3.3代数式的值(2)课件(2022-2023学年苏科版七年级数学上册)
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1、第三章 代数式 3.3 代数式的值(2) 1.1.能读懂计算能读懂计算程序框图程序框图, ,会会按照规定的程序计算代数式的按照规定的程序计算代数式的值值, , 会会按照要求设计简单的计算按照要求设计简单的计算程序程序, ,初步初步感受“算法”的思想感受“算法”的思想. . 2 2. .在计算代数式的值的过程中,感受数量的变化及其联系在计算代数式的值的过程中,感受数量的变化及其联系. . 学习目标 情境引入 如果请你口算出如果请你口算出6 6和和8 8的平均数,你能说出你的思考过程吗?的平均数,你能说出你的思考过程吗? 输入6,8 6+8=? 142=? 输出7 下面的图形说出了我们的思维过程下
2、面的图形说出了我们的思维过程. . 情境引入 在计算机的程序设计中就使用了我们上面出现的图形. 程序框图程序框图 新知探究 程序框图程序框图又称又称流程图流程图, ,是一种用程序框、流程线及文字说明来是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形表示算法的图形. . 用用图形图形表示表示算法,算法,形象的描述了形象的描述了算法的步骤算法的步骤. . 新知探究 程序框程序框 输入或输出的数值输入或输出的数值 计算过程计算过程( (步骤步骤) ) 判断结果是否符合要求判断结果是否符合要求 流程线流程线 文字说明文字说明 ( (输入输入、输出输出框框) ) ( (处理框处理框) ) ( (判断框判
3、断框) ) 新知探究 x - -2 2 1 1 0 0 1 1 2 2 x+1 1.1.填表:填表: 2x+1 2x2+1 你能否把它改为上面所见的程序图呢?你能否把它改为上面所见的程序图呢? 输入-2 +1 输出-1 2 输出-3 ( )2 输出9 新知探究 输入输入x x 3 3 - - 5 5 输出输出 输入 -3 -12 -1 0 1.5 5 输出 -14 -8 -5 -0.5 10 3x - 5 当当x=-3时,时, 3x-5 = 3(-3)-5 = -9-5 = -14 计算程序计算程序 求代数式的值求代数式的值 代数式代数式 -612 2.2.按按下图的计算程序下图的计算程序计算
4、计算并填写下表:并填写下表: 新知巩固 3.3.请请你你先设计先设计出求代数式出求代数式3x2-5的值的计算程序,再填写下表:的值的计算程序,再填写下表: 输入输入x ( ( ) )2 2 输出输出3 3x2 2- -5 5 - - 5 5 3 3 -2 -5 -2 如果如果输出输出的数字是的数字是2222,则输入的数,则输入的数是是_ 3或或-3 x -2 -1 0 1 2 3x2-5 7 7 有理数混合有理数混合运运算算顺序顺序. . 注意: 新知归纳 1 1如果先给你计算程序,第一步把计算程序要表达的如果先给你计算程序,第一步把计算程序要表达的代数式代数式表示表示出来出来. .第二步实质
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- 3.3 代数式 课件 2022 2023 学年 苏科版 七年 级数 上册
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