江苏省无锡市新吴区二校联考2021-2022学年九年级上期中考试语文试卷（含答案）

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1、 学科网（北京）股份有限公司 江苏省无锡市新吴区江苏省无锡市新吴区 20212021- -20222022 学年九年级上期中考试语文学年九年级上期中考试语文试卷试卷 一、知识积累与运用（一、知识积累与运用（2424 分）分） 1、诗歌默写（10 分） 闲来垂钓碧溪上，_。 _，人迹板桥霜。 一封朝奏九重天，_。 不应有恨，_。 _，万古惟留楚客悲。 寂寂江山摇落处，_。 欧阳修在醉翁亭记中概括了山间四季的风光： “野芳发而幽香，_，风霜高洁， _ ，山间之四时也” ，抓住山林泉石的特点，给人美学享受。 被贬巴楚，刘禹锡廿三载后归来，面对仕宦升沉，尽显豁达襟怀的句子是： “_，_。 ” 2、按照

2、内容完成下列题目（6 分） 读书是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉；是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇 y（ ） 。书的浩瀚不容轻 q（ ） ，书的神圣不可亵渎。读书不是附庸风雅，而是出自内心对知识的渴求。读书需要心无旁骛，不被俗世的喧闹所扰。 读书让我们有教养， 让我们有风度， 让我们在生活中既不妄自菲薄， 又不_。 （1）音汉互写（3 分） 摇 y_ 不容轻 q_ 亵_渎 （2）填入划线处的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分） A.自怨自艾 B.自吹自擂 C.敝帚自珍 D.自惭形秽 3、综合性实践活动（2 分） 一个民族若是没有自强的魂，那么这个民族注定要走向毁灭。一个国家不自强，一个民族

3、不自强，一个人不自强，其结果都是可怕的，也是可悲的。今天的我们，更应该自强不息。 （1）请列举古今历史上一个“自强不息”的事例（1 分） _ （2）我们读过钢铁是怎样炼成的 ，请结合保尔的成长经历，谈谈我们可以从保尔的身上汲取到什么精神？（1 分） _ 4、下列句子组成语段顺序排列正确正确的一项是(3 分)（ ） “好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 与其读十部无关轻重的书，不如以读十部的时间和精力去读一部真正值得读的书。 少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 学科网（北京）股份有限公司 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

4、读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A. B. C. D. 5、下列有关文学、文化常识表述不正确不正确的一项是（3 分） （ ） A.“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚 。毛泽东在沁园春雪中以“风骚”代指文章辞藻。 B. 古代人对平辈或尊长一般称“字”表示尊敬。字”往往是“名”的解释和补遗。如欧阳修，字永叔；苏轼，字子由。 C. 谥号，就是用一两个字对一个人的一生做一个概括性的评价。如范仲淹的谥号是“文正” ，他的作品集范文正公集就是以“谥号”来命名的。 D.古人会用天干地支来纪年，也会用皇帝的年号来纪年。如“庆历” 、 “崇祯”都是皇帝的年号， “丙辰”是干支纪年。

5、 二、阅读与赏析（二、阅读与赏析（4646 分）分） 阅读名著，回答 6、7 两题（8 分） 6、下列说法错误错误的一项是（3 分） （ ） A.水浒传中，林冲在野猪林被救后，来到柴进的府上，受到了柴进的优待，后与洪教头比武取胜。 B. “谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这首诗赞美的好汉是晁盖，他与一众好汉在“黄泥冈上巧施功” ，干了一件大事智取生辰纲。 C.水浒中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，如脸上有一块青色胎记的杨志叫“青面兽” ，敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风” 。 D.水浒传中，武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西

6、门庆是“恨”的宣泄。 7、阅读下列一段文字，完成题目（5 分） 当下就曹正家里住了一宿，借了些盘缠,拿了朴刀，相别曹正，曳开脚步，投二龙山来。行了一日，看看渐晚，却早望见一座高山。杨志道:“俺去林子里且歇一夜,明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。 只见一个胖大和尚,脱得赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道:“兀那撮鸟，你是那里来的?” 杨志听了道:“原来也是关西和尚。俺和他是乡中,问他一声。”杨志叫道:“你是那里来的僧人? 那和尚也不回说，抡起手中禅杖，只顾打来。杨志道:“怎奈这秃厮无礼，且把他来出口气!”挺起手中朴刀，来奔那和尚。两

7、个就林子里，一来一往，一上一下，两个放对。 （1）文中的“胖大和尚”是谁？（1 分） _ （2）这胖大和尚因何故到二龙山？请简要概括（2 分） _ 学科网（北京）股份有限公司 （3）文段中的画线句表现出杨志和胖大和尚各自怎样的性格特点？（2 分） _ 阅读下列古诗，回答第 10 题（6 分） 西江月 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 注：别名西江月黄州中秋 、 西江月中秋和子由 8、阅读上面的一首词，回答下面的问题。 （1）请揣摩“人生几度秋凉”一句中“凉”的丰富意味。 （3 分） _ （2）本词最后两

8、句“中秋谁与共孤光。把盏凄然北望”和水调歌头中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感态度有何异同？（3 分） _ 阅读文言文，回答 11-14 题（11 分） 宋濂，字景濂。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通五经 ，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆逊濂，自谓弗如。 濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树” 。客问禁中事，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰： “诚然，卿不朕欺。 ”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰： “善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 ”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰： “此

9、不敬，此诽谤非法。 ”问濂，对曰： “彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。 ”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰： “微景濂，几误罪言者。 ” 每燕见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。濂不能饮，帝尝强之至三觞，行不成步。其宠侍如此。 自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。在朝，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公” ，不以姓氏。卒于夔，年七十二。正德中，追谥文宪。 9、下列句中“以”的意义和用法与“濂具以实对”相同的一项是（2 分） （ ） A. 卷石底

10、以出 B.不以物喜 C.属予作文以记之 D. 醒能述以文者 10、下列解释不正确的一项是（2 分） （ ） A. 间召问群臣臧否（暗中、悄悄地） B. 恶可深罪（厌恶） C. 因呼濂字曰（于是，就） D. 必设坐命茶（同“座” ，座位） 11、翻译下列句子。 （4 分） 学科网（北京）股份有限公司 （1）微景濂，几误罪言者。 （2 分） _ （2）士大夫造门乞文者，后先相踵。 （2 分） _ 12、根据文章内容，概括宋濂是个怎样的人？（3 分） _ 阅读下列现代文，回答 13-19 题（21 分） 有人问古希腊哲学家苏格拉底： “你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底

11、毫不迟疑地回答： “三尺。 ”那人笑了： “先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，岂不是把苍穹戳破了?”苏格拉底也笑了:“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头。 ” 苏格拉底这个故事，已经流传了两千多年。天地之间，真的只有三尺吗?人生在世，真的需要低头吗?人们一直在思考着，争论着，实践着。 自然界的天地，是不需要低头的。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 ”我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，昂起自己的头颅，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。 但有些时候，我们又不得不低头。比如，前边有一个山洞，里面充满了神秘，你想进去探个究竟，而山洞的洞口

12、，却低于你身体的高度。这时候，你是低下头进去，还是昂起头返回?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。 有时，在现实面前需要低头。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马，还是骑上毛驴先行?人在屋檐下，怎能不低头?不低，就会碰得头破血流。 有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，不是在硬碰中解决的，而是在低头中令人悦服。 有时，在法律面前需要低头。法律是什么?是

13、一个框框。每一个人都必须在这个框框里进进出出。有人感到不舒服，为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，即便得逞，也是心惊一生。 在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常低头的人，一种是经常仰头的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、进步最快的人，往往都是懂得低头的人。 人生感悟：柔弱的柳枝之所以百折不回，恰恰是因为它的低头。站着做人是应有的骨气，然而该低头时就低头则是立身处世必不可少的修养。 13、概括本文的中心论点。 （1 分） _ 学科网（北京）股份有限公司 14、文章开头两段为什么要从苏格拉底的故事写起? （3 分） _ 15、第段与第段

14、之间具有怎样的内在联系? （3 分） _ 秋的气味 林海音 秋天来了，很自然地想起那条街西单牌楼。 无论从哪个方向来，到了西单牌楼，秋天，黄昏，先闻见的是街上的气味。炒栗子的香味弥漫在繁盛的行人群中，赶快朝向那熟悉的地方看去，和兰号的伙计正在门前炒栗子。和兰号是卖西点的，炒栗子也并不出名，但是因为它在街的转角上，最是扎眼，就不由得就进去买。 来一斤吧！热栗子刚炒出来，要等一等，倒在箩中筛去裹糖汁的沙子。 在等待称包的时候，另有一种清香的味儿从身边飘过，原来眼前街角摆的几个水果摊子上，枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴全都上市了。 香味多半是梨和葡萄散发出来的。沙营的葡萄，黄而透明，一撅两截，水都不

15、流，所以有“冰糖包”的外号。京白梨，细而嫩，一点儿渣儿都没有。“鸭儿广”柔软得赛豆腐。 枣是最普通的水果，郎家园是最出名的产地，于是无枣不郎家园了。老虎眼，葫芦枣，酸枣，各有各的形状和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高庄儿的才更甜。海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。这些都是秋之果。 抱着一包热栗子和一些水果，从西单向宣武门走去，想着回到家里在窗前的方桌上，就着暮色中的一点光亮，家人围坐着剥食这些好吃的东西的快乐，脚步不由得加快了。身后响起了当当的电车声，五路车快到宣武门的终点了。过了绒线胡同，空气中又传来了烤肉的香味，是安儿胡同口儿上，那间低矮窄

16、狭的烤肉宛上人了。 门前挂着清真的记号，他们是北平许多著名的回教馆中的一个，秋天开始，北平就是回教馆子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在门口招呼座儿。他的两个身体健康、眼睛明亮，充分表现出回教青年精神的儿子，在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术。炙子上烟雾弥漫，使原来就不明的灯更暗了些，但是在这间低矮、烟雾的小屋里，却另有一股温暖而亲切的感觉，使人很想进去，站在炙子边举起那两根大筷子。 老五是公平的，所以给人格外亲切的感觉。它原来只是一间包子铺，供给附近居民和路过的劳动者一些羊肉包子。渐渐地，烤肉出了名，但它并不因此改变对主顾的态度。比如说，他们只有两个炙子，总共也不过能

17、围上一二十人，但是一到黄昏，一批批的客人来了，坐也没地方坐，一时也轮不上吃。老五会告诉客人，再等二十几位，或者三十几位，那么客人就会到西单牌楼去绕个弯儿，再回来就差不多了。没有登记簿，他们却是丝毫不差地记住了先来后到的次序。没有争先，不可能插队，一切听老五的安排，他并没有因为来客是坐汽车的或是拉洋车的，而有什么区别，这就是他的公平和亲切。 学科网（北京）股份有限公司 一边手里切肉一边嘴里算账，是老五的本事，也是艺术。一碗肉，一碟葱，一条黄瓜，他都一一唱着钱数加上去，没有虚报，价钱公道。在那里，房子虽然狭小，却吃得舒服。老五的笑容并不多，但他给你的是诚朴的感觉，在那儿不会有吃得惹气这种事发生。

18、秋天在北方的故都，足以代表季节变换的气味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！ 16、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A. “他的两个身体健康、眼睛明亮，充分表现出回教青年精神的儿子，在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术。”从两个儿子从旁学习衬托出老五切肉和剔肉手艺精湛。 B. 北京城很大，作者只选取西单牌楼和安儿胡同口儿上的烤肉铺来写，因为这两处地方最能体现出北京的特色，是季节变换的代表。 C. 文章要从大处着眼，小处落笔。“秋的气味”应该够大，但作者围绕“炒栗子的香”和“牛羊肉的膻”着笔，这样的细节写出了作者的欣喜和欲望，足以让人玩味不已。 D. 本文语言

19、精炼，娓娓道来，本色真实，自然天成。作者笔调平实，京味儿纯正，文化底蕴厚重。 17、赏析划线句（3 分） 海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。 _ 18、请结合文章，简要分析老五是一个怎样的人。（4 分） _ 19、秋的气味中“气味”具有哪些含义？请结合全文进行赏析。（4 分） _ 三、作文（三、作文（6060 分）分） 很少有绝对笔直的道路，也很少有一帆风顺的事情；世事多变，人事多磨。转一个弯，或许会费点周折，或许也有些风景 请以转了一个弯为题，写一篇记叙文。要求： 1、文章里不出现真实的人名、校名。 2、字数不少于 600 字。 江苏省无锡市新吴区江苏省无锡市新吴区 202120

20、21- -20222022 学年九年级上期中考试语文试题学年九年级上期中考试语文试题 一、知识积累与运用（一、知识积累与运用（2424 分）分） 1、诗歌默写（10 分） 闲来垂钓碧溪上，_。 _，人迹板桥霜。 一封朝奏九重天，_。 学科网（北京）股份有限公司 不应有恨，_。 _，万古惟留楚客悲。 寂寂江山摇落处，_。 欧阳修在醉翁亭记中概括了山间四季的风光： “野芳发而幽香，_，风霜高洁， _ ，山间之四时也” ，抓住山林泉石的特点，给人美学享受。 被贬巴楚，刘禹锡廿三载后归来，面对仕宦升沉，尽显豁达襟怀的句子是： “_，_。 ” 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我

21、们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： 忽复乘舟梦日边（注意“乘”的书写） 鸡声茅店月（注意“茅”的书写） 夕贬潮州路八千 何事长向别时圆 三年谪宦此栖迟（注意“谪宦”的书写） 怜君何事到天涯 佳木秀而繁阴 水落而石出者 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（注意“畔”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。

22、2、按照内容完成下列题目（6 分） 读书是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉；是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇 y（ ） 。书的浩瀚不容轻 q（ ） ，书的神圣不可亵渎。读书不是附庸风雅，而是出自内心对知识的渴求。读书需要心无旁骛，不被俗世的喧闹所扰。 读书让我们有教养， 让我们有风度， 让我们在生活中既不妄自菲薄， 又不_。 （1）音汉互写（3 分） 摇 y_ 不容轻 q_ 亵_渎 （2）填入划线处的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分） A.自怨自艾 B.自吹自擂 C.敝帚自珍 D.自惭形秽 【分析】 （1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累， “摇 y”写作“摇曳” ， “不容轻 q”写作

23、“不容轻觑” ， “亵渎”中的“亵”读作“xi” 。 学科网（北京）股份有限公司 （2）本题考查选词填空。自怨自艾：指悔恨自己的错误。自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。敝帚自珍：比喻东西虽差，自己却非常珍惜。自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。结合“既不妄自菲薄，又不_”可知，横线处所填词语应与“妄自菲薄”语意相反。 “妄自菲薄”的意思是“过分看不起自己。形容自卑心理” ，故“自吹自擂”最恰当。 故选：B。 【解答】答案： （1）曳 觑 xi （2）B 【点评】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。 3、综合性实践活动（2 分） 一个民

24、族若是没有自强的魂，那么这个民族注定要走向毁灭。一个国家不自强，一个民族不自强，一个人不自强，其结果都是可怕的，也是可悲的。今天的我们，更应该自强不息。 （1）请列举古今历史上一个“自强不息”的事例（1 分） _ （2）我们读过钢铁是怎样炼成的 ，请结合保尔的成长经历，谈谈我们可以从保尔的身上汲取到什么精神？（1 分） _ 【分析】【分析】（1）本题考查名人事例积累。解答时，事例能突出人物自强不息的精神即可。 （2）本题考查对名著人物的理解。保尔是奥斯特洛夫斯基小说钢铁是怎样炼成的中的主人公。是一个自觉的、无私的革命战士，总是把祖国的利益放在第一位。他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量

25、，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。据此作答即可。 3、【解答】【解答】答案： （1） （1 分）示例：祖逖闻鸡起舞；匡衡凿壁借光；李白铁杵磨针等 （2） （1 分）示例：保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息，奋发向上的精神。 （抓住“崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标”来谈均可。这些精神都是值得我们学习的） 【点评】【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。 4、下列句子组成语

26、段顺序排列正确正确的一项是(3 分)（ ） “好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 与其读十部无关轻重的书，不如以读十部的时间和精力去读一部真正值得读的书。 少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 学科网（北京）股份有限公司 A. B. C. D. 【分析】【分析】此题考查的知识点是句子的排序。 【解答】【解答】阅读语段可知，此题是阐述“读书”的句段。通读句段可以发现，句首先明确指出读书要“选得精”“读得彻底”，故此置于首位。句紧跟上句

27、，从反面论述读书需要“精选”。句从“熟读深思”角度，阐述读书需要“读得彻底”。句进一步论述读书的意义和方法，紧跟句后面，阐述“少读”的“精读”的意义。 故选：C。 【点评】【点评】排序题要理清逻辑，可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语，或事物发生发展的一般规律来判断，首先整体把握，找出中心句、起始句或总括句，然后按时间、空间、逻辑或认知不同进行梳理，再找准领字，看准关联词及其他表示起承转合的标志性词语综合排出合理的句序。 5、下列有关文学、文化常识表述不正确不正确的一项是（3 分） （ ） A.“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚 。毛泽东在沁园春雪中以“风骚”代指文章辞藻。 B. 古

28、代人对平辈或尊长一般称“字”表示尊敬。字”往往是“名”的解释和补遗。如欧阳修，字永叔；苏轼，字子由。 C. 谥号，就是用一两个字对一个人的一生做一个概括性的评价。如范仲淹的谥号是“文正” ，他的作品集范文正公集就是以“谥号”来命名的。 D.古人会用天干地支来纪年，也会用皇帝的年号来纪年。如“庆历” 、 “崇祯”都是皇帝的年号， “丙辰”是干支纪年。 【分析】【分析】本题考查学生识记文学常识和文化常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 【解答】【解答】ACD正确； B有误，苏轼，

29、字子瞻。子由是苏轼弟弟苏辙的字。 故选：B。 【点评】【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。 二、阅读与赏析（二、阅读与赏析（4646 分）分） 阅读名著，回答 6、7 两题（8 分） 6、下列说法错误错误的一项是（3 分） （ ） A.水浒传中，林冲在野猪林被救后，来到柴进的府上，受到了柴进的优待，后与洪教头比武取胜。 B. “谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这首诗赞美的好汉是晁盖，他与一众好汉在“黄泥冈上巧施功” ，干了一件大事智取生辰纲。 C.水浒中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，如脸上有一块青色胎记的杨志叫“青面兽

30、” ，敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风” 。 学科网（北京）股份有限公司 D.水浒传中，武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。 【分析】【分析】水浒传是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。作品在思想内容和文学艺术上都取得了重大的成就。 【解答】【解答】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。 ACD.正确； B.有误，这首诗赞美的好汉是吴

31、用。 故选：B。 【点评】【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。 7、阅读下列一段文字，完成题目（5 分） 当下就曹正家里住了一宿，借了些盘缠,拿了朴刀，相别曹正，曳开脚步，投二龙山来。行了一日，看看渐晚，却早望见一座高山。杨志道:“俺去林子里且歇一夜,明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。 只见一个胖大和尚,脱得赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道:“兀那撮鸟，你是那里来的?” 杨志听了道:“原来也是关西和尚。俺和他是乡中,问他一声。”杨志叫道:“你是那里来的僧人? 那和尚也不回说，抡起手中禅杖，

32、只顾打来。杨志道:“怎奈这秃厮无礼，且把他来出口气!”挺起手中朴刀，来奔那和尚。两个就林子里，一来一往，一上一下，两个放对。 （1）文中的“胖大和尚”是谁？（1 分） _ （2）这胖大和尚因何故到二龙山？请简要概括（2 分） _ （3）文段中的画线句表现出杨志和胖大和尚各自怎样的性格特点？（2 分） _ 【分析】【分析】水浒传是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发

33、生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 【解答】【解答】（1）本题考查了解名著人物的能力。由选文中“胖大和尚”“背上刺着花绣”，使用的武器是禅杖这些内容可以判断，文中的“胖大和尚”是鲁智深。 （2）本题考查了解名著内容的能力。水浒传中，为鲁智深了帮助金翠莲，三拳打死了镇关西，不得已落发为僧。又因为在野猪林救了林冲一命，被高俅通缉。鲁智深离开了大相国寺菜园，逃亡在外。机缘巧合之下相识了张青、孙二娘夫妇。又认识了杨志和曹正。三人智取二龙山。从此鲁智深就在二龙山做了老 学科网（北京）股份有限公司 大

34、。 （3）本题考查了解名著人物形象的能力。“原来也是关西和尚。俺和他是乡中”说明杨志重情义；“问他一声”说明杨志谨慎；“怎奈这秃厮无礼，且把他来出口气!”说明杨志不畏强横。鲁智深不回答杨志的问话，“抡起手中禅杖，只顾打来”说明他鲁莽、急躁。 答案： （1）胖大和尚是鲁智深（1 分） （2） （2 分）鲁智深因为在野猪林救了林冲，得罪了高太尉无法在大相国寺立足（1 分） ，在流亡途中，遇到了张青夫妇，在他们的指点下到二龙山落草（1 分） 。 （3） （2 分）杨志：不畏强横、小心谨慎、重情重义（写出任意一点得 1 分） 鲁智深：鲁莽急躁（1 分） 【点评】【点评】阅读名著，要记住作者姓名、生活年

35、代等文学常识，还要记住情节，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运，认识名著写作上的特点。 阅读下列古诗，回答第 10 题（6 分） 西江月 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 注：别名西江月黄州中秋 、 西江月中秋和子由 8、阅读上面的一首词，回答下面的问题。 （1）请揣摩“人生几度秋凉”一句中“凉”的丰富意味。 （3 分） _ （2）本词最后两句“中秋谁与共孤光。把盏凄然北望”和水调歌头中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感态度有何异同？（3 分） _ 【分析】【分析】

36、西江月世事一场大梦是宋代文学家苏轼的词作，此词反映了作者谪居后的苦闷心情，词调较为低沉、哀惋，充满了人生空幻的深沉喟叹。上片写感伤，寓情于景，咏人生之短促，叹壮志之难酬；下片写悲愤，借景抒情，感世道之险恶，悲人生之寥落。全词以景寓情，情景交融，通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。 【解答】【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。“人生几度秋凉”，用“秋凉”指又一个秋天的来临，并且突出了秋天乍到的“新”，可见诗人对节候变化的敏感，时间的流逝磨蚀着有限的生命，词人由此产生出真挚的惜时之情。“秋凉

37、”亦指诗人再次遭到排挤打击的人生际遇，用一个“凉”字，表达了诗人心中的凄凉之情，所以，“人生几度秋凉”不仅指自然节候的变化，同时也是指人生命运的起伏不定、变幻莫测。这句话把自然与人生结合起来，以自然的变幻来反衬出词人对人生命运的无奈谓叹， 寄意深刻，韵味悠远。 （2）本题考查诗歌思想感情的把握。“中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望”点出了作词的时间与主旨。“中 学科网（北京）股份有限公司 秋”是传统意义上团聚的节日，苏轼选取“中秋”这一宴乐的节日作为背景，以虚笔中的乐景写哀情，使哀情为之更哀。“北望”点出了作词的主旨。“北望”的含义，历代论者有所争议，古今词话认为苏轼“一日不负朝廷，其怀君之心，末句

38、可见矣”，而胡仔认为是“兄弟之情见于句意之间矣”。据记载这首词下原有注释“寄子由”，可见苏轼此词是在中秋之夜写给其兄弟苏辙的。其实，苏轼当时政治上受迫害，孤苦寂寥，凄然北望之中，思弟之情，忧国之心，身世之感，或许交织在一起。“但愿人长久，千里共婵娟”意思是：但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起，表达了诗人对亲人的美好祝愿以及乐观旷达的胸襟。

39、 答案： （1）一语双关（或双关） （1 分） ， “凉”既写出了秋天的寒凉（1 分） ，又写出了诗人因坎坷的人生遭遇而产生的内心的凄凉（1 分） 。 （2）相同：两者都表达了对亲人的思念（或：两者都是怀人之作） （1 分） 。 不同：本词表现了作者中秋时因思念弟弟而产生的孤独落寞悲苦的心境，或：因怀才不遇而产生的孤独落寞悲苦的心境（这里的“北望”理解为思弟或怀君皆可） （1 分） ； 水调歌头后两句则表达了作者积极乐观的旷达情怀（1 分） 。 译文： 世上万事恍如一场大梦，人生经历了几度新凉的秋天？到了晚上，风吹动树叶发出的声音，响彻回廊里，看看自己，眉头鬓上又多了几根银丝。 酒并非好酒，却

40、为客少发愁，月亮虽明，却总被云遮住。在这中秋之夜，谁能够和我共同欣赏这美妙的月光？我只能拿起酒杯，凄然望着北方。 【点评】【点评】诗词赏析方法： 1、从作者入手，联系作者的生活经历，风格知识理解内容； 2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图； 3、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）； 4、诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。 阅读文言文，回答 11-14 题（11 分） 宋濂，字景濂。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通五经 ，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆逊濂，自谓

41、弗如。 濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树” 。客问禁中事，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰： “诚然，卿不朕欺。 ”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰： “善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 ”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰： “此不敬，此诽谤非法。 ”问濂，对曰： “彼尽忠于陛下耳，陛下方开 学科网（北京）股份有限公司 言路，恶可深罪。 ”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰： “微景濂，几误罪言者。 ” 每燕见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。濂不能饮，帝尝强

42、之至三觞，行不成步。其宠侍如此。 自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。在朝，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公” ，不以姓氏。卒于夔，年七十二。正德中，追谥文宪。 9、下列句中“以”的意义和用法与“濂具以实对”相同的一项是（2 分） （ ） A. 卷石底以出 B.不以物喜 C.属予作文以记之 D. 醒能述以文者 10、下列解释不正确的一项是（2 分） （ ） A. 间召问群臣臧否（暗中、悄悄地） B. 恶可深罪（厌恶） C. 因呼濂字曰（于是，就） D. 必设坐命茶（同“座” ，座位

43、） 11、翻译下列句子。 （4 分） （1）微景濂，几误罪言者。 （2 分） _ （2）士大夫造门乞文者，后先相踵。 （2 分） _ 12、根据文章内容，概括宋濂是个怎样的人？（3 分） _ 【分析】【分析】参考译文： 宋濂，字景濂。幼时聪敏记忆力强，跟随闻人梦吉学习，精通五经.又跟随吴莱学习。不久，又在柳贯、黄潛门下游学，他们两人都非常推崇宋濂，自认为不如他。 宋濂性情诚恳谨慎，长期在官中为官，却从不攻击他人过失。他的住室，题名为“温树”。如果有客人问起宫中情况，宋濂便将“温树”两字指给他看。有一次宋濂在家中与宾客一起饮酒，太祖派人暗中观察。第二天，太祖便问宋濂昨天喝酒没有，请了哪几位客人，

44、吃些什么。宋漾详细地如实回答。太祖笑道：“说得对，你没有欺骗我。”太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣，宋濂只是列举表现优良的大臣，太祖问他这样说的原因，他回答说：“善良的人与我交朋友，我了解他们，而时那些不善良之人，我不了解他们。”主事茹太素上书万余言，太祖大怒，以此询问廷臣的看法。有的指着茹太素的奏疏说，这是对皇.上不敬，这是违法诽谤。太祖问宋濂，宋濂回答：“茹太素对陛下是尽忠心的，陛下现在刚敞开言路，怎么能给他定大罪呢？”不久，太祖翻阅茹太素的奏疏，觉得有不少可取之处，于是便将廷臣全部召来责问，趁机直呼宋濂的字说道：“如果没有景濂，我几乎就要错误地对上书言事的人治罪了。”每当闲暇之时，宋濂来

45、见，太祖都要下令设座上茶。每当早晨见宋濂，总要下令做膳招待，反复地向宋濂咨询，常常谈到夜半才作罢。宋濂不会饮酒，而太祖有一次硬让他喝了三觞，使他醉得行不成步。宋濂所受恩宠 学科网（北京）股份有限公司 便是如此。 从少到老，没有一天离开过书籍，对学问无所不通。在朝时，宋濂屡次被推为开国文臣之首。士大夫登门索要诗文者，接踵而至。甚至外国前来进贡的使者都知道宋濂的名声，多次问起宋先生日常起居及身体安康否。高丽、安南、日本甚至出双倍价收购宋濂文集。四方学者都称宋濂为“太史公”，而不称其姓氏。宋濂逝于夔，终年七十二岁。正德年间，又追封谥号文宪。 【解答】【解答】9.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理

46、解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。“濂具以实对”中的“以”是介词，用。 A.句意：石底有些部分翻卷过百来露出水面。以，表修饰，不译。 B.句意：不因为外物的好而欢喜。以，因为。 C.句意：嘱咐我写一篇文章来记述这件事。以，来。 D.句意：酒醒之后能够用文字记述的人。以，用。 故选：D。 10.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ACD.正确。 B.有误，句意：怎么能给他定大罪呢？恶，代词，哪里，怎么。 故选：B。 11.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 中重点词语有：微，

47、没有。罪，治罪。句意为：如果没有景濂，我几乎就要错误地对上书言事的人治罪了。 中重点词语有：造，到。乞，讨要。句意为：士大夫登门索要诗文者，接踵而至。 12.本题考查人物评价。从“濂具以实对”“群臣臧否，濂惟举其善者日”能看出，回答皇帝提问，宋濂如实以对；评价大臣时，宋濂只是列举表现优良的大臣，不在皇帝面前攻击别人，这体现了他的光明磊落、率真耿直，不随意说人坏话的性格特点。从“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”“士大夫登门索要诗文者，接踵而至”能看出宋濂勤奋刻苦、学识渊博、受人推崇的特点。 答案： 9、D（2 分） 10、B（2 分） 11、 （1）如果没有景濂， （我）几乎就要错误地加

48、罪（或：怪罪）上书言事的人了。 （采分点：微，罪，省略句，语句通顺） （2 分） （2）登门索要诗文的士大夫（或：士大夫中登门（到门上去）索要诗文的人） ，接踵而至（先后跟随而来）（后半句意对即可） 。 （采分点：造，乞，语句通顺）定语后置不作必然要求 12、聪明（英敏强记） ，学识渊博；诚实谨慎；正直，敢于说真话（各 1 分） 【点评】【点评】文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答； 学科网（北京）股份有限公司 摘录原文关键的词语回答； 用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 阅读下列现代文，回答 13-19 题（21 分） 有人问古希腊哲学

49、家苏格拉底： “你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答： “三尺。 ”那人笑了： “先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，岂不是把苍穹戳破了?”苏格拉底也笑了:“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头。 ” 苏格拉底这个故事，已经流传了两千多年。天地之间，真的只有三尺吗?人生在世，真的需要低头吗?人们一直在思考着，争论着，实践着。 自然界的天地，是不需要低头的。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 ”我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，昂起自己的头颅，迈开自己的步伐，伸展自己的双臂。 但有些时候，我们又

50、不得不低头。比如，前边有一个山洞，里面充满了神秘，你想进去探个究竟，而山洞的洞口，却低于你身体的高度。这时候，你是低下头进去，还是昂起头返回?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。 有时，在现实面前需要低头。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马，还是骑上毛驴先行?人在屋檐下，怎能不低头?不低，就会碰得头破血流。 有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都有可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，不是