2022年秋部编版语文四年级上第一单元常考易错检测试卷（含答案）

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1、第一单元常考易错检测卷第一单元常考易错检测卷 一、选择题一、选择题 1下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A归巢（ch o） 一穗（hu ） 霸占（b ） B疲倦（ju n） 芦苇（w i） 尽管（j n） C双翅（ch ） 一瞬（sh n） 驮着（tu ） D斜阳（xi ） 压扁（y ） 化妆（zhung） 2下列句子中有错别字的一项是（ ） A归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 B双翅一翻，把斜阳掉在江上。 C花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。 D花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青锋。 3下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（ ） A花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 B桂子花开

2、，十里飘香。 C这个字我好像写错了，得查查字典。 D这道题真的很难吗？我看未必。 4读句子，想象画面，下列句子加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A夕照把江水染成瑰丽的金波，从水天相接的地方，飘来几只归舟。 B北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。 C春雨常常鸦雀无声地来到人间，默默地为大地贡献自己的力量。 D国庆 70 周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号响彻云霄。 5“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（ ） A这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。 B诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的

3、胸怀。 C这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。 D这些句子表现的意境凄美而悲凉，说明作者不喜欢大海。 6课文多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ） A课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。 B课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。 C充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 D强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。 7 繁星中，下列不是写作者想象之景的一项（ ） A望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 B我仿佛听见它们在小声说话。 C海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 D我觉得自己是一个小孩子，

4、现在睡在母亲的怀里了。 二、填二、填空题空题 8给下列生字注音。 昧( ) 坠( ) 怀( ) 9词语搭配填空。 ( )斜阳 ( )双翅 ( )的芦苇 ( )的红颜 一( )剪秋罗 霸占( ) 甩得( ) 偷渡( ) 10填空。 诗歌分为四个部分， 描写了花牛的四种不同的动作情态， 表现这四种情态的动词分别是_、 _、 _、_。 11根据平日的积累填空（至少三个） 。 描写水的样子的四字词语：_ _ _ 关于声音的四字词语：_ _ _ 描写夜空的四字词语：_ _ _ 12语文实践 “手可摘星辰”一句，出自诗人( )的_ 。这位诗人的其他诗歌中，你最喜欢的两句是，为什么：_ 13根据课文理解填空

5、。 （1） 观潮这篇课文是按照_、_和_的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。 （2） 走月亮先写月明之夜，阿妈带“我”走月亮时的情景，再写“我”和阿妈在_走月亮，接着写“我”和阿妈在_走月亮，最后写走月亮带给“我”无限快乐。 （3） 秋晚的江上这首诗描写了_、_和_等景物，为我们描绘了一幅_的画面。 三、语言表达三、语言表达 14按要求写句子。 （1）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 （用加点的词语造句） _ （2）湖面很平静。 （改为比喻句） _ （3）从“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中任选两个词语，描写“狂风”。 _ 15写好开头和结尾，表达喜

6、爱之情。 （1）开门见山直接写自己要介绍的地方。 课文范例三：我爱月夜，但我也爱星天。 （2）用好对比突出喜爱之情。 习作范例：我去过波涛汹涌的大海，攀登过峰峦雄伟的泰山，也欣赏过风景如画的桂林，但我最爱的，是家乡的净月潭。 你可以试着这样写开头吗？ _ 四、现代文阅读四、现代文阅读 课外美文欣赏。 雅鲁藏布大峡谷（节选） 雅鲁藏布江河床的平均海拔在 3000 米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰， 形成一个奇特的马蹄形大拐弯， 在青藏高原上切割出一条长 504 千米的巨大峡谷。 峡谷平均深度 2268米，最深处达 6009 米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗

7、拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。 16文中画线句子运用了_的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷_。 17第二段主要写子（ ） A雪山冰川、原始林海的奇异景观。 B大峡谷水的千姿百态。 C大峡谷山的多样性。 18大峡谷的水千姿百态，既有万年冰雪，又有_；既有涓涓细流、帘帘飞瀑，又有_。 19用“”画出表现大峡谷的山

8、景色奇异的内容。 阅读，完成练习。 走月亮（节选） 村道已经修补过，坑坑洼注的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满校头。沟水汩泊，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是

9、说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊， （ ） 有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 20看文中括号，填一填。 啊，( ) 21写出你对下面句子的理解。 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着 _ 22课文（节选）第 1 自然段，具体写了哪些画面？ _ 23按

10、要求做练习。 （1） 阿妈牵着“我”“走过月光闪闪的溪岸”， “细细的流水”回忆前文， 你的脑海中浮现出了怎样的画面？请写出来。 _ （2）“走月亮”，除了走过“溪岸”，还走过哪里？ _ 五、书面表达五、书面表达 24习作展示。 以“我最向往的地方”为题，写一篇作文，写出向往的原因，写出它与众不同的地方。层次清楚，重点突出。 参考答案参考答案 1C 【详解】本题考查字音的认读。题目的要求是选择“完全正确的一项”，注意审题。认真读准每一个词语的字音，注意声调、声母、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别。平时要多读、多练，才能加深印象。 A 项，正确的读音是：一穗：y su B 项，正确的读音是

11、：芦苇：l wi；尽管：jn gun D 项，正确的读音是：压扁：y bin 2D 【详解】本题主要考查字形 A 正确。 B 正确。 C 正确。 D 错误。“青锋”应为“青峰”。 3C 【详解】本题考查对修辞手法的掌握。 选项 A 运用了拟人的修辞，修辞手法就是拟人。花儿在草地上睡眠，白云占了整个天空。都是把花儿和白云当作人来写，人的动作来表现。出自花牛歌作者：徐志摩。 选项 B 运用了运用了夸张的修辞手法。花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小

12、事物的形象特征，以增强表达效果。 选项 C 没有运用修辞，注意不要误判成比喻。 选项 D 运用了设问的修辞。设问手法：有问有答,自问自答。 4C 【详解】本题考查了学生对于词语的理解与运用，在理解词语的基础，结合具体的语境及所给词语的意思进行判断选择。 A、B、D 正确。C 有误，“鸦雀无声”连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。用在此处不当，可改为“悄无声息”。 5D 【详解】本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。 繁星（一三一）是冰心奶奶一首赞美大海的小诗，写出了对大海的喜爱。繁星（一五九）是冰心赞美母爱的一首小诗，这首

13、小诗是一曲母爱的颂歌。 在这首诗中， 诗人运用排比和连续的反问的修辞手法直抒热爱大海的胸臆。 诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境深远绵长。 故选 D。 6B 【详解】本题考查句子理解。作者在课文走月亮中，多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，把我和阿妈到过的地方巧妙地串联起来，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情，强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。作者将这句话运用得恰到好，并不显得非常啰嗦

14、。 7C 【详解】考查对想象和感受的辨别能力。 想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体的调节作用，还能起到预见未来的作用。有意想象是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象、幻想。 A 项，“忘记了一切，回到母亲的怀里”可见是对母亲的思念，突破时间，想象回到母亲温暖的怀抱。 B 项，看宾语“它”可知描述的是小动物们，听见他们的谈话就是作者想象的内容了。 C 项，作者身处海上柔和的夜色里，感受着身边的寂静和岸边霓虹闪烁的梦幻，这里就是真实场景触

15、发作者的情绪感受了。 D 项，一个“觉得”就知道作者已不是一个小孩子了，只能想象在母亲的怀里香甜地睡着了。 8 m i zhu hu i 【解析】略 9 驮 翻 头白 一瞬 穗 半个天 滴溜溜 青峰 【解析】略 10 坐 眠 走 做梦 【详解】本题考查的是花牛歌 ，四个小节描写花牛四种不同的情态表现词语分别是：坐、眠、走、做梦。 11 水平如镜 波光粼粼 波澜壮阔 余音绕梁 惊天动地 鸦雀无声 月明星稀 繁星烁烁 月满如盘 【详解】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的

16、简单相加。 描写水的样子的四字词语：水平如镜、波光粼粼、波澜壮阔、波浪滔天、碧波荡漾、湖光山色、川流不息 。 关于声音的四字词语：余音绕梁、惊天动地、绘声绘色、鸦雀无声、不露声色、穿云裂石、声如洪钟、唉声叹气。 描写夜空的四字词语：月明星稀、繁星烁烁、月色如水、月满如盘、皓月当空、万点繁星、明月清风、众星捧月、星光璀璨、明月高悬、花好月圆、众星拱月等。 12 李白 夜宿山寺 喜欢的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。理由：诗人用潭水深千尺，比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。 【详解】本题主要考查对古诗的积累与运用。 “危楼高百尺，手可摘星辰。不

17、敢高声语，恐惊天上人。”出自唐代李白夜宿山寺翻译：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。 李白的诗有：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”出自静夜思翻译：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自赠汪伦翻译：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。 这位诗人的其

18、他诗歌中，你最喜欢的两句是：举头望明月，低头思故乡。因为这句诗表达了对家乡的思念之情。 13 潮来前 潮来时 潮过后 溪边 田埂上 归巢的鸟儿 斜阳 芦苇 归巢的鸟儿驮着夕阳，夕阳落在江上染红芦苇 【详解】考查课文内容理解。 （1） 观潮主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。 （2） 走月亮这是一篇充溢着诗情画意的散文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手走月亮的美好画面，文

19、章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。第一部分：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。第二部分：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分：写走月亮带给“我”的感受。 （3） 秋晚的江上这首诗描写了鸟儿、斜阳、芦苇等景象，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。 14 刻苦学习固然重要， 然而还得注意学习方法。 湖面平静的像一面大平面镜， 没有一丝波澜。 天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。 【详

20、解】 （1）本题考查用词语造句。 对于造句，同学们平时要锻炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。 “虽然然而”连词。 连接分句，表示转折。 连接的两部分意思相反。 （2）本题考查改写句子。 改成比喻句。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。 示例：湖面平静的像一面大平面镜，没有一丝波澜。 （3）本题

21、考查情景写话。 情墳写话，是指梖据题目提供的具体情境，依照相关要求或提问来完成写话的一种写话练习方式，学生发挥自己想象力，组织好语言，语句通顺，没有错别字即可。 示例：天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。 15我欣赏过芳香馥郁的郁金香，观赏过雍容华贵的牡丹，但从没见过台湾这样美的兰花。 【详解】本题考查的是仿写句子，本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式

22、、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。注意题干的格式，写出所要表达的内容即可。要注意语句中的转折关系，以及词语之间的关联性。 16 列数字 很深 17A 18 沸腾的温泉 滔滔江水 19大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。 【分析】16本题主要考查说明方法。 常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等等。 列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数

23、字，也要有可靠的根据，并力求近似。画线句子的关键词有“2268 米”、“6009 米”。 17本题主要考查概括能力。 可以定位到本段第一句“雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。”这是本段的中心句。 18本题主要考查对文章内容的理解与提取能力。 可以定位到最后一个自然段的第二句话“大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。” 19本题主要考查对文章内容的理解与提取能力。 可以定位到最后一个自然段的第三句话，“大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。” 20我和阿妈走月亮 21“我”

24、和阿妈此时就像天上的月亮和星星，写出了“我”与阿妈浓浓的亲情，以及和阿妈一起散步让我觉得无比温馨和愉悦。 22秋虫鸣唱、夜鸟拍翅、鱼儿跃水、沟水泪汩、果子香甜、种油菜、找兔草、吹蒲公英、栽水稻等画面。 23 月光下的溪岸边，妈妈牵着孩子的手，闻着山草和野花的香味，沐着月光缓缓而行。 点仓山、村头、大道和小路、溪岸和拱桥、果园和稻田。 【分析】20考查现代文默写。回顾课文内容进行补充即可，注意不要书写错误。 21考查理解句子。可以从修辞的角度进行分析。这里运用了比喻的描写方法、把我和妈妈比喻成了星星，使文章更加的生动、形象、有趣、也表达出母爱的伟大。 22 考查概括文段内容。 通过文段内容“秋虫

25、唱着， 夜鸟拍打着翅膀， 鱼儿跃出水面， 泼刺声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香”和“我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞”“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯”可以概括出所写画面。 23 （1）考查想象写话，画面的主人公是“阿妈”和“我”，当时是的场景是“阿妈”牵着“我”，接着围绕主要人物写出画面即可，可以写出当时的场景。写作时可以加入一些好词好句和修辞，将画面写生动。 （2）考查对文章内容的理解，通过选文第三段“走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地”可以概括出“走月亮”去过的地方。 24范文： 我最向往的地方 西安是一座文化底蕴深厚，

26、历史悠久的帝都，是陕西的经济中心、政治中心和文化中心。在这座千年古都中，有一个地方令我向往，那就是结合优雅古风和当下潮流为一体的盛唐文化体验之地大唐不夜城。 初识大唐不夜城在抖音，那是一个网红打卡地，它的建筑风格古朴，别具一格，尽显唐都华贵风范。黄昏将至，大唐不夜城华灯初上，到处流光溢彩喷泉流水五光十色，变化多端的色彩令人惊艳无比；宫墙高大坚固， 在绚烂灯光的辉映下， 金碧辉煌， 奢华美观； 就连音乐厅和美术馆也光辉耀眼， 璀璨夺目这么美的灯光怎能不令我向往呢？ 大唐不夜城的最高处是“太宗骑马像”。唐太宗李世民身着龙袍，手持宝剑，神情严肃，高瞻远瞩，盖世英雄的形象体现得栩栩如生。只见他意气风发

27、地骑着战马，英勇豪迈，似乎随时都准备厮杀沙场。在他的身边有许多雕像群，乐队仪仗整齐划一，高举号角，激情昂扬；战马高抬前蹄，齐头并进，仰面长嘶；将军威风凛凛，神态自若，尽显大将风范。他们共同演绎了大唐盛世之态，怎能不令我向往呢？ 最引人注目的是特色表演，一路上，弹琵琶的古装少女楚楚可怜，跳街舞的帅气小伙朝气蓬勃，还有唱秦腔的大爷声音浑厚，真是宝刀未老，令人震撼呀！我最喜欢的是“真人不倒翁”，表演时间一到，简直挤得水泄不通，为了一睹“不倒翁”小姐姐的芳容，很多游客不远千里赶来，全都融入了大唐不夜城似火的热情中。“不倒翁”小姐姐头饰精美，妆容动人，她登场时，游客们纷纷拿出手机，兴奋地伸出手，期待小姐姐的“临幸”牵手。“真人不倒翁”表演动作飘逸，屹立不倒，这么神奇的表演怎能不让我向往呢？ 大唐不夜城不但彰显了古都长安的无限韵味，而且融入了当代的潮流气息，是我最向往的地方。 【详解】本题考查的是命题作文，结合题干的要求以“我最向往的地方”为题，首先明确自己向往的地方是哪里，然后写出向往的原因，写出它与众不同的地方。注意层次要清楚，突出对向往地方的重点即可。语言要完整，不要写错别字即可。