等向上级报告。此处群众的“反应”显然是指群众对这类情况的意见、态度，故使用正确，无须更改。 故选 D。 (2) 本题考查学生变换句式的能力。 把“与此同时”统合到前一句中，因为前句就是“此”，故需要去掉“与此”，换成“的同时”。因“同时”是个时间词，故还应在前一句谓语前加上“在”字，将它变成时间状语，最终变换为“网络

27、的发展在便捷了人们的生活的同时”。 【2020】 （2020 新高考 1 卷 高考真题高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 外边坐吧，外边有桌子

28、，凉快。 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 14下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典本草纲目 。 B我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊! C到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那

29、是童年十分辛苦的一种劳作。 D你不能用这么简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感情的人。 15比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 16文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 【答案】14B 15句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；路和河的形状相似，车流和水流相似；塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。 16强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。适用的位置不同

30、：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。 【解析】 14 本题考查辨析破折号作用的能力。解答此类题，要求掌握破折号常见的几种作用，如表解释说明或补充说明，表语意的转折或转换，表声音的中断或停顿，表语意的跃进等，结合语境仔细辨析。 文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对， 去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。 A 项，破折号的作用是解释说明，“本草纲目”是对“这

31、部药学经典”的解释说明。 B 项，破折号的作用是语意转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容相近，形成语意的跳跃。 C 项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。 D 项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。 故选 B。 15 本题考查鉴赏分析比喻的能力。解答此类题，需要了解比喻的定义、常见类型、作用等，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，常见类型有明喻 暗喻 借喻等。作答时要审清题干

32、要求，结合文本内容分析本体与喻体之间的相似性。 扣住题干中“比喻具有相似性”，明确本体和喻体以及它们之间的相似点，可分析出“把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性”；从形状角度分析本体和喻体的相似性，可分析出“路和河的形状相似，车流和水流相似”；从状态角度，扣住“黏稠”一词，分析车流与河水的相似性，“黏稠”本义指浓度大，不易流动，联系上文“这条环路是北京塞车最严重的道路之一”，可分析出“塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似”。 16 本题考查比较语句表达效果的能力，同时考查比较阅读的能力。解答此类题，可以从以下方面分析：修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等） ，句式特

33、点（长短句、整散句） ，词语（动词、形容词、修饰词等） ，观察顺序（高低、俯仰、先后等） ，结构作用（照应、铺垫）等，同时要结合文本内容对原句进行赏析，注意语言表达。 从强调的重点来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。 从适用的位置来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。 从语体风格来看，改

34、句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。 （2020 新高考 2 卷 高考真题高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。 （ ） ，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 早期的风筝制作十分简单，用竹

35、篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的板鹞风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。 17文段中加点的词语使用不当的一项是（ ） A喜闻乐见 B老少皆宜 C炉火纯青 D不一而足 18下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ） A自 1984 年开始，迄今已经连续举办了 36 届山东潍坊国际风筝节 B自 1984 年开始，迄

36、今已经连续举办了 36 届的山东潍坊国际风筝节 C山东潍坊自 1984 年开始迄今已经连续举办了 36 届国际风筝节 D山东潍坊自 1984 年开始迄今已经连续举办了 36 届的国际风筝节 19比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 【答案】17C 18B 19句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。 【解析】 17 本题考查正确使用成语的能力。 A 项，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。符合语境。 B 项，老少皆宜：指老人和儿童都适宜，喻指适用的

37、范围非常广。符合语境。 C 项，炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。此处前面由“不断”修饰，而“完美”境界应该只有一个，因此该词不符合语境。 D 项，不一而足：同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。符合语境。 故选 C。 18 本题考查学生根据语境补写句子的能力。 “吸引观赏和竞技”的主语应该是“国际风筝节”，CD 两项主语是“山东潍坊”，与后句无法搭配，排除； A 项，“山东潍坊国际风筝节”作“举办”的宾语，无法同时作后句的主语，同时“已经连续”缺主语，排除。 故选 B。 19 本题考查赏析比喻修辞手法的能力。 题干明确要求要分析比喻的“相似性”，首先要找出本体和喻体，再分析其相似点

38、；画线句把“百哨齐鸣”比喻成“空中交响乐”，首先是声音上具有相似性；无数风筝上的哨声争相鸣响，正宛如“交响乐”的多人演奏，声音交织，在乐声的特点上也具有相似性；“具有独特的魅力”，风筝的哨声和交响乐一样都具有独特的魅力，体现了二者的相似性。 （2020 北京 高考真题高考真题） 让群众早日摆脱贫困，是中阳县的政治责任和使命担当。中阳县采用鼓励贫困户加入合作社或龙头企业等四种模式，建立贫困户利益联结机制。通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金。通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益。中阳县还积极探索农村集体经济破零增收，借助整合资源、盘活资产、服务企业、购买服务等四种措施，确保贫困村集体收

39、入全部达到五万元以上。通过全力奋战，中阳县脱贫攻坚取得了明显成效。 20下列说法正确的一项是( ) A两句中的“中阳县”都可以改为“该县”。 B两句中加点的两个“等”字，用法一样。 C文中三个“通过”，唯有一个可被换为“经过”。 D将置于两句之间，文段会变得更连贯。 21文段中两句结构不同，请在中添加一个词，使之在保持原意的基础上与结构一致，将修改后的句子写在答题纸上。 【答案】20C 21通过贷款发放，保障/保证/确保/让/使/使得贫困户获得用于创收的生产资金。 【解析】 20 本题考查综合语言表达能力。 A 项， 句中的“中阳县”不能改成“该县”。 如前面已经提到这个县的名字， 则下句再提

40、到这个县就可以用“该县”，而句是首次提到县的名字，必须使用全称“中阳县”。 B 项，句中的“等”是表示列举未尽的省略；句中的“等”是表示列举已尽的收束。 C 项，“通过全力奋战”的“通过”可以换成“经过”，而中的“通过”都不能换成“经过”，否则搭配不当。 D 项，句是说的“结果”，而句是目标，句是措施，中间插入不合逻辑。 故选 C。 21 本题考查句式的鉴赏能力。 是“通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益”，格式是“通过，保障”。是“通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金”，“贫困户获得用于创收的生产资金”前面需要加一个与“保障”意义类似的动词，可加“保障/保证/确保”或“让/使/使得”。