2023年中考语文二轮专题复习:文学类文本阅读之揣摩语言(含答案)
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1、 20232023 年中考语文一轮复习:年中考语文一轮复习:文学类文本阅读之揣摩语言文学类文本阅读之揣摩语言 一、 阅读下面的文字,完成下面小题。 木匠木匠 刘亮程 一个人在夜里敲打东西,我睡不着。外面刮着清风,有一阵没一阵,好像大地在叹气。 敲打声一下一下蹦到高空,又顺风滑落下来,很沉地撞着人的耳膜。冯三一躺倒就开始说梦话,还是昨晚上说过的内容,他在跟梦中的一个人对话。他说一句,那个人说一句。我听不见他梦中那个人说些什么,所以无法明白冯三说话的全部内容。有一阵冯三长时间不吭声,他说了半句话,突然停住。我侧起身,耳朵贴近他的头,想听听梦中打断他说话的那个人正在说些什么。房子里亮堂堂的,那扇糊着
2、报纸落满尘土的小窗户,还是把月光全放了进来。 一连两个晚上,我一睡倒,便感到自己躺在一片荒野上。冯三做梦的身体远远地横着,仿佛多少年的野草稀稀拉拉地荒在我们之间。 梦离他的身体又有多远。 我也睡着,我的梦离冯三的梦又有多远。 曾经是我们一家人睡了多少年的这面土炕上,冯三一个人又躺了多年,他一觉一觉地延接下去的已经不是我们家的睡眠。但他夜夜梦见的,会不会全是我们以往的生活呢? 在那些生活将要全部地、无可挽救地变成睡梦的时候,我及时地赶了回来。外面亮得像梦中的白天。风贴着地面刮,可以感到风吹过脚背,地上的落叶吹出一两拃远便停住。似乎风就这么一点点力气。 那个敲打声把我喊出了门,它在敲打一件我认识的
3、东西。我必须出去看看。我十一岁那年,有个木匠想带我出去跟他学手艺。他给母亲许诺,要把所有木工手艺都传给我。母亲问我去不去。我没有主意,站着不吭声。 那个木匠在他叮叮咣咣的敲打声里,把我熟悉的木头棍棍棒棒变成了桌子、板凳和木箱。 我的影子黑黑地躺在地上,像一截烧焦的木头。其他东西的影子都淡淡的,似有似无,可能月光一夜一夜地,已经渗透那些墙和树木,把光亮照到它们的背阴处。我在这个地方少待了二十年。二十年前,这里的月光已经快要照透我了。我在别处长出的一些东西阻挡了它。 整个村子静静的,只有一个声音在响。我能听出来,是这个村子里的一件东西在敲打另一件东西。不像那个木匠,用他带来的一把外地斧头,砍我们村
4、的木头,声音噌刺噌刺,像不认识的两条狗狠劲相咬,一点不留情。 许多年前的一个中午,一群孩子围在我们家院子里,看一个外地来的木匠打制家具。他的工具锁在一个油黑的木箱里,用一件取一件,不用的原装进去锁住。一件也不让人动。那群孩子只有呆呆地看着他在木头上凿眼,把那些木棍棍锯成一截一截的摆放整齐。其中一个孩子想,要能用一下他的刨子,把这块木板刨平该多好呀。另一个想,能动动他的墨盒,在这根歪木头上打一根直直的黑线多好。 吃午饭时,那群孩子看着大人们给木匠单独做的白面馍馍,炒的肉菜。 长大了我也要当木匠。一个孩子说。 我也背个木箱四处去给人家做家具。另一个孩子说。 赶我们长大不知还有没有木头了。另一个孩子
5、想。 我记不清自己为什么没有跟那个木匠去学艺,而是背着书包去了学堂。 那个木匠临走前在门外等了好长一阵。母亲把我拉进屋里。忘了是劝我去还是劝我不去。出来时,那个木匠刚刚离去。他踩起的一溜土还没落下来。 那群孩子中的一个,后来果真当了木匠。现在他就在我面前敲打着一样家具,身旁乱七八糟堆着些木料。一盏灯高挂在草棚顶上。我站在院墙外的黑暗处,想不起这个人的名字。但他肯定是那群孩子中的一个,过去多少年后,一个村庄里肯定有一大批人把孩提时候的梦想忘得一干二净。肯定还会有一个人默无声息地留下来,那一代人最初的生存愿望,被他一个人实现了。尽管这种愿望早已经过时。 我没去打扰他。 他抡一把斧子,干得卖力又专心
6、。不知他能不能听到他的敲打声。整个村子在这个声音里睡着了。我猜想他已经叮叮当当地敲打了多少年。他的敲打声和狗吠鸡鸣一样已经成为村子的一部分。他砍这根木头时,村子里其他木头在听。他敲那个卯时,他早年敲紧现已松懈的一个卯在村子的某个角落里微微颤动。 我从来没把哪件活干到他这种程度。面对这个年纪与我相仿的人,我只能在一旁悄悄站着,像一根没用的干木头。 解释文中加点词语的含义。 梦离他的身体又有多远。那些生活将要全部地、无可挽救地变成睡梦的时候,我及时地赶了回来。 【答案】 “梦”,指过去的理想。“睡梦”,此处指村庄古朴的生活慢慢变成了作者模糊遥远的记忆。 【解析】 本题考查学生对文中重点词语的含义的
7、理解能力。 “梦离他的身体又有多远”的意思是:冯三曾经的理想与他现在的生活现实有多大的距离。所以此处“梦”是指过去的理想。 而“在那些生活将要全部地、 无可挽救地变成睡梦的时候”这句话的意思是: 那些村庄过去的生活似乎不可避免的会成为模糊遥远的记忆。所以此处“睡梦”是指村庄古朴的生活慢慢变成了作者模糊遥远的记忆。 二、 阅读下面的文字,完成下列小题。 我们的裁缝店 李娟 在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图,生活迥然不同。这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚, 再加上常年的繁重劳动, 很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身订做的衣服才能穿得平展。 我们租的店面实在太小了,十来个平方,中
8、间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭,但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上, “啪啪啪啪”响个没完没了但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥掉了。 我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看金鱼,这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动,透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中,张开、收拢,携着音乐一般 这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下来许多。 当地男人们很少进屋,最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取
9、了衣服却死活不愿试穿,即使穿了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多漂亮,可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。 女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料,如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的。 库尔马家的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?” 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做
10、了一条裙子。 她说: “不要让公公知道啊!公公嘛,小气嘛,给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛! ” “婆婆知道就没事了?” “婆婆嘛,好得很嘛! ”她说着拽过旁边那矮小的老妇人, “叭”地亲一口: “裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛! ” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。 还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来,小姑娘每天放学路过我家店,都会进来对着新衣服摸了
11、又摸,不厌其烦地给同伴介绍: “这就是我的! ”穿衬衣的季节都快要过去了,可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了。有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走,小姑娘惊喜得不敢相信。在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出房子,然后转身飞快跑掉。 裁缝的活不算劳累,就是太麻烦,量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝做成后,还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会染脏一点,而且烙铁也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾得到处都是。 是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了。但假如有一
12、天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活。可能干什么都一样的吧? 是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看,但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁, “滋”地一家伙下去烫糊一大片 怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字: “马蹄袖” 。 但是后来几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖” 。 干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准
13、确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。 (有删改) 结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。 【答案】 裁缝作为辛苦的谋生行当,看起来与其他行当一样;但在做裁缝的过程中,对生活有了难忘的经验和体会,不由得对这一行当产生了特殊感情,感到它有独特意义。 【解析】 本题考查学生理解句子含意的能力。先找出画线句,“可能干什么都一样的吧”,看有无修辞,如没有,圈出句中的关键词,句中的关键词是“干什么”“都一样”,再回归文本,找出这句话的语境,前文说“从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活”,“干什么”应是
14、指谋生的职业,“都一样”指的是在“辛苦”这一点上,裁缝与其他职业一样,再结合下文在做裁缝的时候,那种难忘的体会让“我”对裁缝这种职业有了独特的感情。 一、词语的含义:一、词语的含义: 理解词语的含义,必须透过词语的表面义体味其深刻的内涵,如比喻义、象征义、反语义、双关义、指代义等。 比喻义要搞清其比喻的对象,即寻找它的本体; 象征义,要寻找词语的象征对象; 反语义,要将褒贬互换; 双关义,要注意它是谐音双关还是语意双关; 指代义,要在上句或下句寻找释义。 当然,理解词语的含义还必须联系词语的具体语境,结合作者观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。 二、句子的含义和作用:二、句
15、子的含义和作用: 分析句子的含义可从句中重点词语、句子类型和句子在文中的位置切入。 句中的重点词语是句子的基本内涵,句子的类型和文中位置决定答题的方向。 句子主要有情感句、哲理句、修辞句、接榫句等。情感句要联系上下文找到表达的情感;哲理句要抓住中心词,体会词语的深层含义和双关意义;修辞句注意找到句中的本体,用喻体特征概括本体特征;接榫句注意同时照顾上下文的内容。 句子在文章的开头和结尾注意考虑文章的主旨,句子在文章的中间要考虑和上下文的关系。 易错点【易错点【01】词语句子含义理解肤浅。】词语句子含义理解肤浅。 回答句子或词语的含义不要只看字面的含义,要注意联系上下文分析其引申义、比喻义和主旨
16、等。 易错点【易错点【02】句子作用分析不全面。】句子作用分析不全面。 分析句子的作用注意从和标题、上下文等角度分析结构上的作用,注意从和主旨以及人物情节等分析内容上的作用,从句子本身的特征等角度分析表达效果上的作用。 基础练基础练 一、阅读下面的文字,完成下面小题。 两地主两地主 屠格涅夫 我常在两位地主那边行猎,与他们相识,他们都是极可敬、极善良的人,在附近几个县里深受普遍的尊敬。 现在让我们来谈谈其中的一位、马尔达里阿波洛内奇斯捷古诺夫吧。在夏天的一个晚上,我和他在凉台上闲聊。他朝下边瞧了瞧,顿时陷于极度的不安。 “这是谁家的鸡?这是谁家的鸡?”他大喊起来, “是谁家的鸡在花园里乱窜?尤
17、什卡!尤什卡!快点跑去看看, 是谁家的鸡跑到花园里乱窜?这是哪一家的鸡呀?我禁止过多少遍啦, 说过多少回啦! ” 尤什卡跑去了。 “简直乱了套! ”马尔达里阿波洛内奇说, “太不像话! ” 我现在仍记得,那几只不走运的母鸡,两只花斑鸡和一只白凤头鸡还在苹果树下悠然信步,有时用持续的咯咯声来抒发自己的情怀,骤然间,不戴帽子、手持棍子的尤什卡和另外三个成年仆人协同一致地向它们急奔过来。这一下真热闹开了。三只母鸡叫喊着,拍着翅膀,跳蹦着,咕达咕达地吵翻天;仆人们跑着, 磕磕碰碰, 摔倒在地; 主人发狂了似的从凉台上大喊: “抓住, 抓住! 抓住, 抓住! 抓住, 抓住, 抓住! 这是谁家的鸡,这是谁
18、家的鸡?”一个仆人终于抓住了那只凤头鸡,把它按住在地。正在这时候,一个十一二岁的、蓬头散发的小丫头拿着一根长棍,越过篱笆从外边跳进花园里。 “啊,原来是她家的鸡呀! ”地主高兴地喊了起来, “是马车夫叶尔米尔家的鸡!他让他的娜塔尔卡来赶鸡了怎么不叫帕拉莎来呢。 ”地主低声地加了一句,一面意味深长地一笑。 “喂,尤什卡!别去抓鸡了;把娜塔尔卡给我抓来。 ” 在气喘吁吁的尤什卡还没有跑近那个吓破胆的小丫头身边之前,不知从哪儿冒出了女管家,她抓住小丫头的胳膊,在她背上啪啪地揍了好几下 “就得这样,就得这样, ”地主接着说, “揍揍揍!揍揍揍!把鸡扣下来,阿夫多季娅, ”他又大声地添了一句,并喜形于色
19、地朝着我说, “老弟,这回打猎打得怎么样呀?您瞧,我都出汗了。 ” 马尔达里阿波洛内奇哈哈大笑起来。 仆人给我们上了茶。 “请问, ”我开口说, “马尔达里阿波洛内奇,迁到山谷那边大路旁的那几家是您的佃户吗?” “是我的怎么?” “您这是怎么啦,马尔达里阿波洛内奇?这可不应当呀。拨给那些庄稼人的房子太差,太小了;周围连棵树也见不到;甚至连个小鱼塘也没有;井只有一口,而且还是不顶用的。难道您就不能找个别的地方吗?” “地界是这么划的,拿它有什么办法呢?”马尔达里阿波洛内奇回答我说, “这样划地界我也觉得有些不合适。我看不出这种划法有什么好处。至于我没有在他们那边挖养鱼塘什么的关于这些事嘛,自有我
20、的道理。我是个老实人,按老规矩行事。依我看,老爷终究是老爷,庄稼人终究是庄稼人就是这么回事。 ” 对于这样明白的不容置疑的理由,自然是没法与他再说了。 “而且, ”他接着说, “那些庄稼人不是东西着呢,很令人头痛。尤其是那边的两家;先父祝他升天堂在世时就讨厌他们,挺讨厌他们。对您说吧,我有这样的体会:如果老子是贼,儿子必定也是贼;有什么法子呢唉,遗传呀遗传,这可是个严重的问题!坦白地对您说吧,我把那两户中没有轮到的人都送去当兵了,把他们东一个西一个地拆散开来;可也根除不了,有什么办法?他们能繁殖着呢,这些可恶的家伙。 ” 此时周围全然寂静下来了。只是有时吹来一阵阵晚风,每当一阵风停息在房子近处
21、时,从马厩那边频频响起的有节奏的鞭打声传到了我们的耳朵。马尔达里阿波洛内奇刚刚把斟满茶的碟子端到嘴边,可是停住没喝,侧耳倾听,点了点头,然后才吧了一口,就把碟子放到桌子上,露出最慈祥的微笑,似乎不由自主地应和起那些鞭打声,喊着: “啪啪啪!啪啪!啪啪! ” “这是怎么回事?”我惊讶地问。 “这是按我的吩咐,在那边惩罚一个调皮鬼就是那个在餐室里干活的瓦夏,您知道吗?” “哪个瓦夏?” “就是头些时候侍候我们用餐的那个,长一脸大胡子的。 ” 无论怎么惯慨,也抵抗不住马尔达里阿波洛内奇那明亮而柔和的目光。 “您怎么啦,年轻人,您怎么啦?”他摇着头说, “您干吗这样盯着我看,难道我是个坏蛋吗?惩罚是出
22、于爱护嘛,您是懂得的。 ” 过了一刻钟,我便向马尔达里阿波洛内奇告辞了。我乘车经过村子时,瞧见了那个餐室听差瓦夏。他在马路上走着,一边咬着核桃。我让车夫勒住马,唤他过来。 “喂,伙计,你今天挨打了?”我问他。 “您怎么知道?”瓦夏反问说。 “是你家老爷对我说的。 “是老爷亲口说的?” “他为什么让人打你呢?” “我是该挨打的,先生,该挨打的。我们这儿不会平白无故惩罚人的;我们这儿不会这样做的确实不会。我们的老爷不是那号人;我们的老爷全省都找不出他这样的好老爷。 ” “走吧! ”我对车夫说。 “这就是旧俄罗斯呀! ”在回家的路上我这样琢磨着。 注:此文创作于 19 世纪 50 年代初,当时俄国实
23、行的是腐朽没落的农奴制度。 (有删改) 请简要分析最后一段画线句的含义。 【答案】 我觉得餐室听差瓦夏遭受了不公的责打, 而瓦夏自己却逆来顺受, 甚至赞颂他的老爷马尔达里 阿波洛内奇是全省难找的好老爷。“我”因此感慨,瓦夏的表现代表了旧俄罗斯的普遍现象,在农奴制下人民饱受欺凌而不自知,作者哀其不幸、怒其不争,表达了对旧俄罗斯的落后、愚昧现状的批判。 【解析】 本题考查学生理解句子含义的能力。 “这就是旧俄罗斯呀!”是“我”对旧俄罗斯现状无奈的感慨。 表层感慨: “从马厩那边频频响起的有节奏的鞭打声传到了我们的耳朵。 马尔达里 阿波洛内奇刚刚把斟满茶的碟子端到嘴边,可是停住没喝,侧耳倾听,点了点
24、头,然后才吧了一口,就把碟子放到桌子上,露出最慈祥的微笑,似乎不由自主地应和起那些鞭打声,喊着:啪啪啪!啪啪!啪啪!”“这是按我的吩咐,在那边惩罚一个调皮鬼就是那个在餐室里干活的瓦夏,您知道吗?”“我是该挨打的,先生,该挨打的。我们这儿不会平白无故惩罚人的;我们这儿不会这样做的确实不会。我们的老爷不是那号人;我们的老爷全省都找不出他这样的好老爷”可知, 瓦夏明明遭受了不公的责打, 而自己却逆来顺受, 甚至赞颂他的老爷马尔达里 阿波洛内奇是全省难找的好老爷。“我”因此而感慨哀其不幸、怒其不争。 深层感慨: 瓦夏是旧俄罗斯农奴制下人民的代表, “我”对瓦夏饱受欺凌而不自知的哀叹, 实质是作者对旧俄
25、罗斯在农奴制下饱受欺凌而不自知的人民的哀叹,是对旧俄罗斯的落后、愚昧现状的批判。 二、阅读下面的作品,完成下面小题。 余干观水余干观水 彭程 有些地方,名字就沁出一缕幽幽的古意,譬如位处江西省东北部的余干,信江穿境而过。信江古称余水,以故得此名。地名既这般古雅,不难想象它的历史。它建县于公元前 221 年,这个年份颇为好记,恰恰是秦王嬴政翦灭六国、完成统一那一年。于是,自那时起,2200 多年来,信江之水就是如此刻一样地流淌,流过秦汉魏晋,流过唐宋元明,一直流到当下眼前。这里的人们都像今天我们这些外来客人一样,称呼他们故乡的名字。念及这点,一种时间凝滞的感受,悄然袭上心头。 被这样的念头牵引,
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