5.1植物生长素 同步练习（含答案）2022-2023学年高二上生物人教版（2019）选择性必修1

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1、 5.1 植物生长素植物生长素 一、选择题 1.生长素的发现应该追溯到达尔文父子，他们所做实验如图，下列叙述错误的是( ) A是对照组，是实验组 B的结果证明弯曲生长与胚芽鞘尖端及单侧光有关 C的结果证明背光侧生长素的浓度高于向光侧 D该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从胚芽鞘尖端传递到了下面 2.由下图直接可以得出的结论是( ) A.生长素能促进植物生长 B.生长素的化学成分为吲哚乙酸 C.单侧光照射引起生长素分布不均匀 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 3.如下图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确

2、的是( ) Aa、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长 Ba 直立生长，b、c 向光弯曲生长 Cd 图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D图中如果将纸盒和植株一起旋转，则弯向盒开口方向生长 4.某同学重复了温特的胚芽鞘实验。下列分析错误的是( ) A.胚芽鞘 a 将不生长 B.实验说明尖端产生的化学物质能促进胚芽鞘 b 生长 C.实验的自变量是琼脂块中有无尖端产生的化学物质 D.该实验也能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输 5.下列关于植物激素的说法，错误的是( ) A.植物激素是一类化学物质 B.植物激素在植物体内含量很少 C.植物激素不直接参与植物细胞内的代谢活动 D.所

3、有植物激素都促进植物生长 6.下列关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 B.植物激素是调节细胞代谢的信息分子 C.植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素 D.生长素非极性运输一般发生在成熟组织韧皮部 7.如图所示， 甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。如果甲图中 b 侧的生长素浓度为m，则 a 侧生长素浓度x的范围是( ) A.mxn B.xi C.nxi D.xi 8.如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是( ) A这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关 B图乙中植物根水平生长，以利于吸收土壤

4、中的水分 C图乙中茎的生长体现了生长素的两重性 D图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象 9.(2020山东新高考模拟)草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组， 对照组 S0 不作处理，S1、S2 和 S3 组植株上的幼果去除瘦果，再在 S2 组叶片上、S3 组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是( ) A果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大 BS1 组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的 IAA 引起的 CS2 组的结果表明喷施到叶片上的外源 IAA 可运输到果实 DS3 组成熟果实的大小与 IAA 溶

5、液的浓度总是呈正相关 10.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中正确的是( ) A.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为 a，则背光侧为 b B.将植物体水平放置，若茎部近地侧生长素浓度为 d，则远地侧为 c C.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为 a，则远地侧为 b D.若曲线表示生长素对植物茎的作用，则曲线表示对根的作用 11.将燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段放在含 2%蔗糖的培养液中进行实验，一段时间后向培养液中加入 10 molL1的生长素(IAA)，并定时测定切段的延伸速率，结果如图所示，下列有关分析，错误的是( ) A.实验前应将燕麦胚芽鞘和大豆

6、下胚轴切段在蒸馏水中浸泡一段时间， 以排除内源生长素对实验的干扰 B.培养液中蔗糖的作用是为燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段提供生长所需的营养物质， 蔗糖含量为 2%是为了防止燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段失水 C.由图可知， 10 molL1的生长素对燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段延伸均起促进作用，且对大豆下胚轴切段促进作用更大 D.由图可知，大豆下胚轴切段的延伸速率比燕麦胚芽鞘快且会发生波动，生长素对大豆下胚轴切段的影响大于对燕麦胚芽鞘的作用 12将含有14C 标记的生长素的琼脂小块(供体)放在燕麦胚芽鞘中段的一端，另一块不含生长素的琼脂小块(受体)放在另一端， 如图所示。 一段时间后检测受体中的放射性

7、分布， 在受体甲、 丁中能检测到放射性，乙、丙中则不能。下列叙述正确的是( ) A胚芽鞘中生长素的运输只能由 A 端运到 B 端 B该实验的目的是验证生长素促进胚芽鞘生长 C生长素在胚芽鞘中的运输受重力因素影响 D用14C 标记生长素是为了加快生长素的运输速度 二、非选择题 13.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答下列问题： (1)由甲图可知， 对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度_； 对于同一器官来说，生长素的作用具有_的特点。 (2)甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为_molL1，此浓度对根

8、生长的效应是_。 (3)乙图中，C 侧生长素浓度_(填“大于”“小于”或“等于”)D 侧，D 侧生长素对根生长的效应是_；B 侧生长素浓度_(填“大于”“小于”或“等于”)A 侧，A 侧生长素对茎生长的效应是_。 (4)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A 段，而不是发生在 B 段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： 实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片(具不透水性)，光源等。 实验过程：给予左侧单侧光照射，插入云母片的位置如图所示。 实验结果：a_；b._；c.弯向光源生长。 14.探究植物激素对根生长的影响，科研人

9、员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10 天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。 测定项目 生长素浓度(106 molL1) 0 50 100 150 200 主根长度相对值 1 0.9 0.7 0.5 0.3 侧根数目/个 4 6 8 6 3 分析表中数据，回答下列问题： (1)分析表中数据可知， 生长素浓度为 150106 molL1时， _(填“促进”或“抑制”)侧根生长， 促进侧根数量增加的生长素浓度_(填“促进”或“抑制”)主根伸长。 (2)某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是 6，为确定该

10、生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液_(处理)后作用于插条，若_，则生长素浓度为 150l06 molL1；若_，则生长素浓度为 50106 molL1。 15.目前已知的生长素(IAA)运输方式主要有极性运输、横向运输和非极性运输。某科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图 1 所示豌豆幼苗，研究了生长素对植物背地(向上)生长的影响。 (1)实验一：切取幼苗的 AB 段(上胚轴)，检测发现 P 侧的 IAA 浓度较高，推测该侧细胞的_(填“伸长”或“分裂”)生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象_(填“能”或“不能”)体现生长素作用的两重性。 (2)实验二：将若

11、干幼苗分为两组，每一组切取 AB 段并纵剖为 P 侧和 D 侧两部分，将其中 一组 B 端插入含有放射性 14C 的 IAA 溶液(14CIAA)的试管中，另一组 A 端插入。6 h 后分别测定两组不接触 14CIAA 溶液一端的 14CIAA 相对浓度，结果如图 2 所示。A 端插入和 B 端插入结果相比较，说明： IAA 的运输有_两种方式； _，同时还表明_侧运输能力较强。 (3)实验三：制备切去 P 侧或 D 侧 3 mm 的 AB 段，将它们的 A 端插入含有 14CIAA 溶液的试管中(插入深度小于 3 mm)，6 h 后检测 B 端14CIAA 含量，得到图 3 所示数据。由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力_(填“相同”或“不同”)， 被切去的一侧也检测到14CIAA，说明 IAA 存在_运输。 参考答参考答案案 一、选择题 1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.D 10.B 11.D 12.A 二、非选择题 13.答案：(1)不同 两重性 (2)108 既不促进也不抑制 (3)小于 抑制 大于 促进 (4)a.直立生长 b弯向光源生长 14.答案：(1)促进 抑制 (2)适当稀释 生根数目大于 6 生根数目小于 6 15.答案：(1)伸长 不能 (2)极性运输和非极性运输 极性运输强于非极性运输 P (3)不同 横向