云南省昆明市五华区2021-2022学年九年级上期中语文试卷（含答案解析）

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1、云南省昆明市五华区云南省昆明市五华区 20212021- -20222022 学年九年级上学期期中语文学年九年级上学期期中语文试卷试卷 一、积累与运用（含一、积累与运用（含 1 17 7 题，共题，共 2020 分）分） 阅读下面语段，完成下面小题。 杜甫和李白，一个是（a）诗圣，一个是诗仙。对两人诗歌作品孰优孰劣的比较，历来是人们饶有兴趣、觉得有趣的话题。 不同的人有不同的喜好。比如欧阳修喜欢李白，王安石偏爱杜甫；苏轼虽然更喜欢杜甫，因此他的诗歌艺术风格倒更加接近李白。一般来说，褒扬李白的，多半是崇尚他那种自由的人格和天才的艺术创造力；褒扬杜甫的，则多半是被他忧国忧民的思想所感染，被他集大成

2、的诗歌艺术成就所吸引。 事实证明，作为中国古代最伟大的现实主义诗人和浪漫主义诗人，杜甫和李白各有各的长处，谁也不能代替对方。正如严羽在沧浪诗话中所说： （b）李白有一二妙处，子美不能道；子美有一二妙处，太白不能作。子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。还是韩愈在调张籍中说得好：李杜文章在，光焰万丈长。杜甫和李白是中国古典诗坛的双子星，他们都是中国几千年文化发展历史中庄严、神圣、瑰丽的风景。 1. 请用正楷字将第段画横线的内容工整地书写在“田”字格里。 2. 请给语段中加点的字注上汉语拼音。 （1）崇尚（ ） （2）沉郁（ ） （3）诗坛（ ） （4）瑰丽（ ） 3. 第段（a） （b）两

3、处引号的用法是否相同？为什么？ 4. 第段中各有一处语病，请找出其中一处加以修改。 （不抄原句，直接写修改后的句子） 5. 下列两组词语中，每组各有一个错别字，请找出并改正。 （1）拜谒 伶俐 遵循 不言而喻 形之有效 （2）广袤 聘婷 积攒 郑重其事 随机应变 （1）_改为_ （2）_改为_ 6. 请选出下列表述不正确的一项。 （ ） A. 红楼梦是我国古代小说的巅峰之作，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。本书的作者曹雪芹是清代著名小说家。 B. 林徽因，建筑学家、文学家。她的代表作光的赞歌赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像

4、光一样坚强”的社会正义。 C. 法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒一文从若瑟夫的视角来叙述故事，既为小说主题思想的展开留下空间，同时也有利于安排情节的曲折变化。 D. “更”是我国古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约为两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 7. 按要求默写。情感和志趣是文学作品的生命与灵魂，所谓“心之所致，字字珠玑”。 （1）范仲淹在渔家傲秋思中以“人不寐，_”描写了守边将士功业未立、归期无望的苦闷。 （2） 苏轼在 江城子密州出猎 中通过“_， 西北望， 射天狼”抒写了杀敌卫国的理想抱负。 （3） 满江红（小住京华） 中秋瑾以“_，殊未屑”表现了与天命抗争

5、、与传统决裂的勇气和决心。 （4）面对生和义抉择，孟子在鱼我所欲也中慷慨陈词：“_，_。” （5） 范仲淹在 岳阳楼记 中直接表现古仁人无论身在何处， 都心系百姓、 国家的句子是： “_，_。” （6） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾用“_，_”两句直抒胸臆，表达了自己的爱国激情和雄心壮志。 （7） 行路难（其一） 中，“_，_”两句象征了人生路上的艰难险阻，表达了李白报国理想无法实现的失意和无奈。 （8）情志皆由心生，请写出古诗词中含有“心”字连续两句：_，_。 二、阅读理解（含二、阅读理解（含 8 82323 题，共题，共 4444 分）分） （一） （一） （3 3 分）分） 8.

6、 阅读下面两首诗歌，完成小题 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 批注：颈联中，诗人以“沉舟”和“病树”自比，通过描写沉舟旁千船竞发，病树前万木争春的景象，揭示了天地万物新陈代谢、生生不息的深刻哲理，表达乐观进取、积极昂扬的情感。 【乙】浪淘沙（其八） 唐刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 批注：_。 请参照【甲】诗的批注，为【乙】诗画线句作批注。 （二） （二） （1212 分）分） 阅读下面文言文，完成下面小题

7、。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。

8、酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修醉翁亭记 ） 【乙】 菱溪之石有六，其四为人取去，而一差小而尤奇，亦藏民家。其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徒，故得独存。每岁寒霜落，水涸而石出。溪旁人见其可怪，往往祀以为神。 溪傍若有遗址，人云乃故将刘金之宅，石即

9、刘氏之物也。刘宅陂池台榭、奇木异草，与此石称，亦一时之盛哉！今刘氏之后，散为编氓，尚有居溪旁者。 予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于丰乐亭之南北。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。 （节选自欧阳修菱溪石记 ） 【注释】差小：比较小。偃然：静静地。徙：移动，搬动。若：好像。称：相称。编氓：平民。负：倚靠。 9. 运用表格中所提示的方法，解释【甲】 【乙】两文中加点的词语。 方法 语境筛选 字源追溯 词性类推 词义迁移 资料 居高面下。 到，靠近。 面对，对着。 将要，快要。 金文 隶书 楷书 芳 渔人甚异之 下见小潭，水尤清洌 词语 有亭翼然临

10、于泉上者 野芳发而幽香 而不知太守之乐其乐也 其一差小而尤奇 加点词 含义 （1）临：_ （2） 芳： _ （3）乐：_ （4）尤：_ 10. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。 （2）每岁寒霜落，水涸而石出。 11. 如果将【甲】文第段画波浪线的句子换成“作亭者山之僧智仙也，名之者太守也”，其表达效果有什么变化？ 12. 【甲】 【乙】两文中，除了热爱山水，作者还表达了什么共通的情怀？请结合文章内容具体分析。 （三） （三） （1010 分）分） 阅读下文，完成下面小题。 读书破万卷，下笔如有神 人们常以为灵感由天而定，但我们只须对灵感研究一番，就可以发

11、现灵感的出现不可没有人力。杜工部（杜甫）尝自道经验说：读书破万卷，下笔如有神。所谓灵感就是杜工部所说的神，读书破万卷就是功夫。据杜工部的经验看，灵感是从功夫出来的。 灵感有三个特征。 其一，它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感创作的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。歌德著少年维特之烦恼的经过，便是如此。据他自己说，他有一天听到一位少年失恋自杀的消息，突然间仿佛见到一道光在眼前闪过，立刻就想出全书的框架。他费了两个星期的工夫一口气把它写成。在复看原稿时，他自己很惊讶，没有费力就写成了一本书。他曾告诉别人说：这部小册子好

12、像是一个患睡行症者在梦中作成的。 其二，它是不由自主的，有时苦心搜索而不能得的，偶然在无意之中涌上心头。法国音乐家柏辽兹有一次替一首诗作乐谱，全诗都谱成了，只有收尾一句（可怜的士兵，我终于要再见法兰西！）无法可谱。他再三思索，不能想出一段乐调来传达这句诗的情思，终于把它搁起。两年之后，他到罗马去玩，失足落水，爬起来时口里所唱的乐调，恰是两年前再三思索而不能得的。 其三，它也是突如而去的，练习作诗文的人大多都知道败兴的味道。兴也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜于乘兴来时下手。 兴来时最忌外扰。本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，或是墨水猛然打倒了， 便会把思路打断。断了之后就想尽方法也接不上来。

13、 谢无逸问潘大临近来作诗没有，潘大临回答说：秋来日日是诗思。昨日捉笔得满城风雨近重阳之句，忽催租人至，令人意败。这是败兴的最好的例子。 灵感既然是突如其来，不由自主，突如而去的，那么不就无法用人力来解释了吗？从前人们大半以为灵感非人力，以为它是神灵的感动和启示。但是，从近代心理学发现潜意识活动之后，这种神秘的解释就不成立了。 灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉赉常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。在罗马落水的如果不是素习音乐的柏辽兹，跳出

14、水时也决不会随口唱出一曲乐调。他的乐调是费过两年的潜意识酝酿的。 _。人只要留心，处处都是学问。艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫，在别种艺术之中玩索得一种意象， 让它沉在潜意识里去酝酿一番，然后获取灵感， 再用他的本行艺术展现出来。吴道子生平得意的作品为洛阳天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐旻舞剑给他看，在剑法中得着笔意。张旭是唐朝的草书大家，他尝自道经验说：始吾见公主担夫争路，而得笔法之意；后见公孙氏舞剑器，而得其神。法国大雕刻家罗丹也说道：你问我在什么地方学来的雕刻？在深林里看树，在路上看云，在雕刻室里研究模型学来的。从这些实例看，我们可知各门艺术的意象都可触类旁通。在作品的外表上我们虽

15、不必看出这些意象的痕迹，但是一笔一划之中都潜寓它们的神韵和气魄。这些意象的蕴蓄便是灵感的培养。它们在潜意识中好比桑叶到了蚕腹，经过一番咀嚼组织而成丝，丝虽然已不是桑叶，却是从桑叶变来的。 从此我们可以知道读书破万卷，下笔如有神两句诗是至理名言了。 （节选自朱光潜谈美 ，有改动） 13. 请选出下面对选文内容理解和分析不恰当的一项。 （ ） A. 选文采用逻辑顺序，先写了灵感的三个特征，然后从灵感的获得来进行论述。 B. 选文第段中“大半”“据他自己说”等词句体现了议论文语言的严谨性。 C. 正因为灵感是突如而去的，所以练习作诗文的人大多都知道“败兴”的味道。 D. 选文的标题富有文采，含蓄地点

16、明了文章的中心论点，能激发读者的阅读兴趣。 14. 请在第段开头的横线上，补写一个恰当的句子。 15. 在论述过程中，作者常使用关联词来推进论证或转换话题。请结合选文第段加点词语进行分析。 16. 作者为什么会在第段和第段都用到柏辽兹的例子？ （四） （四） （1313 分）分） 阅读下文，完成下面小题。 两小只 屋子的后院，物业特别交代过，谁家使用就由谁家来打理。 看着后院里扯不尽的野草，老陶心里不免有点儿着急。有个邻居建议，你可以请乡下老弟背个喷雾器来，打上一两遍百草枯，不就清清爽爽了吗？老陶不是没想过用除草剂，只是他看见草丛里总有三五只肥嘟嘟的癞蛤蟆在活动，就一直下不了这个决心。 于是，

17、老陶到一家杂货店，选了一把锋利的镰刀。没办法，他决定还是和野草硬拼一场。老陶是从乡村出来的，砍柴、打青、割牛草做过那么多年，这个业务还能不熟练？ 星期天一大早，老陶就到后院里上岗了。一阵风吹过，满院的杂草起起伏伏，露珠从草叶上滚落，草的清香弥漫在微凉的空气中。老陶眼尖，立马看见一只癞蛤蟆正趴在草丛里闭目养神。老陶用脚将癞蛤蟆拨开，没想到它一泡尿就撒了过来。 老陶骂道，你还成精了啊？信不信我把你给逮住、剖开、晒干、磨粉？ 蛤蟆可能是真的听懂了，一转身，噗地跳走了。老陶一笑，卷起袖子，准备开镰割草。他刚把镰刀举起来，突然就僵在那里。 我的天，这是什么？ 两小只！两小只黄鼠狼？两只毛光水滑的小黄鼠狼

18、，立着行走，相互攀着肩，眼还四处瞅。不知道它们在找什么宝贝，不知道它们在看什么稀奇。这两个小家伙根本无视眼前他这个大活人这个拿着一把锋利镰刀、满脸胡茬儿的五大三粗的男人。 两个小家伙不疾不徐，从老陶的脚边走过去。对，不是溜过去，是走！在一个没有盖好盖子的下水道口，它们仍保持着东张西望、古灵精怪的模样，在那里逗留了片刻，直接就蹿下去了。 它们怎么会出现在城市里？听说乡下好多年都难得看见黄鼠狼了。老陶记得，自己八九岁的时候曾经看见过这样的家伙。 那天早上，他到黑狗坡的高岸田去捡田螺。妈妈喊他回家吃饭时，他突然看见，抽水渠里有一只黄鼠狼正试图跳上来。他听妈妈说过，这家伙不仅是偷鸡高手，而且还特别记仇

19、。要不你就别打，要打就得把它打死。他的斗志一下子高涨起来。他拿起湿漉漉的田螺当炮弹，对黄鼠狼狠狠发起攻击。那家伙被他打得蹿起老高，身上留下几处伤痕。眼看就可以把黄鼠狼抓到手了，可刚刚靠近它，它突然放出一串串臭屁，那个臭啊，是让人一辈子都不能够忘却的味道。就这样，在老陶还是小小陶的时候，他不仅没有逮到黄鼠狼，而且白白损失了一桶子田螺，还被臭了个半死。后来，在很长一段时间里，每当想起那套洗了五六遍还臭味犹存的衣服，他就咬牙切齿。 想不到啊，几十年后，在城市里，居然还能够碰见这些家伙。 老陶丢下镰刀，索性在草丛里坐下，对着伏在草叶上的小虫子发愣。他要好好想一想，刚才为什么没有让两小只黄鼠狼试试镰刀是

20、否锋利，而只是看着它们从容不迫地走开？它们还会来吗？ 哦哦，难怪，这里草多树杂，没有见到蛇和老鼠，是因为有它们在？ 半晌，太阳升得老高了，草的香味被阳光烘烤，变得更加浓郁起来。老陶已经没有了割草的兴趣。他慢吞吞地回到屋里，收拾着还没有被弄脏的镰刀。他要再好好想想。 这时候，外面响起了敲门声。老陶把门打开，他的两个小孙子欢呼雀跃着冲进门来。 星期天，这两个小家伙又到爷爷家里来玩耍打闹了。两小只相互攀着肩，眼还四处瞅，找寻有什么好东西可以吃可以玩。老陶心里一惊，突然就明白了，自己刚才为什么没有挥舞镰刀。 （作者：邓建华。原载于湖南日报 ，有改动。 ） 17. 请选出下面对选文的理解和分析不正确的一

21、项。 （ ） A. 选文第段画线句描绘了后院杂草丛生、清香弥漫的景象，营造出一种舒适惬意的氛围。 B. 选文语言幽默风趣，如形容癞蛤蟆“肥嘟嘟”，把“割草”说成是“和野草硬拼一场”。 C. 第 段插叙老陶小时候与黄鼠狼“结仇”的过程，避免了文章结构上的平铺直叙。 D. 选文第 段运用语言描写，表明后院草多树杂却没有蛇和老鼠，主要是因为有黄鼠狼。 18. 文章开头部分写癞蛤蟆的内容是否多余？为什么？ 19. 请根据语境，把下面的对话补充完整。 老师： 同学们， 请看第 段里的“居然”一词， 在朗读时， 我们应该读出人物什么样的心理感受？为什么呢？ 小凌：我觉得要读出一种愤恨的感觉，因为老陶看到黄

22、鼠狼就想起自己小时候和黄鼠狼相斗落败的糗事，他一见到黄鼠狼就很生气。 铭铭：我的看法跟你不一样，_。 20. 文中多次出现“镰刀”。请说说“镰刀”在文中的作用。 21. 请阅读第 段，仔细比较下面的原稿和改定稿，说说改定稿妙在哪里。 原稿 改定稿 两小只找寻有什么好东西可以吃可以玩。老陶突然就明白了，自己刚才为什么没有挥舞镰刀。 两小只相互攀着肩，眼还四处瞅，找寻有什么好东西可以吃可以玩。老陶心里一惊，突然就明白了，自己刚才为什么没有挥舞镰刀。 （五） （五） （6 6 分）分） 根据名著内容，完成下面小题。 新华中学开展了“阅读经典名著，弘扬传统文化”的活动。请你参与其中。 22. 请阅读京

23、剧传统剧目野猪林中的一段唱词，并结合名著内容，作答下面问题。 【唱词】大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残。往事萦怀难排遣，荒村沽酒慰愁烦。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀血刃未除奸，叹英雄生死离别遣危难。满怀激愤问苍天，问苍天，万里关山何日返；问苍天，缺月儿何时再团圆；问苍天，何日里重挥三尺剑，诛尽奸贼庙堂宽。壮怀得舒展，贼头祭龙泉。却为何天颜遍堆愁和怨，天哪天，难道你也怕权奸，有口难言。 戏剧野猪林源自古典小说水浒传 ， 水浒传的作者是_这段唱词是小说人物_（填写人名）的内心独白。我知道水浒传中与 B 人物相关的另一个情节

24、是_（概述情节，10 个字以内） 。 23. 明末清初文学批评家金圣叹对水浒传中的很多人物作了精要的点评。请参照示例，在下面三个备选项中任选一项，分析金圣叹为什么这样点评人物。 【示例】杨志何如人也？曰：正人也。 分析：正人意为正派之人。杨志不肯上梁山落草为寇，认为这样做辱没先祖杨令公威名，这一行为体现他出身正派、行事规矩的风范。 【备选】 “鲁达何如人也？”曰：“阔人也” “柴进何如人也？”曰：“良人也。” “吴用何如人也？”曰：“捷人也。” 三、综合性学习（含三、综合性学习（含 24242626 题，共题，共 6 6 分）分） 前不久，长期生活在西双版纳国家级自然保护区的前不久，长期生活在

25、西双版纳国家级自然保护区的 1515 头亚洲象一路向北、穿州过市，成为人头亚洲象一路向北、穿州过市，成为人们关注的热点。初三（们关注的热点。初三（3 3）班同学成立了一个）班同学成立了一个“亚洲象研究小组亚洲象研究小组”，请你参与到相关活动中。，请你参与到相关活动中。 【阅读材料作探究】【阅读材料作探究】 24. 请探究下列三则材料，写出探究结果。 【材料一】云南林草局调查数据显示，中国野生亚洲象种群发展明显30 年间，数量由 150 头左右增长至 300 头左右；分布范围也从云南 2 个州市、3 个县区，扩大至 3 个州市、12 个县区。 材料二】 十三五期间云南省生态建设情况： 野生亚洲象

26、相关保护措施： 2016 年， 云南省出台中国大陆首部国家公园地方性法规云南省国家公园管理条例 2019 年云南省编制了 亚洲象栖息地生境保护与恢复实施方案 野生亚洲象相关科学研究： 2018 年，云南省完成中国云南野生亚洲象资源本底调查 2020 年云南大学设立了云南亚洲象教育部野外科学观测研究站 【材料三】亚洲象北移途中，大象时而停下脚步玩泥巴浴，时而溜进玉米地吃自助餐，毁坏不少农田。村民说；毁就毁了吧，吃就吃了吧，不心疼！象群来到玉溪，当地老百姓说：来了这样一群可爱的大宝贝，吉象入玉，霭鸯着大象为我们玉溪带来更多的吉祥如意！ 【关注热点赏广告】【关注热点赏广告】 25. 请品析下面广告图

27、中的文句“象，你们那么开心；像，我们在一起”。 【解读作品访名人】【解读作品访名人】 26. 在 COP15 主会场，小组成员有幸观赏了袁熙坤先生的群雕作品生物的长城脊 。铭铭代表小组采访了袁先生。请你帮助铭铭完成下面的采访对话。 铭铭：_？ 袁熙坤先生：创作大象群雕作品前，我在电视新闻及纪录片中看到亚洲象群在云南北移南归，看到了它们作为一个集体所表现出的团结、和睦、奋进的精神，我想表达这种可贵的精神。 铭铭：请问您为什么要把这件作品赠送给 COP15 云南省筹备办？ 袁熙坤先生：我想通过这件寓意人与自然和谐共生的雕塑作品，为 COP15 献礼，展示云南在保护生物多样性方面所做的努力。 四、写

28、作（含四、写作（含 2727 题，题，5050 分）分） 27. 按要求写作。 请阅读下面的三则材料，然后从两项写作任务中任选一项，完成写作。 【材料一】作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。1953 年，从西南农学院遗传育种专业毕业后，袁隆平立下誓言。 （ 送别袁隆平：禾下乘凉梦，一梦逐一生 ） 【材料二】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （ 生于忧患，死于安乐 ） 【材料三】业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 （ 进学解 ） 【任务一】请以“少年正当奋斗时”为题写一篇

29、演讲稿。 提示： （1）请从以上三则材料中提炼观点。 （2）态度明确、思路清晰、内容充实。 （3）借助一些语言技巧增强演讲的感染力和说服力。 【任务二】请以“我把_放进行囊”为题，写一篇记叙文。 提示： （1）请从以上三则材料中任选一个角度构思立意。 （2）把题目补充完整，然后写作。 （3）写真事，抒真情。 写作要求： （1）文章字数不少于 600 字。 （2）忌抄袭。 （3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 一、积累与运用（含一、积累与运用（含 1 17 7 题，共题，共 2020 分）分） 阅读下面语段，完成下面小题。 杜甫和李白，一个是（a） 诗圣 ，一个是诗仙 。对两人诗歌作

30、品孰优孰劣的比较，历来是人们饶有兴趣、觉得有趣的话题。 不同的人有不同的喜好。比如欧阳修喜欢李白，王安石偏爱杜甫；苏轼虽然更喜欢杜甫，因此他的诗歌艺术风格倒更加接近李白。一般来说，褒扬李白的，多半是崇尚他那种自由的人格和天才的艺术创造力；褒扬杜甫的，则多半是被他忧国忧民的思想所感染，被他集大成的诗歌艺术成就所吸引。 事实证明，作为中国古代最伟大的现实主义诗人和浪漫主义诗人，杜甫和李白各有各的长处，谁也不能代替对方。正如严羽在沧浪诗话中所说： （b） 李白有一二妙处，子美不能道；子美有一二妙处，太白不能作。子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。 还是韩愈在调张籍中说得好： 李杜文章在，光焰

31、万丈长。 杜甫和李白是中国古典诗坛的双子星，他们都是中国几千年文化发展历史中庄严、神圣、瑰丽的风景。 1. 请用正楷字将第段画横线的内容工整地书写在“田”字格里。 2. 请给语段中加点的字注上汉语拼音。 （1）崇尚（ ） （2）沉郁（ ） （3）诗坛（ ） （4）瑰丽（ ） 3. 第段（a） （b）两处引号的用法是否相同？为什么？ 4. 第段中各有一处语病，请找出其中一处加以修改。 （不抄原句，直接写修改后的句子） 【答案】1. 李杜文章在 光焰万丈长 2. . （1）ch ng . （2）y . （3）t n . （4）u 3. 不相同（a）处引号用法是特定称谓； （b）处引号用法是引用。

32、4. 第段：对两人诗歌作品孰优孰劣的比较，历来是人们饶有兴趣（或“觉得有趣” ）的话题。第段：苏轼虽然更喜欢杜甫，可是（但是、然而）他的诗歌艺术风格倒更加接近李白。 【解析】 【1 题详解】 本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。书写汉字时，要注意形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“焰”字的书写。 【2 题详解】 考查字音识记。 （1）崇尚：ch ng sh ng，意思是尊崇、提倡 。 （2）沉郁：ch n y ， （形）低沉郁闷。 （3）诗坛：sh tn，泛指一切与诗作有关的人事环境。 （4）瑰丽：gu l，形容外貌异常美丽。 【3 题详解】 考查对标点符号作

33、用的理解。 第段（a）处“诗圣”的引号，表示是对杜甫的特定称谓； 第段（b）处的引号是对严羽在沧浪诗话中所说的话直接引用。 【4 题详解】 考查病句的修改。 （1）句中的“饶有兴趣”与“觉得有趣”重复累赘，可删除一个。 （2）句“苏轼虽然更喜欢杜甫，因此他的诗歌艺术风格倒更加接近李白” ，关联词语使用不当，此处前后两个句子是转折关系，将“因此”改为表转折的“可是，但是”等。 根据题目要求，作答时要写修改后的语句。 5. 下列两组词语中，每组各有一个错别字，请找出并改正。 （1）拜谒 伶俐 遵循 不言而喻 形之有效 （2）广袤 聘婷 积攒 郑重其事 随机应变 （1）_改为_ （2）_改为_ 【答

34、案】 . （1） “形” . “行” . （2） “聘” . “娉” 【解析】 【详解】本题考查字形。 （1）形之有效行之有效，实行起来有成效。 （2）聘婷娉婷，形容女子姿态美好的样子。亦借指美人 。 6. 请选出下列表述不正确的一项。 （ ） A. 红楼梦是我国古代小说的巅峰之作，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。本书的作者曹雪芹是清代著名小说家。 B. 林徽因，建筑学家、文学家。她的代表作光的赞歌赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 C. 法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒一文从若瑟夫的视角来叙述故事，既为

35、小说主题思想的展开留下空间，同时也有利于安排情节的曲折变化。 D. “更”是我国古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约为两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更” 。 【答案】B 【解析】 【详解】考查对文学常识的识记。 B.光的赞歌写于 1978年，是诗人艾青的作品，不是林徽因的作品。 故选 B。 7. 按要求默写。情感和志趣是文学作品的生命与灵魂，所谓“心之所致，字字珠玑” 。 （1）范仲淹在渔家傲秋思中以“人不寐，_”描写了守边将士功业未立、归期无望的苦闷。 （2）苏轼在江城子密州出猎中通过“_，西北望，射天狼”抒写了杀敌卫国的理想抱负。 （3） 满江红（小住京华） 中秋

36、瑾以“_，殊未屑”表现了与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。 （4）面对生和义的抉择，孟子在鱼我所欲也中慷慨陈词： “_，_。 ” （5） 范仲淹在 岳阳楼记 中直接表现古仁人无论身在何处， 都心系百姓、 国家的句子是： “_，_。 ” （6） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾用“_，_”两句直抒胸臆，表达了自己的爱国激情和雄心壮志。 （7） 行路难（其一） 中， “_，_”两句象征了人生路上的艰难险阻，表达了李白报国理想无法实现的失意和无奈。 （8）情志皆由心生，请写出古诗词中含有“心”字的连续两句：_，_。 【答案】 . 将军白发征夫泪 . 会挽雕弓如满月 . 苦将侬强派作蛾眉 . 二

37、者不可得兼 . 舍生而取义者也 . 居庙堂之高则忧其民 . 处江湖之远则忧其君 . 了却君王天下事 . 赢得生前身后名 . 欲渡黄河冰塞川 . 将登太行雪满山 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青/停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然/心却比，男儿烈/可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】考查名篇背诵。注意：雕、侬、兼、赢、欲、塞。 （8）如：谁言寸草心，报得三春晖。注意“晖”字的写法。 二、阅读理解（含二、阅读理解（含 8 82323 题，共题，共 4444 分）分） （一） （一） （3 3 分）分） 8. 阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴

38、山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 批注：颈联中，诗人以“沉舟”和“病树”自比，通过描写沉舟旁千船竞发，病树前万木争春的景象，揭示了天地万物新陈代谢、生生不息的深刻哲理，表达乐观进取、积极昂扬的情感。 【乙】浪淘沙（其八） 唐刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 批注：_。 请参照【甲】诗的批注，为【乙】诗画线句作批注。 【答案】示例一：诗人以“金”比喻自身被谗言掩埋的高贵品质，通过写淘金人历尽千辛万苦最终淘得黄金的过程，喻指清白正直的人虽然一时被谗言陷害，但

39、他的价值终将会被发现。 示例二：运用比喻，以“沙” “金”作比，表明自己及那些忠贞之士虽历尽磨难，依然保持内心的追求，终会像金子一样发出耀眼的光芒，表现了诗人坚定的信仰及对理想的执著追求（积极进取、乐观豁达等精神） 。 【解析】 【详解】考查赏析诗句。 甲诗的批注是先分析诗句运用了什么手法，然后结合句意分析其中蕴含的哲理和作者的情感。据此模式赏析乙诗即可。 乙诗画线句意为：要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。作者运用比喻的修辞，把自身的高贵品质比作“金” ，那些沙无法把黄金掩埋，经过淘漉，最终显现出来。而自己的高贵品质也无法被那些谗言掩盖。自己的价值终将会显

40、现出来。 “千淘万漉虽辛苦”喻指历尽艰辛与磨难， “金”比喻高贵的品质与追求。虽然历尽艰辛，但最终却一定冲破磨难，发出像金子一样耀眼的光芒。从“吹尽狂沙”中的“尽”字可看出作者坚定的信仰和对理想的执着追求，也可以看出作者积极乐观的人生态度。 （二） （二） （1212 分）分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水

41、之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐

42、，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修醉翁亭记 ） 【乙】 菱溪之石有六，其四为人取去，而一差小而尤奇，亦藏民家。其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徒，故得独存。每岁寒霜落，水涸而石出。溪旁人见其可怪，往往祀以为神。 溪傍若有遗址，人云乃故将刘金之宅，石即刘氏之物也。刘宅陂池台榭、奇木异草，与此石称，亦一时之盛哉！今刘氏之后，散为编氓，尚有居溪旁者。 予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于丰乐亭之南北。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。 （节选自欧阳修菱溪石记 ） 【注释】差小：比较小偃然：静静

43、地。徙：移动，搬动。若：好像。称：相称。编氓：平民。负：倚靠。 9. 运用表格中所提示的方法，解释【甲】 【乙】两文中加点的词语。 方法 语境筛选 字源追溯 词性类推 词义迁移 资料 居高面下。 到，靠近。 面对，对着 金文 隶书 楷书 芳 渔人甚异之 下见小潭，水尤清洌 将要，快要。 词语 有亭翼然临于泉上者 野芳发而幽香 而不知太守之乐其乐也 其一差小而尤奇 加点词 含义 （1）临：_ （2） 芳： _ （3）乐：_ （4）尤：_ 10. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。 （2）每岁寒霜落，水涸而石出。 11. 如果将【甲】文第段画波浪线的句子换成“

44、作亭者山之僧智仙也，名之者太守也” ，其表达效果有什么变化？ 12. 【甲】 【乙】两文中，除了热爱山水，作者还表达了什么共通的情怀？请结合文章内容具体分析。 【答案】9. . 居高面下（答一种即可） . 花 . 以为乐 . 格外（非常、十分、尤其、很） 10. （1）太阳出来了，树林里的雾气散开；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。 （2）每年寒霜降落，水位下降露出大石（溪水干涸，石头显露出来） 。 11. 如果把句子换成陈述句，就只是陈述事情；原句采用设问（设问句式） ，能够引发读者对作亭者和命名者身份的思考（强调了作亭者和命名者的身份） ，表达了作者对亭的喜爱以及自得的心情。 12. 两文都表达

45、了作者与民同乐（众乐乐、以民为本、乐民之乐）的情怀。 【甲】文描绘了作者与滁州百姓同游山林的美好和谐的情景。 【乙】文中作者把菱溪之石移到丰乐亭旁，让滁州百姓尽情游览观赏。 【解析】 【9 题详解】 考查词语释义。 （1）句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。临，居高面下。 （2）金文：像四朵花中有一个绳索，表示周围花卉盛开，芳香满园。故“芳”的意思是花。 “野芳发而幽香”意为：野花开了，有一股清幽的香味。 （3）渔人甚异之：渔人对此感到非常惊异。异，意动用法，以为异。而不知太守之乐其乐也：却不知道太守把他们的快乐当作自己的快乐。乐，意动用法，以为乐。 （4）下见小潭，水尤清洌：往下见到

46、了一个小潭，潭水特别清凉。尤：格外、非常。其一差小而尤奇：另一块虽然体积不大形状却很奇特。 【10 题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： （1）林霏，林中雾气。开，散开。归，聚拢。暝，昏暗。 （2）岁，年。涸，干涸。而，表顺承，就。 【11 题详解】 考查句子理解。原句是设问句， “作亭者谁” “名之者谁”能引起读者对建造亭子的人是谁和命名者是谁的思考。自问自答，特意强调是智仙建了亭子，是自己给亭子命名，表现了作者对亭的喜爱与自得之意。 “作亭者山之僧智仙也，名之者太守也”只是简单的陈述事实，没有这种表达效果。 【12 题详解】 考查比较阅读。 根据甲文末段中的“人知从太

47、守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，表现了作者与民同乐的政治理想。 联系乙文中的“遂立于丰乐亭之南北。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好”可知，作者特意将三块奇石中较小的一块放在丰乐亭旁边，以供人们逢年过节游玩观赏。作者有快乐不自己独享，而是与人民一起享受。故乙文同样表现了与民同乐的政治理想。 【点睛】参考译文： 甲：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭

48、子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁” 。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来

49、去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩

50、的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 乙：菱溪的巨石共有六块：其中四块已经被人取走了；另一块虽然体积不大形状却很奇特，也被当地百姓收藏在家中；那块最大的，还静静地仰卧在溪水之旁，因为它太难搬动，故而得以存留在这里。每到天气转寒秋霜降落溪水干涸后，大石便显露出来，溪旁的人见此石形状怪异，往往把它当成神灵来祭祀。 菱溪旁边好像还有一片遗址，当地人说那是五代时期大将刘金的宅基，巨石就是刘金家的旧物。刘宅当年的池塘、台榭、奇木、异草，和这块巨石是很相称的，也算得上是一时的盛事了。如今刘氏的后代散居在滁州