第二单元《认识小动物》教案（2022年大象版一年级科学上册）
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1、 1 学科网（北京）股份有限公司 第二单元第二单元 认识小动物认识小动物 1.1.兔子兔子 【教学要点】 引导学生观察兔子,激发学生的好奇心和提出问题的兴趣 【教学目标】 通过观察了解兔子的外形特怔,熟悉兔子的生活习性 (2)激发学生视察和提问的兴趣 (3)培养学生珍爱生命保护身边动物的意识 【教学准备】 (1)材料兔子各种食物 活动场地实验室或教室 (3)分组:68 人一组 5 【问题链】 (1)兔子长什么样?怎么描述最准确?你会给兔子添上耳朵尾巴嘴巴吗? (2)关于兔子,你还想知道些什么?兔子在干什么? (3)兔子喜欢吃什么? 【教学过程】 (1)引入活动:读一读儿歌,让学生说说儿歌里是怎
2、么描述小白兔的 (2)观察活动 1:观察兔子的外形 建议指导学生进行“先总后分”有层次的观察先从总体上说说兔子的样子,再让学生说出兔子各部分的特征,耳朵长什么样嘴巴长什么样前后腿有什么区别尾巴有什么特征? (3)描述:让学生根据兔子的外形特征说一说,画一画考虑到学生第次做观察记录,所以采用添画的形式进行可直接在活动手册上完成 (4)提出问题:这个环节要激发学生求知的兴趣,保护孩子的好奇心,引导学生积极提问,对学生的提问多鼓励多表扬问题可以来自各个方面,从而培养孩子多龟度地认识亊物 (5)观察活动 2:选择学生提出的一些问题,引导学生再次进行观察,比如观察兔子怎么吃.怎么活动等等让学生仔细观察后
3、进行表达交流时,也可结合教材提供的图片来展开:第一张图是兔子准备进食,第二张图是兔子哺乳,第三张图是兔子睡觉的样子,第四张图是兔子在奔跑 2 学科网（北京）股份有限公司 (6)拓展活动:引导感兴趣的同学设计实验来观察兔子喜欢吃什么?可让孩子将准备好的食物拿出来,观察兔子对这些食物的反应,让孩子先猜一猜,再进行实验 【应变参考】 如果没有条件带兔子进教室,可以用教学挂图或视频,也可以用小狗等其他动物代替 【教学后记】 2 2. .金鱼金鱼 【教学要点】 引导学生进行观察比较,描述和记录观察信息 【教学目标】 (1)引导学生仔细观察金鱼的外形特征 (2)培养学生运用多种方式进行表达交流的能力 (3
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