13.2.3边角边 课时练习(含答案)2022-2023学年华东师大版八年级数学上册
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1、13.2.3边角边一、单选题(共10个小题)1如图,AC与BD相交于点O,12,若用“SAS”说明ABCBAD,则还需添加的一个条件是( )AADBCBCDCAOBODACBD2如图是一个直角三角形纸片,将其折叠,使点C落在斜边上的点处,折痕为,如图,如果为AB的中点,的面积为1,则的面积为( )A2B3C4D53如图,在ABC中,平分交于点,在上截取,则BDE的周长为( )ABCD4如图,在ABC和DEF中,ABDE,ABDE,运用“SAS”判定ABCDEF,需补充的条件是( )AACDFBADCBECFDACBDFE5如图,在ABC和DEF中,补充一个条件后,能直接应用“SAS”判定的是(
2、 )ABCD6如图,在22的方格纸中,1+2等于( )A60B90C120D1507如图,ABC中,ABAC,BDCE,BECF,若A50,则DEF的度数是( )A60B65C70D758如图,已知ABC和ECD是两个全等的等边三角形,点、在同一条直线上,连接,两线交于点,交于点,交于点,则下列结论正确的有( )个;是等边三角形A4B3C2D19下列选项可用SAS证明ABCABC的是( )AABAB,BB,ACACBABAB,BCBC,AACACAC,BCBC,CCDACAC,BCBC,BB10如图,在ABC中,垂足分别为D,E,AD,CE交于点H,且,下列四个结论:;是等腰三角形,你认为正确
3、结论的序号是( )ABCD二、填空题(共10个小题)11如图所示,ADBC,D为BC的中点,若B52,则C_12如图,为了测量A、B两点之间的距离,在地面上找到一点C,连接、,使得,然后在的延长线上确定点D,使,那么只要测量出的长度就得到A、B两点之间的距离,其中的依据是_13如图所示,将两根钢条、的中点O连在一起,使、可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量工具,则的长等于内槽宽AB,那么判定的理由是_14如图所示,若AD=AB,AC=AG,DAE=GAC=60,则DOC_ 15如图,小明想测量池塘两端A,B间的距离,为了安全起见,小明借助全等三角形的知识,用了这样一个间接测量A,B间的距离方
4、法:在地上取一点可以直接到达A点和B点的点C,测得AC长20m,BC长为20m,在AC的延长线上找一点D,使得CD长为20m,在BC的延长线上找一点E,使得CE长为20m,又测得此时D和E的距离为25m,根据小明的数据,可知A,B之间的距离为_m16如图,点B、E、C、F在一条直线上,ABDE,AB=DE,BE=CF,AC=6,则DF=_17如图,在22的正方形网格中,则12=_18如图,则,两点间的距离为_m19如图所示,在ABC中,AB3,AC2,AD是ABC的中线,若AD的长为偶数,则AD_ 20如图,ABC和ADE中,ABAC,ADAE,BACDAE,且点B,D,E在同一条直线上,若C
5、AEACEADE130,则ADE的度数为_三、解答题(共3个小题)21已知点、在同一直线上,已知,试说明BE与的关系22如图,在ABC和AEF中,点E在BC边上,AEAB,ACAF,CAFBAE,EF与AC交于点G(1)求证:EFBC;(2)若B62,ACB24,求FGC的度数23如图,已知点D、E是ABC内两点,且(1)求证:ABDACE(2)延长BD、CE交于点F,若,求的度数13.2.3 边角边解析1【答案】D【详解】解:添加ACBD,理由如下:在ABC和BAD中,ABCBAD(SAS),故选:D2【答案】B【详解】解:ABC为直角三角形,C90,由折叠的性质得:BCD,1,为AB的中点
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