江苏省扬州市江都区八校联谊2022-2023学年七年级上第一次月考语文试卷（含答案）

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1、江苏省扬州市江都区八校联谊江苏省扬州市江都区八校联谊七年级上第一次月考语文试卷七年级上第一次月考语文试卷 一、积累运用一、积累运用( (2929 分分) ) 1、根据语境，回答问题（4分） 秋风吹过，秋叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的mi（ ）力。渲染着大地的金黄。清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独有的景色。秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。秋雨缠绵，秋雨总是在悄悄中来临。澄清着大地，轻轻地庭院，柔柔的树叶。细雨淅淅沥沥，轻轻地敲打着窗户，茶香悠远，多情而婉约。秋雨又是温情而有yn（ ）味的，秋雨中空气的味道，淹没了城市的喧嚣。秋风感动，秋雨

2、敲打着落叶。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（2 分） （2）给加点字注音（2分） 渲（ ）染 淅淅（ ）沥沥 2、下列句中加点成语使用不正确的一项是 （3 分） （ ） A. 清风闲度，暗香浮动，她深深地吸了一口微醺的春意，笑得天真烂漫，笑得花枝招展，原来黯淡过后，是皎洁的明月，是春暖花开。 B. 这样以林护田，以草养牧，将有机肥还田，能够使农林牧互相促进，各得其所。 C. 日寇在南京制造的耸人听闻的大屠杀,中国人民是永远不会忘记的。 D. 她好像生气了，那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。 3、下列解说不正确的一项是（3 分） （ ） A.看吧，狂风紧紧抱起

3、一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 解说：这句话运用了借喻和拟人这种两种修辞手法。 B.“赐教”“垂问”“见教”“久仰” 解说：以上四个称谓都是敬辞。 C.我们就像是断了线的风筝，躲藏在云朵里，一边跟着风走，一边钦羡着美丽的日出。 解说：这个句子中的“风筝”、“云朵”、“里”都是名词。 D.学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。 解说：这个句子没有语病。 4、下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（3 分） （ ） A.次北固山下这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情，并流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀。

4、 B. 济南的冬天中作者抓住济南地处北国而冬季气候温晴的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。 C. 荷叶母亲这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。 D. 陈太丘与友期行选自世说新语，是宋朝刘义庆组织编写的一部志人小说集。 5、名句默写。（每空 1 分，共 9 分） （1） 盼望着，盼望着，东风来了， 。（春朱自清） （2） 春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（春朱自清） （3） ，以观沧海。（曹操观沧海） （4） 水何澹澹， 。（曹操观沧海） （5） 我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标

5、遥有此寄） （6） ，江春入今年。（王湾次北固山下） （7） 乡书何处达， 。（王湾次北固山下） （8） 天净沙秋思中，直接表达作者孤寂愁苦之情的句子：“ ， 。”（马致远天净沙秋思 ） 6、综合实践活动。（7分） 古人告诫我们：“匹夫不可以不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）为本次活动拟一条宣传标语。（2分） （2）古代无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句，请写下你最喜欢的一句。（2分） （3）假设老师安排你与小红同桌，你很想与她交朋友。于是你

6、主动地走到她的面前，说（3分）： “ 。 ” 二、阅读理解（二、阅读理解（5858分分） (一)名著阅读,完成第7、8、9题。(11分) 7、根据文章内容填空。（4分） 朝花夕拾原名： ，作者 ，作者以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论和犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如藤野先生，写“讲义事件”和“ ”两个事件，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。又如二十四孝图，写“我”儿时就不喜欢“ 老莱娱亲”和“ ”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”的批判。 8、根据以下提示写出人物名称。（3分） 这是一个高大身

7、材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像是在渺视。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。（ ） 她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（ ） 黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。 （ ） 9、阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，请分别写出她们与“我”相关联的一件事以及“我”对她们的态度。（4分） （二）阅读下面这首诗，完成第10、11题。（6 分） 海 棠 苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 10、用自己的话描

8、述一、二句营造了一种怎样的画面？（2分） 11、三、四句是用什么修辞怎样来表达作者的惜花爱花之情的？（4分） (二)阅读下面的文言文，完成 1215 题。(14 分) 【甲】陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】魏文侯与虞人期猎 魏文侯与虞人期猎。是日饮酒乐天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，

9、岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 【注释】虞(y)人：侍卫。焉之：到哪里。 12、解释下列加点字。（4分） 陈太丘与友期行 去后乃至 元方入门不顾 天又雨，公将焉之 13、用“/”给乙文画线处断句。（断两处，2分） 是 日 饮 酒 乐 天 雨 14、翻译下面句子。（4分） （1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。（2分） （2）虽乐，岂可不一会期哉？（2分） 15、甲乙两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?（4分） (三)文本阅读。(28 分) （1）、阅读下文，回答 16 19 小题。（13分） 败笔 姥爷念过私塾，虽说腹中墨水不多，却极喜好收藏古玩和古画，并且花钱在小镇

10、繁华地带租了一处房子，开起了一家经营古玩和古画的店铺。 在一个春风依依、花开烂漫的日子，姥爷的店里走进一位衣着得体的客人。交谈中，姥爷得知此人是经营茶叶的南方商贩。那人在店铺里溜达了一圈，看中了一幅画。那幅画是一人牵一驴过一座小木桥，小桥很狭窄，仅能容人和驴子走过。因为桥过于狭窄的缘故，驴子非常胆怯，执拗着不肯过桥，牵驴人就用力拽着它前行。 商贩非常喜欢这幅画作，在跟姥爷讨价还价之后，以二百两银子成交。商贩先付了一百两银子给姥爷作为定金，讲好不要再卖给其他人，剩下的一百两银子，待他回到住处筹措够了再来取画。 等那商贩走了之后，姥爷高兴得简直有些忘乎所以，手中掂量着那一百两银子，喝下了一大黑瓷碗

11、地瓜酿的烧酒。姥爷想，这幅画能卖二百两银子，真是个不小的数目，恐怕开三年店也赚不了这么多钱。姥爷得意地哼着小曲：“姐儿呀，南园呀” 鸡叫天亮，商贩带着银子如期而至。可是，令姥爷做梦也想不到的是，商贩重新打量一番那幅画后，竟不乐意了，硬要姥爷把预付的一百两银子退还给他。 姥爷一头雾水，百思不得其解，就质问商贩：“说得好好的，怎么说变卦就变卦呢？这不是耍弄人吗？” 商贩见姥爷一副十分委屈的神态，就解释说：“这幅画，是一个人牵着驴子过桥，画上并没有画出缰绳，但仍能清晰地感觉到牵驴人拖拽的力度，这正是此处无声胜有声啊!”商贩接着说，“此处不落一笔，却蕴含着无限的奥妙，可谓神来之笔。然而，这么一幅好画，

12、却让你平白无故地给毁了。”商贩长吁一声，晃晃头，极为惋惜。 听着商贩的话，姥爷不由自主地“哎”了一声，懊悔得直跺脚。 昨晚，他喝下一碗地瓜烧后，喜不自禁地把那幅画展开来看，突然，他发现画中有一处瑕疵牵驴人虽然在用力拽驴子，却没有缰绳。嗨，姥爷禁不住埋怨起作画的人来：太粗心，真是马大哈!更让他纳闷的是，这样的画，竟还有人愿花二百两银子买，真是个外行。 姥爷庆幸自己发现得及时，要不然，明日商贩要是察觉了这一疏漏，这二百两银子还不打水漂了！于是，他研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳 16、第段画线句在文中的作用是 。 （2 分） 17、姥爷在卖画过程中经历了由 委屈 的情感变化过程。（3 分） 18、标题

13、“败笔”文中表现在“ ”，称其为“败笔”是因为 。 （4 分） 19、下列对小说主旨的理解最恰当的一项是（ ） （4 分） A.告诉我们要不懂装懂，也可以得到好处。 B.嘲讽现实生活中那些外行充内行、弄巧成拙的人。 C.提醒人们不要让自己的人生留下败笔，留有遗憾。 D.告诫人们在生活当中应诚信交易，不能出尔反尔。 （2）、阅读下文，回答 2023 小题。 （14 分） 一切都好 顺子刚奔进柱子家的院门，就高声喊：“大娘，我柱子哥给您捎东西来了。”柱子娘的脚还没迈出屋门，顺子已进了屋：“大娘，您看，这些东西都是柱子哥给您买的。”顺子把东西放在那张油漆斑驳的桌子上。 柱子娘用粗糙皴裂的手抚摸着那些

14、红红的苹果、金黄的桃罐头、散发着诱人香味的点心，泪眼婆娑。 “顺子，柱子咋没回来？”柱子娘用袖口擦去眼角的泪。 “柱子哥那边忙呢，走不开。柱子哥现在比我有出息。” “真的？” “嗯，真的。” “柱子这孩子啊，打小心眼实诚，遇事不懂得变通，干啥都死脑筋。自小我没担心过他会闯祸，因为他从来都是受委屈、受欺负的那一个。”柱子娘笑了，眼睛望着照进屋里的阳光。阳光被树影摇得一晃一晃的，像小时候的柱子一跳一跳向她走来。 柱子 8 岁的时候，柱子爹去世了。柱子娘农忙时侍弄地，农闲的时候四处打短工，就这样供柱子读完了初中。柱子毕业后不愿意让娘再为他吃苦受累，执意不肯再去上学，而是跟着村里的人出去打工了。 “我

15、一直念叨，柱子在外面别受欺负，听你这么说，我就放心了。”柱子娘起身去院子里，拿来一些豆角给顺子，“顺子，你和柱子打小要好，你们俩在一起，相互照应着点儿。”柱子娘忽然猛烈地咳嗽起来，越咳越起劲，直咳得脸上冒出了细细的汗珠。顺子看着柱子娘痛苦的样儿，有些无所适从，唯一能做的是轻轻给她捶背。 “大娘，您怎么了？您去医务室看看吧。” 柱子娘摆摆手，缓了缓后说：“我去看过医生了。顺子，你不要把我病的事儿告诉柱子，免得他挂心。人家领导对他好，我不能分他的心。” “大娘，您去医院看过吗？” “镇医院的医生怀疑我是肺癌，让我去市里查，我没去。我自己的身体我知道，我多半是得了不好治的病。顺子，你千万不要告诉柱子

16、，大娘求你了。我不想拖累柱子，只要他好好的，我怎么着都行。”柱子娘满眼祈求地望着顺子。 “大娘，我听您的。我，我不会告诉柱子哥。”顺子使劲忍着眼里的泪。 “顺子，你这是还没回自己家吧？你回去吧，爹娘都想自家的孩子啊。” “哎，大娘，那我回了，您好好保重。”顺子背起包走出院门，眼泪“唰”地一下就下来了。 “顺子，你回去告诉柱子，就说我一切都好，让他放心。”柱子娘在大门口对着顺子的背影说。顺子没有回头，他不敢回头。 “我知道了，大娘，您回去吧，外面风大。” 柱子不让顺子告诉娘他干活时从架子上摔了下来，腿骨折了，现在还躺在医院里。柱子怕自己老不回家娘担心，就让顺子回村，给娘带个好。临行前，柱子千叮咛

17、万嘱咐，让顺子对娘说他一切都好。 走到胡同口，顺子大声说：“大娘，柱子哥一切都好，您放心吧！”说完，脸上泪流成河。 20、通读全文，用简洁的语言概括小说的主要情节。 （3 分） 21、文章中的画线段落运用了何种记叙顺序？有什么表达效果？ （4 分） 22、简要概括柱子娘的形象特点。（3 分） 23、小说以“一切都好”为题，有何妙处？ （4 分） 三、三、写作（写作（60 60 分）分）+ +书写（书写（3 3 分）分） 24、告别彷徨，是新路的发现;告别苦恼、是心灵的解脱。小鸟告别母巢，学子告别母校这告别意味着成熟;飞机告别地面.飞船告别地球这告别意味着腾飞。成功是对失败的告别，创新是对陈腐的

18、告别，现实是对历史的告别告别中有反思。告别中有奋起，告别中有新生。 请以“告别”为题写一篇文章。 要求： （1） 文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2） 文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。 （3） 字数：不少于 600 字。 参考参考答案答案 1.（1）魅 韵（2分） （2）xun x（2分） 2.C(耸人听闻：指故意夸大或捏造事实，使人听后感到震惊。) 3、B（见教是谦辞）（3分） 4、D（南朝宋）（3分） 5、（9分）（1）春天的脚步近了 （2）有铁一般的胳膊和腰脚 （3）东临碣石 （4）山岛竦峙 （5）随君直到夜郎西 （6）海日生残夜 （7）归雁洛阳边 （8）夕阳西下

19、，断肠人在天涯。 6、（1）自远方欢聚一堂，识新朋路更敞亮。（本题考查学生拟写宣传语的能力。做题时注意围绕主题，语句简洁，具有号召力即可。）（2分） （2）示例一：海内存知已，天涯若比邻。示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（2分） （3）示例：小红，你好，我是，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷，我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！（此题属于开放性试题。根据要求“你很想与她交朋友”，在安排自己的语言时首先要有称呼，表述时先主动介绍一下自己，然后表明自己希望和对方交朋友的要求。据此理解作答。）（3分） 7、旧事重提 鲁迅 看电影事件 郭巨埋

20、儿（4分） 8、范爱农藤野先生阿长或长妈妈（3分） 9、阿长给“我”买回山海经，“我”对阿长这个劳动妇女从不大佩服到充满敬意（感激、歉疚、思念）。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。（4分） 10、月光朦胧，一株海棠光洁的叶面和花瓣映射着普照大地的月光；微风一吹，花枝摇动，光波闪烁，花香四溢，意境空蒙迷幻，突出了海棠的高洁美丽。 （2分） 11、三、四句作者赋花以人的性情，比拟奇特，联想奇妙，想像海棠花会像人一样夜深睡去，所以点燃高烛照耀海棠。诗情如痴如醉，爱花之情溢于言表。（4分） 12、约定 才 回头看 下雨（4分） 13、是

21、日 /饮 酒 乐 / 天 雨（2分） 14、（4分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。 （2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？ 15、为人一定要讲诚信。谈感受能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可（4 分） 16、画线句写出姥爷文化水平不高（或：艺术修养不高），为下文姥爷自作聪明的一笔毁掉一幅好画的情节埋下伏笔.（2 分） 17、得意（或：高兴、兴奋）；疑惑；懊悔（3 分） 18、“他研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳”。 因为这幅画上并没有画出缰绳，但仍能清晰地感觉到牵驴人拖拽的力度，不落一笔，却蕴含着无限的奥妙，现在这一笔加上去就画蛇添足，破坏了其神韵。（4 分

22、） 19、B （4 分） 20、顺子从他与柱子娘的交谈中得知柱子娘得了肺癌，同时柱子娘怕柱子挂心，让顺子说她一切都好。柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了，同时柱子怕自己老不回家娘担心，让顺子告诉娘他一切都好。（3 分） 21、插叙。插叙柱子因父亲去世，初中毕业后外出打工的情况，体现了柱子是个懂事、有孝心的孩子。为下文写柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了的事做铺垫。丰富小说的内容，使情节更加完整。使小说结构富于变化，避免平铺直叙。（4 分） 22、柱子娘是一位可以为了孩子吃苦受累、体谅孩子、疼爱孩子的患有肺癌的母亲形象。（3 分） 23、标题“一切都好”推动了故事情节的发展，也是贯串全文的线索；作者以“一切都好”为文章标题，激发了读者的阅读兴趣，同时题目也与结尾相互照应。 （4 分） 24、作文：参照中考作文阅卷标准。（60+3分）