江苏省泰州市兴化市2022-2023学年九年级上第一次月度质量评价语文试卷（含答案）

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1、 1 20222022 年秋学期九年级第一次月度质量评价语文试题年秋学期九年级第一次月度质量评价语文试题 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2424 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。（8 分） 园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画【甲】甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一 m i（）相通。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往往往体现在窗的安排上。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在释名中解释“窗，聪也，于内窥见外

2、为聪明也【乙】可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含 x （），曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的 yu n s （）随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分） 2.在文中【甲】【乙】两处填入标点，下列各项中最恰当的一项是（2 分）（ ） A.【甲】 ， 【乙】 。” B.【甲】 、 【乙】 ”。 C.【甲】 、 【乙】 。” D.【甲】 ， 【乙】 ”。 3.下列说法不正确的一项是（2

3、分） （ ） A.加点的“极”“满足”“丰富”分别为副词、动词、形容词。 B.“园中有园”“精神生活”“集于一体”分别为主谓短语、偏正短语、补充短语。 C.根据文中的表述，“外化”是指艺术作品使内在的心灵显现于外在感性事物的活动过程。 D.画横线的“往往”，可以换成“就”，不会改变句子的表达效果。 4.根据提示填写课文原句。（8 分） 山舞银蛇， 为什么我的眼里常含泪水？ 大雪三日， ，云归而岩穴暝 在进行以“迎难而上，共克时艰”为主题的演讲时，小朱引用了古诗文当中的名句来丰富演讲的内容。当提到自信时，他引用了“ ， ”(李白行路难)倡议我们要自信从容地面对未来；他还引用了刘禹锡酬乐天扬州初逢

4、席上见赠中的“ ， ”来告诉大家，新生事物锐不可当，未来掌握在我们新一代年轻人的手中。 5.综合性学习活动（8 分） 学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1） 【学经典】 围绕活动主题， 从下列名言中选出可以作为论据的名言， 符合要求的是 （2 分） （ ） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志孟子告子下 2 但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头 少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行 尽信书则不如无书。孟子尽心下 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿 士不可以不弘毅，任重而道远。论语泰伯 A. B. C. D. （2） 【写自强】我们的先贤崇

5、尚自强不息的品格，常把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称为“四君子”。请从梅、竹、菊中选择一种对出下联，体现活动主题。（2 分） 上联: 种幽兰追求淡雅情趣 下联： （3） 【学自强】 中国古代有许多自强不息的人物， 我们身边也不乏自强不息的人， 他们的精神让我们感动，他们是我们学习的楷模。请你列举一位自强不息的古代名人或自己身边自强不息的人物故事，并谈谈从中受到的启示。（4 分） 二、阅读理解（二、阅读理解（3636 分）分） （一）文言文阅读，完成（一）文言文阅读，完成 6 61010 题。题。（2020 分）分） 甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，

6、气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （节选自范仲淹岳阳楼记） 乙登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而

7、楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。 （节选王士性广游志） 【注】杰：高大。殊：差别。眼界：视力所能看到的范围。 6.解释下列加点的文言实词。（6 分） 薄暮冥冥（ ） 前人之述备矣（ ） 去国怀乡（ ） 沙鸥翔集（ ） 杰然大观（ ） 然不若武昌黄鹤楼（ ） 7.下列各句中加点“而”的用法与例句相同的一项是（2 分） （ ） 3 例句：而楼制工巧奇丽 A.乃记之而去（小石潭记） B.泉香而酒洌（醉翁亭记） C.鸣之而不能通其意（马说） D.面山而

8、居（愚公移山） 8.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（标两处）。（2 分） 而 楼 制 工 巧 奇 丽 9.把下面的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （3）水天一色，杳无际涯。 10.甲文通过描绘岳阳楼不同景色，表明了“迁客骚人” 的情怀,为下文抒写“ ”（用原文句子填写）的博大胸怀和“ ”（用原文句子填写）的政治理想作铺垫；乙文中运用 手法，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”的特点。（4 分） （二）（二）议论文阅读，完成议论文阅读，完成 11111313 题。题。（8 8 分）分） “咬牙”是一种修炼 宝剑锋从磨砺

9、出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。 党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943 年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。 “咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤

10、、挑粪从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。 “咬牙”彰显的是智慧。京剧沙家浜中，18 名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。 “咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”

11、坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差 130 多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。 行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的 4 功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之

12、犁开辟前行之路。 惟其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。 11.本文的中心论点是什么？（2 分） 12.第段的划线句子运用了什么论证方法？请分析其作用。（3 分） 13.下面的论据，你认为放在中哪一段最为合适？为什么？（3 分） 数十年的跋涉困苦，是对李时珍的磨蚀，正因为如此，才会有本草纲目的诞生，才会有他在医药学上的成就。 （三）名著阅读，完成（三）名著阅读，完成 14141616 题。（题。（8 8 分）分） 大堰河我的保姆（节选） 艾青 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养

13、育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 镜子 艾青 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最爱真实 决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 谁都能从它发现自己 或是醉后酡颜 或是鬓如霜雪 有人喜欢它 因为自己美 有人躲避它 因为它直率 甚至会有人 恨不得把它打碎 5 14.下列选项中不正确的一项是 （2 分）（ ） A.艾青的诗，不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，

14、但又常常运用有规律的排比、复沓，具有内在的旋律与和谐的节奏，读起来气韵畅通。 B.词语的重读与否，主要是由诗歌的情感所决定的。一般来说，能鲜明地表达出诗人情感的词语，包括中心语、修饰语，都应该重读。如：假如/我/是一只鸟，我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 C.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，都是主要歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 D.镜子中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率真与忠诚。 15.“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样的说法是否矛盾，为什么？（

15、3 分） 16.大堰河我的保姆的第节中写了哪些意象，有什么作用？（3 分） 三、作文（三、作文（6060 分）分） 我们一天天长大，文化知识在丰富，见识在增长，思辨能力在增强，但是，不失本真，心怀梦想，坚定目标，才能走得更远，飞得更高。 请以守住 为题，写一篇作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于 600字，不出现真实校名、人名；（3）书写工整规范。 参考答案参考答案 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2424 分）分） 1. （4 分）脉 蓄 元素 2.（2 分）D 3.（2 分）D 4.（8 分）原驰蜡象 因为我对这土地爱得深沉 湖中人鸟声俱绝 若夫日出而林霏开 长风破浪

16、会有时，直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 5. （8 分）（1）（2 分）C （2）（2 分）示例：观梅花仰慕坚韧品格 （从“梅”“竹”“菊”角度拟写都可以，一定要突出“君子自强不息”主题，可以不考虑音韵平仄相对） （3）（4 分）选择人物，故事概述准确，启示符合题意即可。 6 二、阅读理解（二、阅读理解（3636 分）分） （一）文言文阅读，完成（一）文言文阅读，完成 6 61010 题。题。（2020 分）分） 6.（6 分）（1）迫近 详尽 国都 停息 景象 如，比得上 7. （2 分）C（表转折） 8. （2 分）而 / 楼 制 / 工 巧 奇 丽 9.（1）浮动的光像跳

17、动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2 分） （2）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2 分） （3）水天融合在一起，广大而无边无际。（2 分） 10.（4 分）以物喜，以己悲（或“物暗己悲，景明则喜”，本小题意对即可） 不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 对比 参考译文：登上南昌滕王阁，水自西边来注入洞庭湖，阁与水相互映衬，实在雄伟的景象。却不像武昌黄鹤楼。虽然水与滕王阁并没有什么区别，然而楼的工艺非常巧妙，三面临水，西面对着晴川楼和汉阳城。总之是不如岳阳楼。水天一色，宽阔无边，并不是滕王、黄鹤可以看到的景象。所以它的景色是最好的。三座楼都向西，岳阳楼更为雄奇。

18、（二）（二）议论文阅读，完成议论文阅读，完成 11111313 题。题。（8 8 分）分） 11.（2 分）干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。（答“咬牙是一种修炼”，得 1 分） 12.（3 分）第段的划线句子运用了举例论证，举了黄大年“拼命”工作的例子，论证了“咬牙体现的是担当”这一观点，使论证更具体、更具说服力。（方法 1 分，作用 2 分） 13.（3 分）放在第段最为合适。材料讲述的是李时珍几十年的跋涉困苦，才有了医学上的成就，说明凭着坚韧不拔、持之以恒，才会取得成功，可以有力地论证“咬牙体现的是坚韧”。 （判断正确 1 分，阐释正确 2 分） （三）名著阅读，完成（三）名著阅读

19、，完成 14141616 题。（题。（8 8 分）分） 14.（2 分）C 15.（3 分）不矛盾。地主是“我”的生父，在他眼里，“我”是个不祥之人，因此“我”从小就被送给乳母大堰河养育。大堰河将“我”当作亲生的，“我”也把大堰河当做真正的母亲。“我”深深领受了她的爱，表现出“我”对大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。（判断准确 1 分，两个角度阐释有理即分别给 1 分） 16.（3 分）写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象。这些意象渲染悲凉的氛围，烘托了“我”内心的伤感，以及对大堰河的愧疚之情。（意象答到三个以上给 1 分，作用：三点中答到两点给 2 分） 三、作文（三、作文（6060

20、分）分） 按照泰州市中考作文评分标准赋分，具体注意事项如下： 1.1.切入分为切入分为 4545 分，优秀作文打高分；分，优秀作文打高分； 2.作文评分五类分值： 一类文：54-60；二类文：48-53；三类文：36-47；四类文：24-35；五类文：23 以下 7 3.与字数有关的要求 刚达到 500 字：31-40；400 字：21-30；300 字：11-20；200 字：6-10；100 字：0-5 作文虽完篇，但达不到规定字数，每少 50 字扣 1 分，扣完 3 分为止。 4.其他注意事项 2/3 内容与原作相同，最高不超过 20 分；完整抄写试题原文或资料上的原文，给 1-5 分。 语言格调低下，最高不超过 30 分。卷面书写请按整洁、规范、美观程度酌情给分。