2022年部编版语文九年级上册名著导读《水浒传》同步练习(含答案)
《2022年部编版语文九年级上册名著导读《水浒传》同步练习(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年部编版语文九年级上册名著导读《水浒传》同步练习(含答案)(7页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、 第六单元名著水浒传第六单元名著水浒传 阅读下面的内容,完成下面小题。 宋江和兄弟们 【片段一】 晁盖问道:押司知何来的慌速?宋江道:哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了,供出你等六人。济州府差一个何缉捕,带领若干人,奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人,道你为首。天幸撞在我手里!我只推说知县睡着,且教何观察在县对门茶坊里等我,以此飞马而来报你。哥哥,三十六计,走为上计。若不快走时,更待甚么! (第一十八回 美髯公智稳插翅虎 宋公明 A 晁天王) 【片段二】 那大汉听得是宋江,跪在地下,那里肯起,说道:小人有眼不识泰山!一时冒渎(m o d
2、,冒犯)兄长,望乞恕罪。宋江扶起那汉,问道:足下是谁?高姓大名?宋江大喜,携住武松的手,一同到后堂席上,便唤宋清与武松相见。柴进便邀武松坐地。宋江连忙让他一同在上面坐。武松那里肯坐,谦了半晌,武松坐了第三位。柴进教再整杯盘来,劝三人痛饮。宋江在灯下看那武松时,果然是一条好汉。 (第二十三回 横海郡柴进留宾 B 武松打虎) 【片段三】 李逵看着宋江问戴宗道:哥哥,这黑汉子是谁?戴宗对宋江笑道:押司,你看这厮恁么粗卤,全不识些体面。李逵便道:我问大哥:怎地是粗卤?戴宗道:兄弟,你便请问这位官人是谁便好,你倒却说这黑汉子是谁,这不是粗卤,却是甚么?我且与你说知,这位仁兄,便是闲常你要去投奔他的义士哥
3、哥。李逵道:莫不是山东及时雨黑宋江?戴宗喝道:咄!你这厮敢如此犯上,直言叫唤,全不识些高低,兀自不快下拜等几时?李逵道:若真个是宋公明,我便下拜;若是闲人,我却拜甚鸟!节级哥哥,不要瞒我拜了,你却笑我。宋江便道:我正是山东黑宋江。李逵拍手叫道:我那爷,你何不早说些个,也教铁牛欢喜。扑翻身躯便拜。 (第三十八回 及时雨会神行太保 C 斗浪里白条) 【读书笔记】 晁盖曾头市中毒箭,临终遗言:若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主!宋江却未遵晁盖遗训,是为失义。 武松断臂出家六和寺,未随宋江归朝,是为断义。 李逵喝了宋江给的毒酒,知情后垂泪道:罢,罢,罢!生时伏侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼。是为
4、愚义。 小澄读书笔记“义”说纷纭 (节选) 1补全回目名。 A:_ B:_ C:_ 2 【片段二】与【片段三】分别写了宋江与武松、李逵的初见,结合选文说说“跪”“拜”作用的异同。 3小澄发现宋江与兄弟们的“义”最终变了味。请从【读书笔记】中任选一例,从“忠”,或“义”的角度谈谈你对这一变化的看法。 阅读名著节选部分,完成下面小题。 宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!心内自慌,却答应道:晁盖这厮,奸顽役户,本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!何涛道:相烦押司便行此事。宋江道不妨,这事容易,瓮中捉鳖,手到拿来。只
5、是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。何涛道:押司高见极明,相烦引进。宋江道:本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。何涛道:望押司千万作成。宋江道、理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍,分找了些家务便到,观察少坐一坐。何涛道:押司尊便,小弟只在此专等。 宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:那官人要再用茶,一发我还茶钱。离了茶坊,飞也似跑到下处。 先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候: 若知县坐衙时, 便可去茶坊里安抚那公人道: 押司稳便,叫他略待一待。却自槽上鞦了马,牵出后门外去;
6、拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢幔的离了县治。出得东门,打上两鞭,那马喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。 4本文节选自中国历史上第一部歌颂_的长篇小说_ ,作者是_。 5晁盖犯了什么罪?宋江如何救他?请简述。 6阅读名著水浒传 ,完成下列题目。 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性。同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但李逵是头脑简单,直爽率直;鲁智深是_。 (1)仔细阅读上面内容,概括鲁智深性格特征,补全填空。 (2)根据所填内容,概括写出与鲁智深性格特征相对应的一个故事情节。 7名著阅读 (1) 水浒传中的一百零八位好汉性
7、格突出,他们的绰号或雅或俗,或庄重或戏谑,有以长相命名的:长着豹头环眼的是:_ 林冲;有以个人特长命名的有:_ 吴用;有以所用兵器命名的有:大刀关胜、板斧_。 (前两空填绰号,第三空填人名) (2) 水浒传又名忠义水浒传 ,以“义”贯穿全篇,但“义”的具体表现不尽相同,鲁提辖_,是路见不平拔刀相助的“侠义”;晁盖等人江州劫法场,是兄弟情深肝胆相照的“情义”;晁盖、吴用_,是劫取不义之财的“正义”。 (填写故事情节) 8 水浒传中有许多故事都与“酒”有关,请按要求进行探究。 人物 故事 酒与故事的关联 结论 鲁达 _ 吃酒破戒,狂击僧人 原来,文中有关“吃酒”场景的设置能够起到:推动情节发展,丰
8、富故事内容以及_ 杨志 押送生辰纲 _ 武松 景阳冈打虎 吃酒壮胆,拳打老虎 _ 浔阳楼题诗 吃酒添愁,题诗惹祸 9阅读水浒传选段,回答后面问题。 吃到半酣里。也有唱的,也有说的,也有拍手的,也有笑的。正在那里喧哄,只听门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的,齐道:赤口上天,白舌入地。智深道:你们做甚么鸟乱?众人道:老鸦叫,怕有口舌。智深道:那里取这话?那种地道人笑道:墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日直聒到晚。众人道:把梯子上面去拆了那巢便了。有几个道:我们便去。智深也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿树上一个老鸦巢。众人道:把梯子上去拆了,也得耳根清净。李四便道:我与你盘上去,不要梯子。 智深相了一
9、相,走到树前,把直掇脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了, 一齐拜倒在地, 只叫: 师父非是凡人, 正是真罗汉! 身体无千万斤气力, 如何拔得起! (节选) (1)文中描写老鸦啼叫有什么作用? (2)鲁智深因烦鸦咕噪而倒拔杨柳的行为,反映其什么性格? (3)鲁智深在此遇到的英雄好汉是哪一个?后来在什么事件中救了这位英雄? 10阅读下面从名著中摘录的文字,回答后面的问题。 那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里挥将下来。 A 被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快, A 见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫
10、背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。 A 只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也仪的虎尾倒竖起来,只一剪, A 却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。 A 见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。 (1)文段描写的是 水浒传 中的精彩故事: _ (填故事名) 。 文段中加点的“
11、扑”“掀”“剪”三字对刻画 A 人物形象的作用是:_。 (2)水浒传是中国历史上第一部歌颂_的长篇小说。这是一部英雄传奇小说,讲述了一系列英雄故事,如林教头风雪山神庙,_浔阳楼题反诗等。 11请运用所积累的知识,完成各题。 那官人生的豹头环眼,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪,口里道:“这个师父端的非凡,使的好器 xi !”众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。”智深问道:“那军官是谁?”众人道:“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲。”智深道:“何不就请来厮见?”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了,一同坐地。林教头便问道:“师兄何处人氏?法讳唤做甚么?”智深道:“洒家是关西鲁达的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水浒传 2022 年部编版 语文 九年级 上册 名著 导读 同步 练习 答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-224113.html