5.2速度 同步练习（含答案）2022年苏科版八年级物理上册

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1、5.2速度1（2022江苏淮安八年级期末）如图所示，校园门口的限速标志牌表示，机动车辆驶进校内，车速应（）A超过 5km/hB低于 5km/hC超过 5m/sD低于 5m/s2（2022江苏徐州八年级期末）下列对生活中一些物理量的估测合理的是（）A人的拇指宽约为10cmB课桌的高度约为75cmC人步行的速度约为12m/sD正常人10次脉搏的时间约为1min3（2022江苏南通八年级期末）下面是小明同学对身边的一些物理量值的估计，其中符合实际情况的是（）A普通中学生正常步行速度约为1.2m/sB正常人体温大约是37.8C一枚1元硬币的厚度大约为2cmD一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s4（202

2、2江苏宿迁八年级期末）以下估测与实际情况相符的是（）A人正常体温是39.5B人正常步行的速度约为1.4m/sC一只2B铅笔长度大约50cmD中学生脉搏跳动一次的时间约为10s5（2022江苏淮安八年级期末）如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图线中能够获得的合理信息是（）A他们同时出发B骑车者用8s时间通过了80m路程C跑步者的速度是8m/sD骑车者的速度是10m/s6（2022江苏淮安八年级期末）某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）A人体正常体温约为42B人正常步行速度约为1.4km/hC眨眼一次的时间约为3sD某初中生的身高为168cm7（2022江苏泰州

3、八年级期末）下列几种估测最符合实际情况的是（）A中学生正常步行的速度约为5m/sB全新的2B铅笔长约18cmC洗澡时的适宜水温约为60D中学生百米赛跑的成绩约为8s8（2022江苏扬州八年级期末）下列关于八年级学生小桐的相关数据中最接近实际值的是（ ）A小桐正常步行速度约为5km/hB小桐的正常体温为C小桐的身高为165dmD小桐心脏跳动频率为72Hz9（2022江苏盐城八年级期末）对以下物理量的估测最接近实际的是（）A人步行的速度大约是8m/sB我们使用的物理课本每本约长10dmC人体正常体温约为37D人大声说话的声音约有100dB10（2022江苏沭阳县怀文中学八年级期末）中国高铁，领跑世

4、界。“复兴”列车在京沪高速铁路上以324km/h的速度，能够相对安全的行驶。这一速度相当于（）A3.24m/sB32.4m/sC90m/sD900m/s11（2022江苏无锡八年级期末）下列中学生体育运动项目中，以“速度”这一物理量作为评判标准的是（）A跳远B跳高C长跑D实心球12（2022江苏南京八年级期末）以下说法中，你认为最符合实际的是（）A人体的正常体温为35B成年人步行的速度约1.3m/sC冰箱冷冻室的温度约为5D南京的最低气温可达零下2013（2022江苏宿迁八年级期末）关于速度下列说法中，正确的是（）A速度越大，表示通过的路程越长B速度越大，表示用的时间越短C速度是表示物体运动快

5、慢的物理量D速度是表示物体运动距离的物理量14（2022江苏宿迁八年级期末）甲、乙两车通过的路程之比为65，运动的时间之比为21，则甲、乙两车的速度之比是（）A125B512C35D5315（2022江苏宿迁八年级期末）如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是（）AA与BBA与DCC与DDB与C16（2022江苏射阳县第六中学八年级期末）交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为

6、340米/秒，且保持不变）（）A12.14米/秒B14.17米/秒C24.28米/秒D28.33米/秒17（2022江苏南通八年级期末）如图所示是小明参加升旗仪式的场景。五星红旗伴随着雄壮的国歌声从A处冉冉升至旗杆顶部。国歌演凑一遍的时间是46s。根据图中情形，估算红旗上升的速度约为（）A0.02m/sB0.1m/sC0.5m/sD1m/s18（2022江苏常州八年级期末）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的路程或速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（）A乙车的速度最小B丙车运动得最快C经过4s，丙车前进了4mD只有丙车做匀速直线运动19（2022江苏扬州八年级期

7、末）甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，它们通过的路程随时间的变化关系如图所示，则在时间内（）A甲运动的路程比乙大B甲的速度始终比乙大C甲、乙做加速运动D甲做匀速运动，乙做变速运动20（2022江苏扬州八年级期末）下列估计值中，最符合实际的是（）A人心脏正常跳动一次约4sB人正常步行速度约为1.4m/sC扬州地区春季的平均气温约36D课桌的高度约70mm21（2022江苏盐城八年级期末）图画中题有李白早发白帝城诗句，诗中能估算出速度大小的一句是（）A朝辞白帝彩云间B千里江陵一日还C两岸猿声啼不住D轻舟已过万重山22（2022江苏盐城八年级期末）甲、乙两人进行百米赛跑，每次甲都

8、比乙提前10m到达终点若甲退后10m再同乙比赛（二人同时起跑，并且两人的平均速度和原来一样），结果是A甲先到达终点B一起到达终点C乙先到达终点D无法确定23（2022江苏南通八年级期末）如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断，下列说法正确的是A510s内，物体做匀速直线运动B物体在20s内通过的路程为2.5mC整个20s时间内，物体的平均速度为0.2m/sD物体在05s内的速度比1020s内的速度小24（2022江苏南通八年级期末）两辆汽车A、B在平直路面上运动时的st图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示，下列说法中正确的是（）A0s计时后，B车速度一直在减小B取15s

9、40s时间段，A、B两车的平均速度相等C在30s40s时间段，A车做匀速直线运动D在t1t2时间内，以A车为参照物，B车向西运动25（2022江苏常州八年级期末）正在平直公路上匀速行驶的汽车，向正前方的一座山崖鸣笛，2s后听到回声，此时汽车距山崖330m。则汽车的行驶速度是（当时声音在空气中的传播速度为340m/s）（）A10m/sB100m/sC35m/sD350m/s26（2022江苏南通八年级期末）甲、乙两物体同时开始做直线运动，它们的路程s与时间t的图像如图所示，则下列判断正确的是（）A在t1时刻，甲、乙的速度相等B在t2时刻，甲、乙的速度相等Ct1到t2时间内，甲、乙的平均速度相等D

10、t1到t2时间内，甲、乙之间的距离先变小后变大27（2022江苏南通八年级期末）2021年6月28日，南通市首条音乐公路在启东市合作镇建成通车，为建党百年华诞献礼，路面上建有一条条宽度深度不一的凹槽，每条凹槽就像一个音符，整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，当汽车以40km/h左右的速度匀速驶过这段路面时，红歌没有共产党就没有新中国便响起。汽车行驶时路面发出的声音是通过_传入人耳的；如果汽车驶入时速度为50km/h，后收起油门，过后的一小段时间听到音乐的_（选填“响度”“音调”或“音色”）很明显逐渐变_，音乐公路全长456米，一辆4米长的小车以40km/h的车速匀速通过该路

11、段，小车从驶入到完全驶出需要_s。28（2022江苏淮安八年级期末）一辆小轿车沿村庄公路，以45 _ （填写合适单位）的速度匀速行驶，依此速度走完15km的路程，需要的时间为 _ 。29（2022江苏盐城八年级期末）如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，04min内物体做_运动，48min内该物体运动的路程为_m，810min内速度为_m/min。30（2022江苏泰州八年级期末）如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知，甲车速度_（选填“大于”“等于”或“小于”）乙车速度；乙图中阴影部分面积表达的物理意义是：5秒内通过的_。31（2022

12、江苏扬州八年级期末）长跑是扬州中考体育必考项目之一，八年级三班同学参加体育1000m测试。发令员“各就各位，预备”的口令声是通过_传给起跑线上参加测试同学的，口令是由发令员声带的_而产生的。小柏同学取得4min10s的成绩，则小柏全程的平均速度为_m/s。32（2022江苏泰州八年级期末）如图所示为倒车雷达，倒车雷达是利用_（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.04s接收到回声，已知声波在空气中的传播速度为340m/s，则障碍物距汽车为_m。33（2022江苏扬州八年级期末）甲、乙两辆小车同时、同地向同一方向运动，它们的运动信息如图所示，甲的速度为_m/s，经过t

13、=4s时，它们相距_m。34（2022江苏射阳县第六中学八年级期末）甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们运动的 st关系图象如图所示。（1）甲的速度是_m/s；（2）第4s时，乙在甲前方_m处；（3）第5s时，甲、乙的_（选填“路程“或“速度”）相同。35（2022江苏盐城八年级期末）在森林中游玩时，不得随意丢弃饮料瓶，若瓶内有水，圆形饮料瓶就相当于_透镜，太阳出来后，可能引起森林大火，小明在森林里步行5400m，用时1.5h，他步行的平均速度为_km/h，合_m/s。36（2022江苏盐城八年级期末）在英国伯明翰举行的室内赛男子60m决赛中，中国飞人苏炳添（图甲）力挫美

14、日欧几大高手，以6秒41夺冠。苏炳添在这次比赛中全程的平均速度是_m/s（计算结果保留小数点后两位）。热爱运动的小明同学也经常进行跑步锻炼，小明在跑步过程中利用手机中的软件记录一段时间内的“配速”（配速定义：通过每公里路程所需要的时间）随时间变化的图像如图乙，则在t1、t2和t3三个时刻中，他跑步最慢的时刻是_（选填“t1”、“t2”或“t3”）；你判断的理由是_。37（2022江苏扬州八年级期末）学校趣味运动会“闯关游戏”中，笔直通道上每隔8m设有一个关卡，如图所示，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5s和2s，当小运正通过关卡1左侧9m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2m/s的

15、速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是关卡_（1/2/3/4），小运从A点开始到全部通过4个关卡，至少需要_s。38（2022江苏扬州八年级期末）在扬州生活的我们已经步入高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以288km/h的速度匀速通过长约6000m的隧道，以列车为参照物，隧道是_的，列车完全通过隧道的时间约为_s，列车全部在隧道内行驶的时间约为_s。39（2022江苏盐城八年级期末）小明乘坐动车时想测动车的速度，在路上动车匀速通过一座大桥，已知车长120m，大桥长1200m，从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是30s，则动车速度是_m/s，则动车全部通过大桥所需要的时间是_s。动车全

16、部在大桥上的时间是_s。40（2022江苏无锡八年级期末）将A、B两小球从同一高度同时释放，图甲是在它们运动的过程中，每隔相等时间曝光一次所得到的照片。则图甲中_（选填“A”或“B”，下同）小球的平均速度大，可以用图乙中st图像描述 _小球的运动。41（2022江苏无锡八年级期末）小红通过某运动软件监测自己的运动情况。当她绕操场跑一圈时，软件截屏如图所示，1公里即为1km。则她这段时间内的平均速度是_m/s，合_km/h。软件上的“配速”指的是跑每公里所需要的时间，若她跑步的速度是7.5 km/h，则她跑步的配速是_s。42（2022江苏南通八年级期末）小明同学是位魔方爱好者，学习了“测量小车

17、运动的平均速度”后，小明想在家进行实验。（1）该实验中需要用_测量魔方滚动通过的路程，利用机械停表测量魔方滚动的时间；（2）开始实验后，小明将魔方从左侧斜面的最高位置由静止开始释放使其滚下，然后正确测量出魔方从右侧斜面底端A点滚上去通过的路程和所用时间，并将部分实验数据记录在如表中，魔方通过C点时停表的示数如图丙所示，则魔方在AC段运动的时间为_s；测量的物理量AB段AC段路程/cm4080时间/s2.0（3）由实验数据可知：魔方在BC段的平均速度为_cm/s（计算结果保留两位小数）；通过计算可知魔方在AB段的平均速度_（选填“大于”“小于”或“等于”）在BC段的平均速度；魔方从斜面底端滚动到

18、斜面顶端的运动是_（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动；（4）实验前必须学会熟练使用停表，如果在魔方未到达A点就开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（选填“大”或“小”）；（5）请你根据小明的实验数据并结合自身生活经验，在图丁中大体画出魔方由A点滚动至C点的s-t图像_。43（2022江苏泰州八年级期末）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：（1）该实验的原理是_（填写公式）；实验中的测量工具有：秒表和_（2）实验中把斜面的坡度放置的较小，这样做的目的是_（3）请根据图中信息回答：全程的平均速度v1_m/s；小车通过下半段路程的平均速度v3_m/s（4）由实

19、验看出，小车在下滑过程中速度越来越_（选填“大”或“小”），说明小车是在做_（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_（选填“大”或“小”）44（2022江苏南通八年级期末）在“比较纸锥下落快慢”的实验中，首先取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，如图甲所示，再将它们做成两个锥角不等的纸锥。（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中 _（选填“A”或“B”）所示的位置释放，通过方法可以比较两个纸锥下落的快慢；（2）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间太短从而较难测量，请写

20、出一个解决问题的方法：_；（3）为了进一步探究纸锥的运动，某实验小组的同学用频闪照相机（每隔相等的时间自动拍照一次）拍下纸锥下落时的运动情况，如图丙所示，可以判断纸锥在做 _（选填“匀速”或“变速”）直线运动。若频闪照片的间隔时间为0.5s，图丙中纸锥在ab间的平均速度为0.5m/s，则ab间的距离为 _m。45（2022江苏南通八年级期末）在课外实践活动中，小明同学在大小相等的圆形纸上，剪去大小不等的圆心角，后粘贴成A、B两个锥角明显不等的纸锥。（1）为了比较纸锥下落的快慢，应将纸锥按图甲所示的位置释放，目的是让它们从_下落；若纸锥从图示位置同时由静止释放，可以通过_的方法来比较纸锥下落的快

21、慢；（2）纸锥在下落的开始阶段作的是_直线运动；探究发现，若释放的位置足够高，纸锥最后均做匀速直线运动，此时速度称为收尾速度。小芳所在的兴趣小组用间隔0.2s的频闪相机拍下的照片如图乙所示，若测得照片中纸锥在B、C两位置间的距离为2.40cm，照片缩放比例为120，则此过程中纸锥的速度为_m/s；（3）探究过程中，小明发现不同纸锥最后阶段的收尾速度是不同的。他猜想这可能与纸锥的锥角大小、纸锥的质量以及纸面粗糙程度等因素有关。于是他利用上面制作好的A、B两个不同的纸锥探究了收尾速度与锥角大小的关系。请你评估小明的实验方案并在现有器材的基础上提出相应的改进方法；评估意见：_，改进方法：_。46（2

22、022江苏宿迁八年级期末）某兴趣小组做课本中“测量纸锥下落的速度”实验，他们取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。（1）要比较两个纸锥下落的快慢，小明的判断方法是，让它们同时从同一高度释放，先落地的纸锥运动得较快，这种方法是_相同，比较_；（2）按以上方法具体操作时，纸锥下落的起点位置应该如图乙中的_（A/B）所示；（3）如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有_和_；（4）活动中小明发现纸锥下落的时间较难测出，可采取的措施是_（填序号）。A增加纸锥下落的高度B减小纸锥的锥角C多次测量时间取其平均值D换用较厚的纸张重做一个大

23、小相同的纸锥47（2022江苏盐城八年级期末）在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，做成号纸锥和号纸锥.（1）对于纸锥下落前的初始位置，有图甲所示的A和B两种摆放方式，你认为正确的是_；（2）按正确方式摆放，同时释放，发现号纸锥先到达地面，说明号纸锥比号纸锥快，这是通过相同_比_的方法比较快慢；（3）小明用频闪照相机拍摄得到号纸锥的照片，如图乙所示，已知照相机每隔0.25s曝光一次，号纸锥的直径10cm。纸锥从O到A的过程中，下落速度的变化情况是_；为测量纸锥从O下落到A的平均速度，还需要测出照片中_和_；根据实验估算出纸锥从O下落到A的平均速度为_m/s。48（2022江

24、苏泰州八年级期末）测量与运动。（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，物理课本的宽度是_；（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，请帮助小明同学完成下图实验表格第一行（实验序号所在行），右侧空格中应填写：_。某同学测量了三次，得到课本一张纸的厚度如表中记录，则课本中一张纸的厚度为_mm，该同学这样处理数据的目的是_。实验序号纸的张数纸张的总厚度/mm一张纸的厚度/mm*0.086*0.088*0.087（3）在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图乙所示，则该同学记录的时间值应是_s。（4）在比较纸锥下落的快慢的活动中，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，应该将

25、纸锥拿到按图丙的_（填“甲”或“乙”）所示的位置释放。观察下落至地面的先后，先落地的运动得_；或观察纸锥下落相同时间运动的_，也可比较纸锥下落的快慢。49（2022江苏扬州八年级期末）在“测量纸锥下落速度”时，某组同学发现不同纸锥下落相同高度所经历的时间不同他猜想可能与纸锥的锥角、锥边的长度、纸锥的质量以及纸面粗糙程度有关于是他用同一规格的纸按相同方法制作了如图三个纸锥，其中锥边r1r2=r3，锥角1=23。（1）本实验要让纸锥从_由静止释放，要研究下落的时间与纸锥锥边长度的关系，小明应选择纸锥_和_（选填“a”或“b”或“c”）进行对比实验；（2）在研究纸锥下落时间与纸锥锥角的关系时，小明将

26、a、c两个纸锥分别从同一高度由静止释放下落到地面，用_分别测出两纸锥下落的时间，再进行比较总结，得出结论。请你评估小明的实验方案是否可行，请说明理由_，确定好方案后，你觉得在现有器材的基础上还需改进的地方_。50（2022江苏盐城八年级期末）在“测量纸锥下落速度”的活动中，让纸锥从某一高度下落到地面。（1）实验测量原理是_，为了完成这个实验要用到两种测量工具，它们是_和_；（2）为防止下落时间太短，不便测量，应选择锥角较_（选填“大”或“小”）的纸锥，或从较_（选填“大”或“小”）的高度开始下落；下落距离s/m下落时间t1/s下落时间t2/s下落时间t3/s下落时间平均值t/s_1.801.4

27、1.61.5_（3）实验小组测量一个纸锥的下落速度，三人同时测量时间。如上表是他们的实验数据记录表，请你帮他完成表格所有空格；（4）若下落高度足够高，小明根据实验数据绘制了如图丁所示的vt图象，则纸锥下落的速度变化规律是_。51（2022江苏沭阳县怀文中学八年级期末）在“测量小车的平均速度”的实验中，已经从实验室准备了实验器材有：小车一辆、刻度尺、长木板、小木块各一个。并计划按如图所示测量三段路程内的平均速度。（1）他为了完成该实验，还需要的测量工具有_；（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度_（选填“较大”或“较小”），使小车运动较_（选填“快”或“慢”）；（3）经测量，在s2、s3两段路程内

28、运动的时间都为t，若小车在s2、s3两段路程内运动的平均速度分别为v2、v3，则v2_v3（选填“大于”、“等于”或“小于”），在s1路程内运动的平均速度为_（用题中给出物理量的字母表示）52（2022江苏扬州八年级期末）在一次综合实践活动中，小明要测量纸锥下落的速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图所示的照片，请回答：（1）纸锥运动的时间tAB_tBC(选填“”)；（2）从A到D纸锥下落的速度变化情况是_，判断的依据是_；（3）右侧为纸锥从E到F过程放大图，EF段纸锥运动的路程是_cm，EF段纸锥下落的速度是_m/s。

29、53（2022江苏南京八年级期末）在做“研究气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。表一从0点开始的距离s/cm0102030405mm高的气泡从0点开始的时间t/s04.99.814.819.6（1）小明小组将实验所测得的数据记录在表一中，请你从实验数据中选择合适的方法对数据进行分析处理，通过分析你认为气泡近似做_运动，你判断的依据_；（2）根据实验过程和数据分析，下列说法中正确的是_。A实验中小气泡从0点开始运动到40标记处的平均速度约为2m/sB为了充分利用玻璃管，实验中气泡应该从底端开始运动时计时C为

30、了更准确的了解气泡运动的情况，在处理数据中间隔区间应选择更大一些D为减小测量误差，实验中尽量选用较长的玻璃管，均分的距离稍大一些（3）小明小组换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示。观察数据可知：_（选填“长”或“短”）气泡运动的较快。表二：从0点开始的距离s/cm0204060801cm高的气泡从0点开始的时间t/s03.67.110.814.42cm高的气泡从0点开始的时间t/s03.46.810.213.6（4）小明还改变玻璃管与竖直方向的夹角进行实验，测量并计算出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的平均速度，数据记录如表三所示。观察数据可知：随角的减小气泡运动速度是_表三：与竖直方向

31、的夹角/度857565554535251550平均速度v/（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.541.20（5）由于气泡上升较快，会造成时间测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：_。54（2022江苏南京八年级期末）在一次科学探究活动中，小明要测量纸锥下落的速度，他用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图所示。（1）能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是_（选填图中的字母）ABCD（2）已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1：30，则纸锥经过C位置时的实际速度为_m/s。55（2022江苏淮安八

32、年级期末）取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥 （1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙_（选填“A”或“B”）所示的位置释放若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的_来比较纸锥下落的快慢； 还可以比较同一时刻纸锥下落的_来比较下落的快慢（2）如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有_和_（3）在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是_ A选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量 B选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线 C如果下落高度较大选用小纸锥，

33、如果下落高度较小选择大纸锥 D随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响（4）实验中测出纸锥速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是_56（2022江苏扬州市梅岭中学八年级期末）在“比较纸锥下落的快慢活动”中。（1）剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形的圆心角比另一个大，做成两个锥角不等的纸锥。将两个大小不同的纸锥从同一高度同时释放，根据_（选填“大纸锥先落地”、“小纸锥先落地”）现象可以判断 _（大/小）纸锥下落得快。（2）如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，比较纸锥运动快慢的方法是：先测出纸锥下落的时间和下落的_，计算出速度。（3）在测量过程中，发现下落的时间较难测出，可采用的措施是_

34、。（4）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的_（选填“乙”或“丙”）所示的位置。（5）小芳猜想纸锥从同一高度下落的快慢与纸锥的锥角、纸锥的质量有关，并打算继续用图乙的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是_。（6）下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是_。（选填图中的选项字母）AB CD参考答案1B【解析】限速标志上的数字是指：车辆行驶在此路段，车速不得超过这一值，校园门口的限速标志牌表示，机动车辆驶进校内，车速应低于5km/

35、h，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。2B【解析】A人的拇指宽约为1cm，故A不符合题意；B课桌的高度约为75cm，故B符合题意；C人步行的速度约为1.1m/s，故C不符合题意；D正常人1min的脉搏约为60次左右，则10次脉搏的时间约为10s，故D不符合题意。故选B。3A【解析】A中学生骑自行车的速度为5m/s，步行的速度小于骑自行车的速度，所以中学生正常步行速度约为1.2m/s，故A符合题意；B正常人体温大约是3637范围内，37.8不在这个范围，故B不符合题意；C一张A4纸的厚度约为0.01mm，一枚1元硬币的厚度大约为2mm，故C不符合题意；D一块橡皮从课桌掉到地上的时间接近人的

36、最短反应时间，即0.2s，4s的时间太长了，故D不符合题意。故选A。4B【解析】A人体正常体温在37左右，故A不符合题意；B人正常步行的速度约为故B符合题意；C中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，铅笔长度略小于此数值，为17cm，故C不符合题意；D正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故D不符合题意。故选B。5C【解析】A由图可知，跑步者比骑车者早出发了2s，故A不符合题意；B由图可知，骑车者从第2s开始运动，到第8s通过了80m路程，骑车者用6s时间通过了80m路程，故B不符合题意；C跑步者10s内运动的路程是80m，跑步者的速度是

37、故C符合题意；D骑车者用6s时间通过了80m路程，骑车者的速度是故D不符合题意。故选C。6D【解析】A人体正常体温约为37，故A不符合题意；B人正常步行的速度在1.1m/s=1.13.6km/h4km/h左右，故B不符合题意；C正常眨眼一次的时间不到0.5s，故C不符合题意；D成年人的身高约170cm，中学生的身高略小于此数值，在168cm左右，故D符合题意。故选D。7B【解析】A中学生正常步行的速度约为1m/s，骑行速度约为5m/s，故A不符合题意；B全新的2B铅笔比一把常用的20cm工具尺稍短一些，长约18cm，故B符合题意；C人的正常体温在36-37之间，洗澡时的适宜水温约为40才合理，

38、故C不符合题意；D中学生百米赛跑的成绩约为13s，目前世界最好成绩也没有突破8s，故D不符合题意。故选B。8A【解析】A八年级学生小桐正常步行速度约为故A符合题意； B人的正常体温为，故B不符合题意； C中学生的身高为160170cm，故C不符合题意； D每秒跳动的次数叫心脏跳动的频率。小桐心脏1分钟跳动约70次左右，即跳动频率约为1Hz，故D不符合题意。故选A。9C【解析】A人正常步行的速度约为1m/s，故A不符合题意；B我们使用的物理课本每本约长26cm=2.6dm故B不符合题意；C人体正常体温在37左右，变化幅度很小，故C符合题意；D人大声说话的声音约有70dB，故D不符合题意。故选C。

39、10C【解析】高铁在京沪高速铁路上的速度故选C。11C【解析】ABD跳远、跳高和实心球是以长度作为评定标准的，故ABD不符合题意。C速度是表示物体运动快慢的物理，长跑是以速度作为评定标准的，故C符合题意。故选C。12B【解析】A正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小，故A不符合题意；B人正常步行的速度约是4km/h，而故B符合题意；C水的凝固点是0，冰箱冷冻室中的水能够结冰，说明其温度不会高于0，故C不符合题意；D南京冬季气温不是很低，最低气温在5左右，不可能达到零下20，故D不符合题意。故选B。13C【解析】A速度越大，因运动时间未知，由公式可知，无法判断通过路程的长短，故A错误；B速

40、度越大，因运动路程未知，由公式可知，无法判断用时长短，故B错误；C在物理学中，速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间通过的路程；故C正确；D路程是表示物体运动距离的物理量，故D错误。故选C。14C【解析】根据可知，甲、乙两车的速度之比为故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。15B【解析】A图是v-t图像，则横轴表示时间，纵轴表示速度，图像是与横轴平行的直线，表示v不随t的变化而变化，即速度不变，物体处于匀速直线运动；B图是s-t图像，则横轴表示时间，纵轴表示路程，图像是与横轴平行的直线，表示s不随t的变化而变化，即物体处于静止状态；C图是v-t图像，则横轴表示时间，纵轴表

41、示速度，图像是一条射线，表示v与t成正比，即物体处于加速直线运动；D图是s-t图像，则横轴表示时间，纵轴表示距离，图像是一条射线，表示s与t成正比，速度不变，即物体处于匀速直线运动。由上分析可知，描述的是同一种运动形式的是A和D。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。16B【解析】由图可知，超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为超声波通过的距离为s波1=v波t1=340m/s0.4s=136m超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为超声波通过的距离为s波2=v波t2=340m/s0.3=102m汽车行驶的距离为s=s波1-s波2=136m-102m=34m测

42、试仪发出的超声波两次间隔时间为2.5s，且测试仪第一次发出超声波记为0时刻，则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为0.4s；超声波第二次发出的时间为2.5s末，超声波第二次与车相遇的时刻应该是2.5s+0.3s=2.8s汽车行驶的时间是t=2.8s-0.4s=2.4s汽车行驶的速度为故选B。17B【解析】国歌从响起到结束的时间是46s，即红旗上升的时间，旗杆高度约8m，国旗宽度在1.6m左右，A点离地面高度约1.2m，则红旗上升的距离为则红旗上升的速度约为故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。18A【解析】AB甲、乙、丙三辆小车运动速度分别为可知乙车的速度最小，甲车运动得最快，故A正确、B错误；C经过4s，丙车前进的路程为故C错误；D由运动图象可知，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，故D错误。故选A。19D