【鲁教版】语文七年级上：第22课《大雁归来》课件（1）

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1、大雁归来,利奥波德,辨 字 音,迁徙 雾霭 窥探 缄默,狩猎 凋零 滑翔 顾忌,缄默（jin闭上嘴不说话） 目空一切（形容狂妄自大） 狩（shu）猎 滑翔（借助空气的浮力在空中飘行） 凋零（草木凋谢零落；衰落） 环颈雉（zh） 沙锥（zhu）鸟 半蹼鹬（py）,字词音形义,教学目标,知识与技能： 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 2.了解作者用拟人手法描写大雁。 过程与方法： 1.体会本文的写作特色。增强语感，提高语言表达能力。2.训练学生们概括能力、理解能力。 情感态度与价值观： 培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。,征蓬出汉塞,归雁入胡天. 王维乡书何处达?归雁洛阳边.

2、 王湾塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意. 范仲淹鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成纹. 张若虚,大雁是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.(李清照虞美人: “雁字回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品 .,征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维,长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 李白,大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，羽色多呈淡灰褐色，有斑纹。群居水边，夜宿时，有雁专司警戒，如遇袭，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排

3、成“一”字或“人”字形，人称之为“雁字”，因行列整齐，又称之为“雁 阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。雁 队成6只，或以6只的倍数组成，往往 是一些家庭或家庭的聚合体 。,美国伦理学家奥尔多利奥波德,人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。,沙乡年鉴是享誉世界的美国伦理学家奥尔多利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 上世纪60年代始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们

4、又发现了早已存在的沙乡年鉴。 沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。在其文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。,整体感知：,作者对大雁作了哪些描写？这些描写表达出了作者怎样的感情？,十一月南飞的大雁,三月归来的大雁,春雁觅食过程的鸣叫,孤雁,四月夜间大雁群居的鸣叫,字里行间充满着对大雁的珍爱之情,善性、友情、亲情，联合的观念以及大自然的诗意 （“研讨与练习”一“失去的东西”）,本文主旨：保护野生动物珍爱野生动物,自由朗读课文,完成练习,让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动 (1)大雁归来的季节是_. (2)大雁飞行的路线是_. (3)三月

5、的大雁一触到水就_. (4)十一月份的大雁_. (5)大雁特喜欢寻食_. (6)大雁常_只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽_. (8)大雁被作者称为_ 他和学生自称_.,三月春天,笔直的,叫,喧嚷,一声不响,玉米粒,六,一阵阵喧闹,一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。,一触到水,我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖掉身上的冬天。,品味语言：结合“研讨与练习”二领会作者的“珍爱”之情,在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。,大雁是春天真正的使者，给人们带来了春天的生机、希望与

6、喜悦,生动形象地表现出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来了春天的欣欣向荣,将迁徙中大雁的鸣叫喻作是带着野性的诗歌，给整 个大陆带来了诗意，正是喜爱大雁，将其看 做是人类朋友的体现,大雁归来抒发对大雁的喜爱之情。大雁是春的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的猎杀行经，给大雁制造着灾难。本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然 .,小 结,形象性：无论描写大雁归来，还是觅食、集会，作者按照大雁行

7、为的过程，有层次地细细地加以描写，让人如见其形，如闻其声。 知识性：作者介绍了自己苦心孤诣的发现（如飞行路线之直、雁队的数字分析等），为人们闻所未闻，让读者分享了发现之乐。 抒情性：字里行间注满了爱鸟之情对大雁的迁徙飞翔的由衷钦敬，为孤雁的不幸而悲哀伤痛，为大雁的归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣声的由衷喜爱，即使不直抒胸臆，笔墨中也饱含感情。,形象性、知识性、抒情性的完美结合,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。,1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下 4、塞下秋来风景

8、异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家,某班开展“共建绿色家园”的专题活动，包括以下几个部分： 【绿色倡议】下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处： (A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理郑州的山水。为了保护郑州的“绿肺”，(C)嵩山风景区管理部门已于去年提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。 【绿色行动】下面是一位同学有感于这次活动写的随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词：在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感

9、动。责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。(1) ，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释“绿色郑州”的内涵。(2) ，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。 【绿色展望】 某同学搜集到右面一组图，请你解说：(1)根据组图，简要说明国民日常使用 交通工具的变化： (2)1979年一2009年的变化体现了 ， 对2019年的预测表明 。,巩固检测：,B,团结,细节,(1)国民日常交通工具1979年主要是自行车，到2009年小汽车

10、越来越多，2019年自行车将成为新宠。(意对即可),(2)国民生活水平有很大提高，国民环保观念增强(或：国民崇尚绿色环保国民健康意识增强)。,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。,1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家,阅读下面的文字,请在文段后面的横线上续上适当的议论,必须用上“外部环境”、“内心世界”两个关键词。（不超过50个字）（6分） 鱼的成长 锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在

11、于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它就能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，让它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。 人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言， 。,参考答案：限制我们成长的不仅仅是外部环境，还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的内心世界，才能不断地成长。 得分标准：认识到外部环境和内心世界对人成长的影响，各2分，能进一步强调内心世界重要2分。,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。,1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家,1、完成配套练习册 已学过的相关内容。 2、完成第三单元“科海泛舟” 内容的学习，按照以下版块设置内容：A、收集有关科学的名人名言（不少于条）；B、讲述一个科学家的故事；C、讲述“我第一次迷上科学”的经历或科学技术对我（或家人）的影响；D、简介某项小制作、小发明的制作过程或某项科技成果（可参考上海世博会的相关讯息）；E、收集科学正反两方面效应的材料或观点，谈谈自己所受到的启发 。,课后提升,