【备战2019年高考】高三数学一轮热点难点名师精讲与专题15:导数法妙解不等式、函数零点、方程根的问题
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1、考纲要求:1.导数在不等式中的应用问题是每年高考的必考内容,且以解答题的形式考查,难度较大,属中高档题常见的命题角度有:(1)证明不等式;(2)不等式恒成立问题;(3)存在型不等式成立问题2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(对多项式函数不超过三次).3.会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数不超过三次)基础知识回顾:1、求函数的极值(1)设函数 在 及其附近有定义,如果 的值比 附近所有各点的值都大(小) ,则)(xfy0 )(0xf0称 是函数 的一个极大(小)值。)(0xf(2)求函数的极值的一般步骤先求定义域 ,再求导,再解方程 (注意
2、和 求交集) ,最后列表确定极值。D1()0fxD一般地,函数在 点 连续时,如果 附近左侧 0,右侧 0,那么 是极小值。0x(3)极值是一个局部概念。由定义,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小。并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小。(4)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点。而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部,也可能在区间的端点。(5)一般地,连续函数 在点 处有极值是 =0 的充分非必要条件。()fx00()fx(6)求函数的极值一定要列表。2、用导数求函数的最值(1)设 是定义在闭区间 上的函数, 在 内有导数,可以这样求
3、最值:)(xfy,ab)(xfy,ab求出函数在 内的可能极值点(即方程 在 内的根 ) ;,ab0)(/f nx,21比较函数值 , 与 ,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.)(afbf )(,)(,21nxffx(2)如果是开区间 ,则必须通过求导,求函数的单调区间,最后确定函数的最值。,应用举例类型一、利用导数解决不等式恒成立问题【例 1】 【江西省南昌市 2017-2018 学年度高三第二轮复习测试卷(六) 】已知函数 () , ()求函数 的最大值;()当 时,求证:对任意 时,不等式 恒成立.(0,1【答案】 () ()证明见解析.【详解】()因为 ,令 解得()=1 (
4、)=1 =0当 时, ,即 在区间 为增函数;(,1)()0当 时, ,即 在区间 为减函数所以()=(1)=1() ,由第(1)问可知()=()=2() (0,1)又因为 ,存在 ,使得 ,即(0,1) 0(0,1 (0)=0 00=0当 时, ,即 在 为减函数;当 时, ,(0,0) ()0若 , , 无零点;若 , , 只有一个零点;若 时,而 ,由于 在 时为减函数,可知: 时, .(0)=10从而 , 在 和 上各有一个零点 .综上讨论可知: 时 有两个()=20 ()零点,即所求 的取值范围是 . (,+)【点睛】已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路(1)直接法:直接根据
5、题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解方法、规律归纳:1.利用导数解决不等式恒成立问题的“两种”常用方法(1)分离参数法:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题,利用导数求该函数的最值,根据要求得所求范围.一般地, f(x) a 恒成立,只需 f(x)min a 即可; f(x) a 恒成立,只需 f(x)max a 即可.(2)函数思想法:将不等式转化为某含待求参数的函数的最值问题,利用导数求该函数的极值(最值
6、),然后构建不等式求解.2.涉及函数的零点问题、方程解的个数问题、函数图像交点个数问题,一般先通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等,再借助函数的大致图象判断零点、方程根、交点的情况,归根到底还是研究函数的性质,如单调性、极值,然后通过数形结合的思想找到解题的思路.实战演练:1 【江西省南昌市 2017-2018 学年度高三第二轮复习测试卷(四) 】已知函数()若 时,求函数 的最大值;()()若 时,恒有 ,求 的取值范围.【答案】 (1)0;(2) .令 ,由 知0在 单调递减()=2(2+1)(2+2)2(1)2 0恒成立,转化为 ;()()2 【2018 年普通高等学校招
7、生全国统一考试模拟试题(二) 】已知函数 , . (1)若函数 在定义域内单调递增,求实数 的取值范围;()(2)证明:方程 有且只有一个实数根.()=0【答案】(1) (2) 见解析(2)令 ,即 ,即 ,(0,+)也就是证明函数 的图象与直线 有且只有一个交点.由 ,得 记 ,所以 令 ,当 时, , 在区间 内单调递减;()当 时, , 在区间 内单调递增,()所以当 时, 有有极小值 ,故 ,因此 在区间 内单调递增,(0,+)又因为当 ,且 时, ,当 时, ,(0,+) 0() + ()+因此函数 的图象与直线 有且只有一个交点,故方程 有且只有一个实数根.()=0【点睛】已知函数
8、有零点求参数取值范围常用的方法和思路(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解3 【广东省广州市仲元中学 2018 届高三七校联合体考前冲刺交流考试】已知函数 ()=2,其中 0(1)设 是 的导函数,讨论 的单调性;()() ()(2)证明:存在 ,使得 恒成立,且 在区间 内有唯一解(0,1) ()0 ()=0 (1,+)【答案】 (1)增 ,减( 0,1) (2)见解析(1,+)【详解】(1)解:由已
9、知,函数 的定义域为 , 所以 当 时, , 单调递减 当时, , 单调递增 (2)证明:由 ,解得 令则于是,存在 ,使得 令由()知: ,即 当 时,有由()知, 在区间 上单调递增故:当 时, ,()0又当 时, 所以,当 时, . 综上述,存在 ,使得 恒成立,且 在区间 内有唯一解4 【江西省南昌市 2017-2018 学年度高三第二轮复习测试卷】已知函数 ,斜率为 的直线 过点 ,其中 .()若函数 的图象恒在直线 的上方(点 除外) ,求 的值;() ()证明: .+2+12【答案】 (1) ;(2)见解析.【详解】()直线 的方程为 , =()=()+令 ,有 ,()=()()
10、=() ()=.当 单调增, (不合题意) ;()0,() (1), ()=0, 0= ()(,0) (0)(1)即12记 ,()=e(+1)(0(0)=0 e+1由 知, =2(0,1)e2+2+12+2=12这说明 在 上无解()=12又 , ,且 在 上单调递增,(2)=e2 ()12 ()所以 在 上恰有一解.()=12综上所述, 在 上恰有一解()=128 【福建省罗源第一中学 2018 届高三 5 月校考】已知函数 ( ) =2, ( ) =332为自然对数的底数) , (1)试讨论函数 的极值情况;(2)证明:当 且 时,总有 ( ) +3( ) 0【答案】 (1)极大值为 ,
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