2022年秋部编版六年级上期中专项复习试卷:句子与语言表达(含答案解析)
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1、六六年级上期中专项复习:年级上期中专项复习:句子与语言表达句子与语言表达 一、选择题一、选择题 1下列句子中没有使用修辞手法的一项是( ) A人生就像一支蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。 B在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。 C太阳一出来,地上已经像着了火。 D小秧苗整整齐齐排着队,向春风点点头,鞠个躬。 2将下列短句填写在语段中的空白处,顺序正确的一项是( ) 你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风, ;你的表白应该是田野爆裂的豆荚, ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌, ;你的呐喊应该是仰仗正义的力量, 。 迎承谈判桌上的唇枪舌剑 构思并阐述金色的成熟 弥合朋友间人为的小隙 澎湃
2、着青春的热忱和血液 A B C D 3下列句子中省略号的用法与其他几项不同的一项是( ) A赵阿姨按照我写的方子去药房拿了些红参、制首乌、牛膝给他泡水喝。 B风筝花花绿绿,各式各样:有“蜈蚣”,有“蜻蜓”,有“仙鹤” C“吱吱吱”铁弹子的鸣声再次响起。 D古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月 4下面不是比喻句的一项是( ) A羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像是给无边的绿毯绣上了白色的大花。 B星星般的小花缀满枝头。 C天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 D山洪咆哮,放肆地舔着人们的腰。 5下列句子组成语段顺序排列正
3、确的一项是( ) 说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。 说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。 谈天是和“谈得来的人交谈”,无须费许多心机去吸引对方。 如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 谈天和说故事是有差异的。 A B C D 6下列句子中没有语病的是哪一项( ) A目前,不少群众的法治观念比较薄弱,确实需要大大提高。 B通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。 C一进入会场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。 D地球无私而慷慨的向人类提供矿产资源。 7这道题中,将短语依次填入“_”,顺序正确的一组是( ) 人生如一支
4、歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些_;人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些_;人生如一盘棋,应该多一些智慧的布局,少一些_;人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些_。 乏味的字眼 灰暗的色调 莽撞的搏杀 忧伤的音符 A B C D 8将下面的句子插入语段中,最恰当的一项是( ) 后来,我读的书多了,我再也不怕问路、招待客人 读书,还让我在待人接物方面大有进步。过去,我是个非常内向的孩子,不与外人接触。是呀,读书为你打开知识王国的大门,可以让你从无知变得渊博。读书让你成为一个完美的人。 A句之前 B和句之间 C和句之间 D和句之间 9下列与句子“哥哥从烟囱里掏出一只手套”意思完全相同的一
5、项是( ) A哥哥从洞里掏出一只手套。 B从烟囱里,哥哥掏出一只手套。 C哥哥从烟囱里掏出两只手套。 D他的哥哥从烟囱里掏出一只手套。 10下列对句子主要意思的概括,最准确的一项是( ) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 A桑娜补破帆。 B渔夫的妻子桑娜。 C桑娜坐在火炉旁。 D渔夫和桑娜补破帆。 11下列标语与张贴的场所相协调的一项是( ) A医院门口:宾至如归 B饭店墙上:取之有度 C考场门口:从头再来 D铁路道口:争分夺秒,多拉快跑 12下列句子中,没有语病的一项是( ) A昨天傍晚下了一夜的大雨。 B晚会上,珊珊唱了一首动听的歌。 C同学们逐步明确了学习态度和目的。 D通过认真学习
6、,使我的写作水平有了明显的进步。 13下列各个句子朗读时采用的语气有误的是哪一项?( ) A他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。 (肯定) B哎呀!火烧到了邱少云身上了! (担心) C我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活地烧死。 (难过) D“为邱少云同志报仇!”(悲伤) 14下列关于“有目的阅读的方法”基本顺序正确的一项是( ) 查找其他资料,整合信息,解决问题,完成阅读任务。 明确阅读文章的目的与任务。 大致浏览文章,根据阅读目的确定相关段落和内容。 细读与目的有关的相关内容。 A B C D 15朗读停顿时间由长到短排序正确的一项是( ) A顿号逗号
7、分号句号 B顿号分号逗号句号 C顿号逗号句号分号 D句号分号逗号顿号 16“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是( ) A桑娜善良的品质打动不了人们的心。 B桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢? C难道桑娜善良的品质打动了人们的心吗? D桑娜善良的品质怎能不打动人们的心呢? 17“科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。”这句话运用的说明方法是( ) A作比较 B举例子 C打比方 D列数字 18下面句子不属于语言描写的一项是( ) A妈妈看了我一眼,非常不满:“怎么又做错了?” B“怎样才能解决这个问题呢?”我在心里默默地思考着。 C班长马宝玉大声喊:“同志们,用石头
8、砸。” D“既然不努力学习,就不会取得好成绩。”老师对我说。 19下列对修辞手法的判断不正确的一项是( ) A破旧课桌的桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。 (比喻) B近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 (拟人) C黎明的时候,雨突然大了,像泼。像倒。 (夸张) D人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(设问) 20下列句子中有语病的一项是( ) A国产科幻电影流浪地球强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。 B中国人民以 70 年不舍昼夜的奋斗,成就了波澜壮阔的东方传奇。 C中国女排以 3:0 战胜塞尔维亚女排,夺取 10 连胜,提前一轮卫冕世界杯冠军。 D经中共中
9、央批准,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式将于 9 月 29 日上午 10 时在人民大会堂隆重举行。 21下列句子中,分号使用不恰当的一项是( ) A学习贵在自觉,要有笨鸟先飞的精神,自我加压;学习贵在刻苦,要有锲而不舍的精神,持之以恒。 B红红的夕阳;袅袅的炊烟;绿绿的垂柳构成了一幅美丽的图画。 C我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。 D快乐是一阵风,让你感到舒适;快乐是一团火,让你感到温暖。 22下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A黄土高原上,沙子跳着多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊! B贫穷像鞭子,鞭挞着他像陀螺一样不停地旋转
10、、旋转、再旋转! C孝心是太阳,给人温暖;孝心是大山,给人依靠;孝心是水晶,是一笔宝贵的财富。 D车厢里一片寂静,静得掉一根针都能听到。 23下列场合中,主持人说的话最合适的一句是( ) 晚会帷幕徐徐拉开,主持人姿态优美地步入舞台,不小心跌倒在地,观众哗然。此时,主持人迅速站起,神态自若地说了一句话,场内立刻掌声四起。 A对不起,我太不小心了,请不要见笑。 B刚才,我被大家的热情所倾倒了。 C对不起,我太激动了,以致失礼了。 D不好意思,由于路太滑,不小心跌倒了。 24下列各句中没有语病的一项是( ) A经过大家的帮助,使我的学习进步很大。 B我们不仅要在课堂上阅读,还要在课外大量阅读。 C能
11、否取得良好的成绩,关键是具备良好的心理素质。 D我们听着小鸟的欢叫和小草的芳香,感受着阳光的温暖。 25下列句子中使用的修辞手法相同的一项是( ) 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指。 那一团团飘然而过的绣花手帕,犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云。 远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着雨后的欢悦。 A B C D 26给下面的句子加上标点,正确的一项是( ) 结是解不完的人生中的问题也是解不完的不然岂不太平淡无味了吗 A , ; , , ? B , ; , ; ? C , ; ; , ? D , ; , ; 。 27下列句子没有语病的一项是( ) A我
12、们要不断改进学习方法,增加学习效率。 B我国人口是世界上最多的国家。 C经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。 D黄继光虽然壮烈牺牲了,但他永远活在我们心中。 28下列句子中分号使用不正确的一项是( ) A他到处收集资料并认真分析;不拘泥于前人的说法,终于有了新的发现。 B他时而歌唱,欢笑;时而悲伤,哭号。 C燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。 D清晨,天气骤然变冷,天空布满了铅色的阴云;中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地吹了一个下午;黄昏时分,风停了,下起鹅毛般的大雪来。 29依次填入下面语段中横线上的句子,排序正确的一项是( ) 胡同是北京的一种古老的城市小巷, 最早起源于元代,
13、 。 。 。 。 明清以后又不断发展,最多时有 6000 多条。 这些地区都是感受胡同文化的好去处。 据统计,北京现有胡同 1000 多条,纵横交错,织成了荟萃万千的老北京景观。 现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区。 A B C D 30对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是( ) A破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。 (夸张) B那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。 (拟人) C教室里的课桌破旧得看不出年纪。 (拟人) D桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。 (比喻、夸张) 31选出修辞方法判断有误的一项( ) A山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸
14、红起来了。 (拟人、排比) B红的像火,粉的像霞,白的像雪。 (比喻、排比) C如今那些写作的女人,生长在不凋的花坛上,四季如春地绽放着。 (拟物) D闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 (比喻) 32下面各句均有“像”字,“像”是比喻词的一项是( ) A眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。 B那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。 C像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民的心中。 D风忽然大起来,那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆,枝条都像长出一截儿来。 33下列没有语病的一项是( ) A一辆火车缓缓地飞驰出柏林。 B车厢里坐着头发灰
15、白的一位战时后备役老兵。 C旅客们看见一位老妇人在数着“一、二、三”。 D德国法西斯发动了第二次世界大战,给各国人民造成了深重的苦难。 34下列句子分别运用了什么描写手法? A 环境描写 B语言描写 C心理描写 D神态描写 1老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” ( ) 2海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( ) 3战士们把脸绷得紧紧的,聚精会神地瞄准敌人射击。( ) 4她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?” ( ) 二、语言表达二、语言表达 35写人物说话时,可以不用“说”来表达,按要求补全句子。 “对不起,由于我的迟到,耽误了大家
16、的行程。”小明低着头跟大家_。 乐乐_:“我不同意你的观点,你这样看问题太片面了。” “请问您现在有时间吗?我想问您一道题目。”李乐诚恳地向老师_。 爸爸提议:“我们去郊游吧!”“太好了!现在出发吧!”我开心地_。 36按要求改写句子。 (1)别人能做到的事,我也能做到。 (改为反问句) _ (2)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句) _ (3)如果人类不加节制地开采,必将可能加速地球上矿产资源的枯竭。 (修改病句) _ (4)如果你是清风,就给人们带来一丝凉爽。如果你是_,就给人们_。如果你是_,就给人们_。 (仿写排比句式) 37按要求写句子。 (1)在我断断续续住了近
17、三十年的斗室外,有三棵白丁香。 _ (2)姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。”(改成转述句) _ (3)火星和地球昼夜长短相近。火星也有四季更替。 (用关联词合成一句话) _ (4)这么松散的地,简直是一张软床。 (仿写句子) _,简直_。 38按要求写句子。 1渔夫皱起眉,严肃地对桑娜说:“你看怎么办?我看要把孩子们抱回来!”(改为转述句句) _ 2中国人口是世界上最多的国家。 (修改病句) _ 3仿写句子。 人们都爱春天,爱它的风和日丽,爱它的鸟语花香,爱它的生机勃勃! 人们都爱秋天,爱它的天高云淡,爱它的_,爱它的_! 39根据要求完成练习。 1在横线上
18、填入表示“说”的词语。 (不重复,不能含有“说”字) (1)“我周末还有书法课要上,不能陪你玩了。”我_了朋友的邀请。 (2)“天冷了,在学校要多喝水,别着凉了”每天上学前,妈妈都要_我。 2老班长说:“我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。”(改为转述句) _ 3修改下面两句话。 (1)冬季来临,为了避免不被病毒传染,我们要做好各项防护工作。 _ (2)能不能切实提高广大市民的综合素质,是成功创建文明城市的关键。 _ 4偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。 (仿照例句,写一个人入迷的样子,动作和神态两种描写手法至少运用上一种。 ) _ 40按要求完成下列各
19、题。 1桑娜和丈夫不但自己多受些苦,也要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 (修改病句) _ 2老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句) _ 3草原的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句) _ 4狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。 (缩句) _ 5我们两手空空。我们心满意足,轻手轻脚地溜了。 (用合适的关联词语把两句话合为一句) _ 6桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。 (改为反问句) _ 41按照要求完成句子。 修改下面句子中出现的错误(共 4 处) 。 我写的一遍作文“我爱家乡的秋天”在作文比赛中中奖了。晚上,我躺在翻来覆去地床上睡不着。 _ 给下面的句子换一种写法,试着
20、不用“说”来表达。 爸爸切菜时不留神伤到了手,我说:“爸爸,你要小心点啊!” _ 星期天,你的好友小华邀约你去网吧玩,你不去,请你运用“一是二是三是”的句式向他陈述理由。 _ 42按要求写句子 (1)这声音惊天动地,气壮山河! (改为反问句) _ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 (缩句) _ (3)车厢里一片寂静。 (改为夸张句) _ (4)周瑜长叹一声说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改为转述句) _ (5)在天安门前璀璨的华灯下,我想起这位亲爱的战友来。 (改为双重否定句) _ (6)冬冬的这幅山水画构思和色彩很巧妙。 (修改病句) _ 43按要求完成下列句子。 (1)这怎
21、么忍受得了呢?(改为陈述句) _ (2)两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 (缩句) _ (3)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。 (改为夸张句) _ (4)我在花坛旁闻到了醉人的花香和勤劳的蜜蜂。 (修改病句) _ 44我会按要求完成句子。 (1)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句) _ (2)下面的句子写出了某个人对某件事人迷的样子,试着写一写类似的情景。 例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。 _ (3)天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花继续射入天空。 (修改病句) _ (4)“
22、没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。 (仿写心理活动) _ 45读书交流。 童年中,外婆是阿廖沙世界里的一盏温暖的灯。第四章写染坊着火了,外公和舅舅在慌乱中只会大喊大叫,外婆是怎么做的?可以看出她是个怎样的人? _ 46读穷人第 9 自然段,试着写一写自己忐忑不安或犹豫不决的心理活动。 _ 47名著推荐 亲爱的同学,你一定热爱读书吧!请在小英雄雨来 、 爱的教育 、 童年中选取一本进行推荐。要求:写出书名、人名、人物性格特点和有关的故事情节。 _ _ 48口语交际我最棒。 假如你想在家里养只小狗,你会怎样对妈妈说,让她支持你呢? _ _ 49应用提升。 为什么吃个饭也要拍照?对于一些
23、人来说,吃饭前拍照发微博、朋友圈已经成为种习惯。针对这种行为,你有什么看法? _ _ 50根据要求,完成句子练习。 (1)她自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 改肯定句:_ 改反问句:_ (2)按照下面的提示,写一个排比句。 这里的山千奇百怪,形态万千。_ 51口语交际。 星期天,小明在家里看鲁滨逊漂流记 ,爸爸看见了,责怪小明说:“你学习不用功,看起这些闲书来倒起劲,做作业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释,请用上一句名言。 _ _ 52 在学校开展的读书节系列活动中, 图书馆组织同学们推荐“最感动我的一本书”。 请按要求完成下面各题。 (1)你推荐的书是_ ,书中的主要
24、人物是_。 (2)概括叙述你对主要人物的评价。 _ 53语文实践。 小明向妈妈请求,每周三放学后和同学踢一会儿足球, 可是妈妈说:“ 你要把精力用在学习上,不要去踢球了。”如果你是小明,会怎样说服妈?请逐条说明理由,表达自己的观点。 _ _ 54下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,昨咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。 (仿照例句,试着写一写类似的对某件事入迷的样子) 。 _ _ 55口语交际。 张海的爸爸想在市中心开一家眼镜店,请你帮他拟一个有意思的店名,并说说你的创意。 店名:_ 创意:_ 56请用一句话或一小段话写一写某个同学看电视剧入迷的样子。
25、 _ _ 57到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 (这个句子描写了天安门广场上人山人海的热烈、隆重的场面,今年的国庆、中秋 8 天长假期间,人山人海的场面也到处都有,请你把其中的一个场面写下来。 ) _ 58根据语境写心理活动。 期中考试成绩下来了,数学只考了 79 分,回家妈妈要问我,我该怎么说呢? _ _ 59你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国 ,请根据歌词,说一说选择这首歌曲的理由。 (写出两点即可) 歌唱祖国(歌词) :五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱
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