部编版六年级上语文2.5《七律·长征》优质课件

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1、你知道长征吗？ 八十多年前，曾有一次伟大的壮举，它使中国革命转危为安，为共和国的建立奠定了坚实的基础，那就是举世闻名的二万五千里长征。在长征胜利结束后，毛主席心潮澎湃，挥笔写下了一首气壮山河的伟大诗篇，那就是七律长征。让我们走进课文，去领略长征的惊险悲壮吧。 课文导入课文导入 5 5 七律七律长征长征 RJ 六年级上 学习目标学习目标 1. 会写会写“律、崖律、崖”等等 4 个字。个字。 2.2.朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 3.3.领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。主义精神。 第1课时

2、 从从19301930年到年到19331933年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。此后，由于王明的错误路线排斥了毛了四次反“围剿”的伟大胜利。此后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。19341934年年1010月，月，红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。其他红军部红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。其他红军部队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征。在毛泽东同志指挥下，队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征。在

3、毛泽东同志指挥下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河。红军爬雪山，过草地，历尽艰四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河。红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在19351935年年1010月胜利到达陕北根据地。月胜利到达陕北根据地。19361936年年10 10 月，红二、四方面军到达甘月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，与红一方面军会合，长征胜利结束。肃会宁地区，与红一方面军会合，长征胜利结束。 知识链接知识链接 长长 征征 字词学习字词学习 七七律律 云云崖崖 渡渡江江 铁铁索索 l y d su 律

4、律 渡渡 崖崖 索索 磅磅 磅礴磅礴 磅秤磅秤 尽尽 尽力尽力 尽管尽管 png bng jn jn 尽（尽（jnjn）管）管我已经我已经尽（尽（jnjn）力）力了，可还是没完了，可还是没完成今天的计划。成今天的计划。 律律 津津 （自律）（自律） （津津有味）（津津有味） 崖崖 涯涯 （山崖）（山崖） （天涯）（天涯） 渡渡 度度 （渡河）（渡河） （度假）（度假） 红军红军/不怕不怕/远征难，万水远征难，万水/千山千山/只等闲。只等闲。 五岭五岭/逶迤逶迤/腾细浪，腾细浪，乌蒙乌蒙/磅礴磅礴/走泥丸。走泥丸。 金沙金沙/水拍水拍/云崖云崖暖，暖，大渡大渡/桥横桥横/铁索寒。铁索寒。 更喜更

5、喜/岷山岷山/千里雪，千里雪，三军三军/过后过后/尽开颜。尽开颜。 七律七律 长征长征 五岭：五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称，总称， 位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。 乌蒙：乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。 金沙：金沙：即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。这一段。 云崖：云崖：高耸入云的山崖。高耸入云的山崖。 大渡：大渡：即大渡河，位于四川中西部。即大渡河，位于四川中西部。 岷（岷（mn）山

6、：）山：位于四川、甘肃两省交界处。位于四川、甘肃两省交界处。 三军：三军：这里指红军队伍。这里指红军队伍。 红军不怕长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都红军不怕长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭那样绵延不断，可在红军眼里，不看得极为平常。五岭那样绵延不断，可在红军眼里，不过是腾跃着的细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，可在过是腾跃着的细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，可在红军看来，不过是脚下滚动的小泥球。金沙江浊浪滔天，红军看来，不过是脚下滚动的小泥球。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的悬崖峭壁，溅起阵阵水雾，像冒出的拍击着高耸入云的悬崖峭壁，溅起阵阵水雾，像冒出的蒸汽；大渡河险桥

7、横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，蒸汽；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，让人寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。红军翻越过去以后个个笑逐颜开。 诗意：诗意： 红军长征战胜了各种艰难险阻，最后取得了胜利。 有感悟地朗读，说说这首诗主要写了什么事？ 快速浏览，找出诗中的总起句。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 首联总领全诗，开门见首联总领全诗，开门见山，赞美了红军不畏艰难险山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。阻、勇往直前的英雄气概。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千

8、山只等闲。 “万水千山万水千山”一词高度概括了长一词高度概括了长征途中遇到的一切征途中遇到的一切艰难险阻艰难险阻。 “不怕不怕”是全诗是全诗的诗眼的诗眼。这二字铿锵这二字铿锵有力有力，以坚定的语气以坚定的语气表现出红军面对长征表现出红军面对长征中的千难万险中的千难万险，毫不毫不畏惧畏惧，勇敢顽强勇敢顽强。 “等闲等闲”二字则二字则是将困难轻轻一瞥是将困难轻轻一瞥，加深了对加深了对“不怕不怕”的的表述表述，表现出红军藐表现出红军藐视困难视困难、从容不迫的从容不迫的自豪感自豪感。 这首诗为我们展示了哪几幅红军长征途中的“征难”图？ 腾越五岭图 疾跨乌蒙图 巧渡金沙江图 飞夺泸定桥图 喜踏岷山雪图

9、第2课时 五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。 形容道路、山脉、河流弯形容道路、山脉、河流弯弯曲曲延续不绝的样子。弯曲曲延续不绝的样子。 （气势）盛大。（气势）盛大。 运用了比喻和夸张的修辞手法，运用了比喻和夸张的修辞手法， 把绵延不断的五岭比作翻腾着的细把绵延不断的五岭比作翻腾着的细 小的波浪，把高大雄伟的乌蒙山比小的波浪，把高大雄伟的乌蒙山比 作脚下滚动的小泥球，一大一小形作脚下滚动的小泥球，一大一小形 成对比，衬托出红军征服高山，不成对比，衬托出红军征服高山，不 畏艰难的高大形象。畏艰难的高大形象。 品读课文品读课文 对偶、夸张对偶、夸张 五岭逶迤五岭逶迤

10、腾细浪腾细浪 乌乌蒙蒙磅磅礴礴 泥泥丸丸 逶迤的五岭，磅礴的乌蒙山，在红军的眼里只是翻腾的细浪、滚动的泥丸，你能从中感受到什么？ 不畏艰难、乐观不畏艰难、乐观 红军在翻越这些山的时候真的如同他们说的那么容易吗？你想象一下他们在翻越这些山的时候会遇到什么困难呢？ 品读课文 金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖暖，大渡桥横铁索，大渡桥横铁索寒寒。 品读课文品读课文 一一“暖暖”一一“寒寒”，既呈现了客，既呈现了客观现实，又写出了主观感受，形成了观现实，又写出了主观感受，形成了鲜明的对比，既表达出红军渡过金沙鲜明的对比，既表达出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动

11、魄，足见红军的神勇无比。惊心动魄，足见红军的神勇无比。 诗句概括了长征途中经历的哪两件大事诗句概括了长征途中经历的哪两件大事? 巧渡金沙江巧渡金沙江 飞夺泸定桥飞夺泸定桥 暖1935年5月，红军巧渡金沙江。金沙江地势险要，敌人封锁了各处渡口，抢去所有渡船。但我军在渡口幸运地找到了一条船，悄悄渡到北岸，发起突然袭击，控制了两岸渡口，使大部队全部顺利渡过金沙江，跳出了几十万敌人的包围圈。 寒大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有泸定桥可以通过。但桥上的木板都被敌人抽掉了，只剩下 十三根铁链。渡河的勇士冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去，终于夺下了泸定桥。 金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖，暖，大渡桥

12、横铁索大渡桥横铁索寒。寒。 金沙江智取，大渡河恶战。这一暖一寒，你能读出两种感受吗？ 更喜更喜岷山千里雪，岷山千里雪， 三军三军过后尽开颜。过后尽开颜。 更喜更喜: 三军：三军： 更加欣喜。更加欣喜。 红一、二、四方面军，这红一、二、四方面军，这里指红军队伍。里指红军队伍。 尽开颜：尽开颜： 全都笑逐颜开。全都笑逐颜开。 品读课文品读课文 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这是对全诗的总结，描述了长征的最后历程。翻越“千里雪”的岷山，由于胜利在望，心情舒畅，“喜”由心生。“尽开颜”表现了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。 红军战士不畏艰

13、险，英不畏艰险，英勇顽强勇顽强，具有革命乐观主革命乐观主义精神。义精神。 再读全诗，红军战士给你留下的怎样的印象？ 本诗对红军二万五千里长征的艰难历程进本诗对红军二万五千里长征的艰难历程进行了生动描绘，其中既有高度的概括，又有典行了生动描绘，其中既有高度的概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。赞颂了中国工农又写了惊天动地的伟大战斗。赞颂了中国工农红军红军不怕艰难困苦不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和的革命英雄主义精神和大无大无畏畏的革命乐观主义精神。的革命乐观主义精神。 主题归纳主题归纳 思维导图思维导图 写法点拨：

14、把逶迤的五岭说成翻腾着的细小的写法点拨：把逶迤的五岭说成翻腾着的细小的波浪，把磅礴的乌蒙山说成脚下滚动的小泥球，是波浪，把磅礴的乌蒙山说成脚下滚动的小泥球，是一种缩小的夸张，表现了红军战士藐视一切困难的一种缩小的夸张，表现了红军战士藐视一切困难的态度。态度。 夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。达效果的修辞手法。 方法总结方法总结 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 夸张这种修辞手法你学会了吗？试着把下面的句子夸张这

15、种修辞手法你学会了吗？试着把下面的句子改成夸张句。改成夸张句。 运用示例：运用示例： （1）他的心眼真小。）他的心眼真小。_ （2）他饿极了。）他饿极了。_（3）这橘子真酸。）这橘子真酸。_ 他的心眼小得像针鼻儿。他的心眼小得像针鼻儿。 他饿得能把一头大象给吃下去。他饿得能把一头大象给吃下去。 这橘子酸得我牙都快掉了。这橘子酸得我牙都快掉了。 随堂练习随堂练习 一、看拼音，写词语。 f l shn d h s su （ ） （ ） （ ） （ ） 法律法律 山崖山崖 渡河渡河 思索思索 二、给画线的字词选择正确的解释。 （1）万水千山只等闲（ ） A.随随便便；轻易 B.平常 C.无端；平白地

16、 （2）金沙水拍云崖暖（ ） A.高耸入云的山崖 B.山崖般的云朵 B B A A 朗读课文，试着读出磅礴的气势。背诵课文。朗读课文，试着读出磅礴的气势。背诵课文。 教材习题教材习题 朗读指导：朗读指导：要注意语气的变化。“不怕”要读出红军“不怕难”的要注意语气的变化。“不怕”要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决，充满信心；“远征难”要放慢节奏，字字有力量，气概，语气要坚决，充满信心；“远征难”要放慢节奏，字字有力量，读出红军长征中困难重重的意味。“只等闲”要放缓慢，读出红军战士读出红军长征中困难重重的意味。“只等闲”要放缓慢，读出红军战士把长征中的困难当作平常事的平淡语气。把长征中的困难当

17、作平常事的平淡语气。 背诵指导：背诵指导：在熟读的基础上以填空、想象画面等方法进行背诵，加在熟读的基础上以填空、想象画面等方法进行背诵，加强积累，达到熟读成诵。强积累，达到熟读成诵。 读一读，说说诗句的意思和表达的情感。读一读，说说诗句的意思和表达的情感。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 答：答：五岭那样绵延不断，可在红军眼里，不过是腾跃着的五岭那样绵延不断，可在红军眼里，不过是腾跃着的细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，可在红军看来，不过细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，可在红军看来，不过是脚下滚动的小泥球。是脚下滚动的小泥球。 这两句前半句都是写自然条件的险恶，

18、后半句都是写红军这两句前半句都是写自然条件的险恶，后半句都是写红军战士的主观感受，从中可以体会到红军的英雄气概和豪情战士的主观感受，从中可以体会到红军的英雄气概和豪情壮举。壮举。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 答：答：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的悬崖峭壁金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的悬崖峭壁，溅起阵阵水雾，就像冒出的蒸汽；大渡河险桥横，溅起阵阵水雾，就像冒出的蒸汽；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。 “暖暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难时的激动欣字温馨喜悦，表现的是战胜困难时的激动欣喜；

19、喜；“寒寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的惊字冷峻严酷，传递的是九死一生后的惊心动魄，足见红军的神勇无比。心动魄，足见红军的神勇无比。 课外积累课外积累 忆秦娥忆秦娥娄山关娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。从头越，苍山如海，残阳如血。 一九三五年二月一九三五年二月 清平乐清平乐六盘山六盘山 一九三五年十月一九三五年十月 天高云淡，望断南飞雁。天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 1.1. 熟读课文，会认会写课文中的生字词。熟读课文，会认会写课文中的生字词。 2.2. 朗读课文朗读课文，读出磅礴的气势，读出磅礴的气势。背诵课。背诵课文。感受红军大无畏的革命乐观主义文。感受红军大无畏的革命乐观主义精神。精神。