教科版六年级科学上册第三单元《能量-电磁铁的磁力(一)》PPT课件
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1、教科版六年级科学上册 授课老师:XX 3.3 3.3 电磁铁的磁力电磁铁的磁力(一一) 第三单元 能量 新 知 导 入 废铁回收站废铁回收站 怎样才能够方便地搬运这些重物呢怎样才能够方便地搬运这些重物呢? 新 知 导 入 电磁起重机有强磁力的电磁铁,通电时能吸起废钢铁,搬到别处时断开电流,废钢铁则自动落下。 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢? 电磁起重机电磁起重机 电磁铁的组成电磁铁的组成 线圈线圈 铁芯铁芯 产生磁性必须通电产生磁性必须通电 电源电源 新 知 探 究 新 知 探 究 磁性大小可能与什么有关磁性大小可能与什么有关 与线圈圈数有关与线圈圈数有关 与
2、铁芯有关与铁芯有关 磁力大小磁力大小 与电流有关与电流有关 新 知 探 究 作出我们的假设作出我们的假设 我们对我们对“ “电磁铁的磁力大小与哪些因素有关电磁铁的磁力大小与哪些因素有关” ”的假设的假设 我们的假设我们的假设 我们的理由我们的理由 2. 2.与电流有关与电流有关,电池少则磁力小电池少则磁力小,电池多则电池多则磁力大磁力大。 磁性是由通电的线圈产生的。 1. 1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关。增加线圈圈数增加线圈圈数,磁力会增大磁力会增大;减少线圈圈减少线圈圈数数,磁力会减小磁力会减小。 磁性是通电的线圈产生的。 新 知 探 究 线圈圈数线
3、圈圈数 电池产生的电流电池产生的电流 新 知 探 究 设计实验设计实验,检验假设检验假设 需要思考的问题需要思考的问题: 这个实验是对比实验,需要改变的条件是什么?应当控制不变的条件是什么?怎样改变或不改变这些条件呢? 新 知 探 究 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划 研究的问题研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 我们的假设我们的假设 线圈圈数多线圈圈数多,磁力大磁力大;线圈圈数少线圈圈数少,磁力小磁力小。 检验的因素检验的因素 (改变的条件改变的条件) 怎样改变这个条件怎样改变这个条件 实
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