福建省泉州市泉港2019届高三上第一次月考物理试卷(含答案)
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1、泉港区 2019 届高三上学期第一次月考试题物理考试时间:90 分钟 总分:100 分 一、选择题(1 小题到 9 小题为单选题,10 题到 12 题为多选题,多选题选错不得分,少选得 2 分,每小题 4 分,共 48 分,)1在田径运动会的 200 米比赛中,第 1 跑道和第 8 跑道的运动员同时到达终点.下列说法错误的是( )A.研究运动员全程的平均速率时,可以把运动员看做质点B.研究运动员是否同时到达终点时,不能把运动员看做质点C. 两个运动员的平均速度相等D. 两个运动员的平均速率相等2滑板爱好者由静止开始沿一斜坡匀加速下滑,经过斜坡中点时的速度为 v,则到达斜坡底端时的速度为( )A
2、 v B v C2v D v3甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶,在 t=0 到 t=t1的时间内,它们的 vt 图象如图所示在这段时间内( )A汽车甲的平均速度比乙的大B汽车乙的平均速度等于C甲乙两汽车的位移相同D汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大4一小球沿斜面以恒定加速度滚下,依次通过 A、 B、 C 三点,已知 AB12 m, BC20 m,小球通过 AB、 BC 所用时间均为 2 s,则小球通过 A、 B、 C 三点的速度分别为 ( )A6 m/s 8 m/s 10 m/s B0 m/s 4 m/s 8 m/sC2 m/s 4 m/s 6 m/s D4 m/s 8 m
3、/s 12 m/s5.如图,斜面体放在水平地面上,一物块静止在斜面体上。现用一垂直斜面的力 F 压物块,物块和斜面体仍保持静止不动,则A地面受到的压力不变B物块受到的摩擦力不变C物块受到的摩擦力可能为零D水平地面对斜面体的摩擦力方向水平向右F6如图所示装置中,各小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为 F1、F 2、F 3,其大小关系是( )A.F1F 2F 3 B.F1F 2F 3C.F1F 3F 2 D.F3F 1F 27如图所示,一竖直挡板固定在水平地面上,用半球体 A 将另一个半球体 B 顶起,不计一切摩擦在向右缓慢推动半球体 A 的过程中,
4、A 对地面的压力的变化是( )A增大 B减小C不变 D先减小后增大8.如图所示,小车运动的过程中,质量均为 m 的悬挂的小球 A 和车水平底板上的物块 B 都相对车厢静止,悬挂小球 A 的悬线与竖直线夹角为 ,则物块 B 受到的摩擦力和小车运动情况下列判断中正确的是( )A物块 B 不受摩擦力作用,小车只能向右运动B物块 B 受摩擦力作用,大小为 mgtan,方向向左;小车可能向右运动C物块 B 受摩擦力作用,大小为 mgtan,方向向左;小车一定向左运动DB 受到的摩擦力情况无法判断,小车运动方向不能确定9如图所示,质量为 m 的物体放在斜面上,在斜面体以加速度 a 水平向右做匀加速直线运动
5、的过程中,物体始终静止在斜面上,物体受到斜面的摩擦力 f 和斜面的支持力 N 分别为(重力加速度为 g)( )Af=m(gsin +acos ) N=m(gcos asin)Bf=m(gcos +asin ) N=m(gsin acos )Cf=m(acos gsin ) N=m(gcos +asin )Df=m(asin gcos ) N=m(gsin +acos )10. 如图,升降机内有一固定斜面,斜面上放一物块。开始时,升降机做匀速运动,物块相对于斜面匀速下滑。当升降机加速上升时,( )A.物块与斜面间的摩擦力减小 B.物块与斜面间的正压力增大C.物块相对于斜面减速下滑 D.物块相对于
6、斜面匀速下滑11、如图所示, A、 B、 C 三球的质量均为 m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与 A 球相连,A、 B 间由一轻质细线连接, B、 C 间由一轻杆相连倾角为 的光滑斜面固定在地面上,弹簧、细线与轻杆均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A A 球的加速度沿斜面向上,大小为 gsin B C 球的受力情况未变,加速度为 0C B、 C 两球的加速度均沿斜面向下,大小均为 gsin D B、 C 之间杆的弹力大小为 012如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定的速度 1v沿顺时针方向转动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物
7、体以恒定的速度 2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是( )A物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间B若 21v,物体从左端滑上传送带必然先做加速运动,再做匀速运动C若 21,物体从右端滑上传送带,则物体可能到达左端D若 v,物体从右端滑上传送带又回到右端,此过程中物体先做减速运动再做加速运动二、填空题(每空 3 分,共 18 分)13.在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。(1)实验 对两次拉伸橡
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