湖北省黄冈市浠水县二校联考2021-2022学年九年级上语文第二次月考试卷（含答案解析）

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1、 湖北省黄冈市浠水县湖北省黄冈市浠水县二校联考二校联考九年级上语文第二次月考试卷九年级上语文第二次月考试卷 一、古诗文名句填写。一、古诗文名句填写。 1默写 （1）天接云涛连晓雾， 。 （李清照渔家傲 天接云涛加晓雾 ） （2） ，欲说还休。 （辛弃疾丑奴儿 书博山道中壁 ） （3）刘长卿的长沙过贾谊宅奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是： ， 。 （4）李商隐的无题中道尽相思的愁苦和无奈的诗句是： ， 。 （5）李白的行路难(其一)中最能表现诗人面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。 （6） 岳阳楼记中描写微波时水面月光的语句是

2、；描写无风时水中月影的语句是 。 （7）2020 年注定是中国不平凡的一年，国内疫情肆虐，国外有以美国为首的西方国家肆意挑衅与打压。面对这些，我们应该拿出岳飞“ ，笑谈渴饮匈奴血”（ 满江红 ）的斗志和勇气，战胜困难，打败敌人。 （8）那些来自贫困山区的大学生，虽然生活简朴，但他们勤奋好学、自强自信，平凡的衣着掩盖不了他们乐观向上的精神风骨，正所谓“粗缯大布裹生涯， 。”（苏东坡和董传留别 ） 二、语文基础和语文实践活动二、语文基础和语文实践活动( (每小题每小题 2 2 分，共分，共 1212 分分) ) 2下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全不相同的一项是( ) A作揖/编辑 停滞/

3、繁植 执拗/扭捏作态 天骄/矫揉造作 B促狭/海峡 鲁钝/遁词 扑倒/前仆后继 墨守/默默无闻 C发怔/征引 撩逗/撩起 愧赧/赦赦有名 灌溉/慷慨大方 D恪守/洛阳 阴霾/埋头 重叠/郑重其事 拜谒/歇斯底里 3下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。 B“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” C近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。 D2019 年 11 月，国家新闻出版署发布“关于防

4、止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了 防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。 4下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( ) A兵临城下，形势间不容发，我们必须迅速做出决断。 B全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变，关键要敢于迎难而上。 C先天残疾的他没有选择自暴自弃，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门。 5下列句子中有语病的一项是( ) A八个企业的领导干部在年底开会，研究 2018 年度如何深化企业改革的问题。 B截至 2

5、018 年 3 月为止，达州全市的摩托车保有量已突破 40 万辆，电瓶车、电动自行车的保有量也在快速增长。 C昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 D党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索稳步推进中国特色自由贸易港建设。 6下列关于语法知识及文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ） A“经历了四次冲顶失败，69 岁高龄且身患疾病的夏伯渝，终于站上了世界之巅。”这个句子中的“经历了四次冲顶失败”充当状语。 B“中国速度”“打赢硬战”“直播空间”“远见卓识”四个短语的类型均不相同。 C 资治通鉴是北宋政治家、史学家司马光

6、主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国 到五代的史事。 孙权劝学就出自资治通鉴 。 D三皇五帝，是传说中中国远古时代的帝王，具体说法不一致。有的说，三皇指伏羲、神 农、女娲。据史记记载，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。 7下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) 有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约 7780吨，折合经济损失约 1.6 亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为 28 万公顷。 教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。 必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措

7、施，正视校园餐饮浪费的问题。 培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。 如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。 俗话说，民以食为天。 A B C D 8综合性学习。 兰溪中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性学习活动。请你参与并完成下面题目。 材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴涵的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。 材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的

8、细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。 材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机地融入生活。 （1） 【写计划】兰溪中学“传统文化漫校园”活动要切实开展，请你拟出两个活动名称来 、 。 （2） 【究观点】请从以上三则材料中，任选一则加以概括。(不超过 15 字) 我选材料（ ） ： （3） 【受采访】(要求：记者提问任选一问作答，语言简

9、明，表达得体，不超过 100 字。)(2 分) 记者：同学，你好！据说你们学校开展的“传统文化漫校园”实践活动，特别注重经典的诵读。你最喜欢哪本经典著作或哪首经典诗词？请说出理由。 记者：家风依靠家规家训传承发扬，好的家风会带动好的社会风气。请晒出你的家规或家训，并说出对你成长的影响。 三、浅层次阅读理解三、浅层次阅读理解( (共共 2 2 分分) ) 9阅读下面名著选段，完成问题。 “一百块，少一分咱们吹！”A 把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看 A，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”

10、A 的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。 自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 上面文段中所说的 A 是 （填人名） ，文段中 A 给自己和车一起过生日，原因是： 。 阅读下则说

11、明文，完成问题。 蚊子为什么没有被雨滴砸死 漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的 50 倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？ 为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。 通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们

12、发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。 原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。 研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为 0，这时蚊子就会承受相当于它体重 10000 倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的 1/50

13、 至 1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上这是蚊子能够承受的。 虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速， 它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上， 而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！ 蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。 胡立德教授的这一发现

14、引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之 道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。 10本文说明的主要内容是： 11根据文章内容，下面推断不正确的一项是( ) A与蚊子同类的昆虫，身体越轻，就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。 B在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。 C雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要

15、保持一定的飞行高度。 D当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。 E第段的问句，既引出了说明的对象，又引发读者的思考和阅读兴趣。 阅读张保振的交友之道 ，完成问题。 俗话说： “在家靠父母， 出门靠朋友”， 说明朋友的重要。 诗 小雅 言： “虽有兄弟， 不如友生”，说明朋友的至要。 孟子 滕文公上载：“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。 那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？ 交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋

16、友的。对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”。并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。”(蒲松龄语)所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。而这，是从一般人那里难以得到的。 交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古

17、至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，甚至得意忘形而执迷不悟时，他的双手未必来指引你。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼， 有了错误可以指正。 司马迁在 史记 汲郑列传 中说： “一死一生， 乃知交情； 一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。 交友之道重点是结友。

18、结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而 不心也。真友者，生无请言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时。在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑，“断其两足而黥之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。否则，不仅自己会吃尽

19、苦头，而且连残至死都不知啥个原因。 交友要交优。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。 【注释】膑刑：古代剔除膝盖骨的酷刑。 12本文的中心论点是什么？ 13第段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 阅读下面文言文选段，完成问题。 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁

20、之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自醉翁亭记) 【乙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病遂退休于颍州则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名乎？”居士曰

21、：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” (节选自诗人玉屑) 【注释】三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。逃名：逃避名声，不求名声。志：记述。 14解释下列加点词语 树林阴翳( ) 而不知太守之乐其乐也( ) 欧阳修谪滁州( ) 吾固知名之不可逃（ ） 15下列加点词语的意义和用法相同的一项是( ) A醒能述以文者 集录三代以来金石遗文一千卷 B得之心而寓之酒也 吾固知名之不可逃 C是岂不为六一乎 岂能为暴涨携之去 D既老而衰且病 中峨冠而多髯者为东坡 16用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。 既 老 而 衰 且 病 遂 退 休 于 颍 州 则 又 更 号

22、“六一居士” 17将下列句子翻译成现代汉语。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？ 18 【甲】 【乙】两文都写到欧阳修的“乐”，二者有区别，请分别说明。 四、深层次阅读赏析（共四、深层次阅读赏析（共 2222 分）分） 阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 早兴 白居易 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉心空思想尽，近来乡梦

23、不多成。 【注释】此诗是长庆三年（公元 823 年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。觉：醒。思想：烦恼。 19下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。 B乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息；冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。 C乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀在饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之

24、感。 D乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。 20赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。 21赏析甲乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。 阅读李晓的小巷里燃起一盏灯 ，完成问题。 那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。 学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。 我高一脚低

25、一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。 前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，_。 第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。 几天后，我晚自习后回家，小巷子

26、里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。 这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。 一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。 几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。

27、初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。 怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯 热茶，永远也不要凉了。 多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。 然而那条小巷子里的灯， 依然在我的心里闪烁， 它一直温暖地照着我， 穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。 在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在

28、那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。 (选自思维与智慧 ，有删改) 22请用简洁的语言概括文章的主要内容。 23请分析第段中两个加点词语在文中的含义。 24请从描写的角度品析第段画线句子的表达效果。 25请把第段横线处老奶奶的心理活动补充完整。 26细读全文，结合下面的链接材料，写写你为别人“点燃一盏灯”的经历。 【链接材料】 50 多年来，雷锋精神的接力棒一代代传递而未有懈怠，为推进社会主义核心价值观提供了不竭的精神源泉。“一滴水只有融进大海才不会干涸，一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去才能充分体现自身价值。”雷锋没有想到，简单的话语却演变成后人前赴后继、薪火相传的

29、行为示范，如何用雷锋精神的灯塔照亮人生价值的坐标也成为后来人思考的永恒话题。 五、作文五、作文(50(50 分分) ) 27按要求从以下两题中任选一题作文。 题目：1）我不再因而； 2）一粒种子萌发一个生命，一个生命创造一种思想，一种思想划出一道生命曲线，各有各的历程，各有各的坚守。因此不要改变自己生命的坚守，沿着自己特有的生命曲线划下去，你的人生将无限美丽。请以“坚守”为话题作文。 要求： 任选一题，文体不限；不少于 700 字。 答案解析部分答案解析部分 1 【答案】（1）星河欲转千帆舞 （2）而今识尽愁滋味 （3）三年谪宦此栖迟；万古惟留楚客悲 （4）晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒 （5

30、）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海 （6）浮光跃金；静影沉璧 （7）壮士饥餐胡虏肉 （8）腹有诗书气自华 【知识点】一般性默写；理解性默写 【解析】【分析】本道题考查学生对课本中规定的古诗词的内容理解和默写识记掌握程度。考点： 渔家傲 天接云涛加晓雾 丑奴儿 书博山道中壁 长沙过贾谊宅 无题 行路难(其一) 岳阳楼记满江红 和董传留别 。重点及易错字：舞；谪；栖；惟；鬓；吟；沧；浮；璧；虏。 故答案为：星河欲转千帆舞；而今识尽愁滋味；三年谪宦此栖迟；万古惟留楚客悲；晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；浮光跃金；静影沉璧；壮士饥餐胡虏肉；腹有诗书气自华 【点评】本道题考

31、查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 2 【答案】C 【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；形近字字形辨析 【解析】【分析】A.(y)/(j)，繁植繁殖 (zh )/(zh )，(ni)/(ni)，(jio)/(jio)； B. 都读 xi 、都读 d n、都读 p、都读 m ； C.(zh n)/(zhn)，(lio)/(lio)，(nn)/(h)”，(i)/(ki)； D.(k )/(lu )，(ch n)/(zhn)，(y)/(xi)。 故答案为：C 【点评】这道题目考查学生对汉字

32、字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。 3 【答案】A 【知识点】逗号；冒号；引号；书名号 【解析】【分析】 A 正确。 B 说话人在中间时， “说”后面应该用逗号， 应把“说”后面的冒号改为逗号。 C“孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜 ”是家长反映的情况。“ 深夜 ”后面应该应句号。D通知名称应该用书名号，应把引号给为书名号。另外后面的“通知”也应加书名号。 故答案为：A 【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符

33、号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。 4 【答案】D 【知识点】易与普通词语重复的词语；词语的使用（搭配） 【解析】【分析】 A. 间不容发：空隙中容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。符合语境，使用正确； B. 随机应变： 根据情况灵活地应付事态的变化。 句中形容面对改革的复杂情况， 符合语境， 使用正确； C.自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。句中形容他没有选择放弃自己，使用正确； D. 不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。语意与“唯一”重复，使用不正确。 故答案为：D 【点评】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语

34、境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 5 【答案】A 【知识点】表意不明 【解析】【分析】 A. 语意不明， 该句话可以理解为“八个企业的领导干部在年底开会”， 也可以理解为“同一个企业的八个领导干部在开会”，因此可将“八个”与“企业”调换位置。 故答案为：A 【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手： （1）解句意。 （2）理主干。 （3）

35、析关系。 6 【答案】B 【知识点】主谓句；偏正短语；称谓；作家作品 【解析】【分析】ACD 正确。B“中国速度”“直播空间”都属于偏正短语。“打赢硬战”属于动宾短语，“远见卓识”属于并列短语。 故答案为：B 【点评】此题考查文学文化常识的积累及对语法知识的掌握。解答此类题，要求学生掌握基本的语法知识，如词性、短语、句子成分等，学会辨识词的种类、短语的类型、句子成分等。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。 7 【答案】C 【知识点】句子排序 【解析】【分析】仔细阅读这段话，可以看出，话题是“民以食为天”，句为首

36、句；句指出对学生进行珍惜粮食的教育尤为重要；句承接句，指出教育的意义；接着句以某大城市为例指出浪费粮食的现象；句将浪费现象扩大范围，突出其后果；最后，句总结语段，提出措施。据此分析 排序为。 故答案为：C 【点评】本道题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等多种，其中逻辑顺序最为复杂。 8 【答案】（1）经典启智；收藏者讲传家宝 川剧变脸 书法作品展 （2）材料一：多读书，读“活”书，读全书。材料二：要不厌其烦地读能把自己“钉牢”的书。材料三

37、：吸精华、去糟粕，传统文化与现实结合。 （3） 【示例 1】记者阿姨(叔叔)，你好！我喜欢苏轼的念奴娇 赤壁怀古 ，因为这首词表现了苏轼在逆境中不甘沉沦，积极进取、奋发向上的精神。阅读它，我能够树立克服困难的信心，能够涵养乐观的心态。 【示例 2】记者阿姨(叔叔)，你好！我家的家训是“己所不欲，勿施于人”。这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。 【知识点】活动设计；材料探究；语言得体；语言连贯 【解析】【分析】 （1）本道题考查活动项目的设计。解答此类题首先要明确思路，弄清主题内容；其次考虑所设计的内容要具有可操作性；最后要注意活动的对象。例如

38、：经典启智；收藏者讲传家宝；川剧变脸； 书法作品展等。 （2） 本道题考查对材料关键信息的筛选和内容的概括。 解答本题抓住材料的关键信息来组织语言概括。注意字数不要过多。材料一：根据“要多读书，但不能读死书”“读书要活，懂得一书中所蕴涵的一种活的精神”“要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面”可概括为：多读书，读“活”书，读全书。材料二：根据“读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑”可概括为：要不厌其烦地读能把自己“钉牢”的书。材料三：根据“我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图

39、的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机地融入生活”可概括为：吸精华、去糟粕，传统文化与现实结合。 （3） 本道题主要考查学生对语言的理解及运用。 做此类题需要学生平时多积累， 丰富词库， 培养语感，锻炼筛选、概括有用信息的能力。审清题意，注意创新。示例：记者阿姨(叔叔)，你好！我家的家训是“己所不欲，勿施于人”。这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。 故答案为： （1）经典启智；收藏者讲传家宝 （2）材料一：多读书，读“活”书，读全书。材料二：要不厌其烦地读能把自己“钉牢”的书。材料三：

40、吸精华、去糟粕，传统文化与现实结合。 （3） 【示例 1】记者阿姨(叔叔)，你好！我喜欢苏轼的念奴娇 赤壁怀古 ，因为这首词表现了苏轼在逆境中不甘沉沦，积极进取、奋发向上的精神。阅读它，我能够树立克服困难的信心，能够涵养乐观的心态。 【示例 2】记者阿姨(叔叔)，你好！我家的家训是“己所不欲，勿施于人”。这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。 【点评】 （1）本道题考查活动项目的设计。解答此类题首先要明确思路，弄清主题内容；其次考虑所设计的内容要具有可操作性；最后要注意活动的对象。 （2） 本道题考查对材料关键信息的筛选和内容的概括。 解答本题

41、抓住材料的关键信息来组织语言概括。注意字数不要过多。 （3） 本道题主要考查学生对语言的理解及运用。 做此类题需要学生平时多积累， 丰富词库， 培养语感，锻炼筛选、概括有用信息的能力。审清题意，注意创新。 9 【答案】祥子；祥子不知道自己的生日是哪一天，买了辆新车后特别高兴，就把这一天当作人和车的生日来庆祝。 【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节； 骆驼祥子 【解析】【分析】结合掌握的知识，从“A 的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”中可知， A 是祥子； 结合掌握的知识， 从“自从到城里来， 他没过一次生日。 好吧， 今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且

42、车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方”中得出答案即可。 故答案为：祥子；祥子不知道自己的生日是哪一天，买了辆新车后特别高兴，就把这一天当作人和车的生日来庆祝。 【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代） 、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。 【答案】10蚊子不会被雨滴砸死的原因。 11B 【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息 【解析】【点评】 （1）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键

43、是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。 （2）本道题考查对文章主要内容的把握。解答此类选择题可以用以下几个方法：代入法。即将选项一一代入原文，仔细揣摩它与原文的叙述有何差异，这种差异是否改变原句的意思。归谬法。即根据文意，逐项判断对错。排除法。即首先排除已确认的选项。归类法。一般来说，四个选项会涉及四个方面，如果四个选项中有重复的方面，答案很有可能就在其中。 10 仔细阅读文章可知， 这是一篇事理说明文， 文章第段提出“蚊子为什么不会被雨砸死”这一问题， 吸引读者的阅读兴趣，并引出下文的具体分析；第段，具体说明蚊子不会被雨滴砸死的原因；第段总结全文，说明可以利用

44、动物的某种特殊本领，解决机械技术上的诸多难题。由此可见，本文的说明内容应该是“蚊子不会被雨滴砸死的原因”。 故答案为：蚊子不会被雨滴砸死的原因。 11B.由第段“当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为 0，这时蚊子就会承受相当于它体重 10000 倍的力，足以致命”可知，B 项“不管处在什么境地都是没有生命危险的“表述有误。 故答案为：B 【答案】12“与朋友交，就要只取其长，不计其短。”(或“交友要有选择，要看重并学习朋友的优良品德。”或“友也者，友其德也”。) 13 举例论证。 列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例， 以此来直接论证“在遇到人生的逆境、 背时，才能对面友或真友

45、看得清，分得明”的观点，从而进一步(从反面)论证“饮酒要饮醇，结交要结真”(“交友就要交真友”)的观点。 【知识点】中心论点；举例论证 【解析】【点评】 （1）本题考查学生对中心论点的把握能力。本题可以采用位置法来寻找判断论点。论点一般出现在标题、开头、结尾、中间部分，形式上使完整的陈述句。 （2）本道题考查论证方法及其作用。 常用的论证方法有：举例论证、道理论证、 对比论证、 比喻论证。对于作用结合文章内容及论点按照格式回答即可。 12本题考查学生对中心论点的把握能力。本题可以采用位置法来寻找判断论点。论点一般出现在标题、开头、结尾、中间部分，形式上使完整的陈述句。文章标题是“交友之道”，给

46、出了论题，结合文中的分析，可以根据第一段“所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德”提炼论点：“与朋友交，就要只取其长，不计其短”或者“交友要有选择，更要看重并学习朋友的优良品德”。 故答案为： “与朋友交， 就要只取其长， 不计其短。 ”(或“交友要有选择， 要看重并学习朋友的优良品德。 ”或“友也者，友其德也”。) 13画线句列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例，判断为举例论证。在分析作用时，先找到文段中的观点句。本段的观点是“交友之道重点是结友。结友要结真友”，事例直接论证的观点是“在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明”。

47、据此举例论证的作用为：列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例，直接论证“在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明”的观点，从而进一步论证了“交友之道重点是结友。结友要结真友”的观点。 故答案为： 举例论证。 列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例， 以此来直接论证“在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明”的观点，从而进一步(从反面)论证“饮酒要饮醇，结交要结真”(“交友就要交真友”)的观点。 【答案】14遮盖；以为乐；贬官；原本，本来 15D 16既老而衰且病/遂退休于颍州/则又更号“六一居士” 17有一座像鸟儿张开翅膀一样的亭子高踞在泉水边上的，是醉翁亭。 加上我这

48、一个老头，在这五种物品中间，这难道不是“二”了吗？ 18甲文：欧阳修与民为乐(或山水之乐)。乙文：欧阳修在琴棋书画中自得其乐。 【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词 【解析】【点评】 （1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。 （2） 本道题考查对浅易文言文中常见的文言词语的意思的理解。 解答本题首先根据该词在句中的位置，弄清在句中充当什么成分，再根据特定的语言环境和词语间的相互关系，

49、确定它的词性，辨别它的意义。平时学习中要注意虚词的归纳整理。 （3）本道题考查文言文断句。断句一般遵循“主语+谓语+宾语/主语+谓语+宾语/主语+谓语+宾语.”的规律划分。另外，当有多个谓语连用时，其中一般也断开。 （4）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置） 、被动句、反问句等运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。 （5）本题考查比较阅读能力。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。 14树林阴翳：树林里的枝叶茂密成阴。翳：遮盖。 而不知太

50、守之乐其乐也：却不知道太守把滁州百姓的快乐当作自己快乐啊。乐：以为乐。 欧阳修谪滁州：欧阳修被贬谪到滁州。谪：贬官。 吾固知名之不可逃：我本就知道名声不可以逃脱。固：原本，本来。 故答案为：遮盖；以为乐；贬官；原本，本来 15A.介词，用助词，表示时间、方位的界限或范围 B.代词，指代“山水之乐”用在主谓之间，取消句子独立性 C.动词，是介词，被 D. 均表示并列关系 故答案为：D 16根据句子的意思断句。本句的意思是： （我）既年老体弱又多病，将要辞别官场到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫“六一居士”。据此，正确的断句方式是：既老而衰且病/遂退休于颍州/则又更号“六一居士” 故答案为：既老而